安徽省阜阳三中2014-2015高考数学二轮复习数列7数列应用问题课件理.ppt_第1页
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文档简介

6、数列求和（2）裂项,1.理解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图象、通项公式） 2.了解数列通项公式的意义（数列是自变量为正整数的一类函数） 3.理解数列的函数特征，能利用数列的周期性，单调性解决数列的有关问题。 4.以极度的热情投入到课堂学习中，体验学习的快乐。,【复习目标】,独学无友、孤陋寡闻,一、探究内容： 学案： 二、探究要求： 1.先一对一讨论(3-5分钟），然后组内共同讨论，做到全员参与，高效讨论。 2.讨论形成的答案要条理清晰、要点化、序号化。 3.每位同学积极参与，提高效率，赢取机会，争做本节优胜小组。 4.提高效率，力争全部解决疑难问题，达成目标 参与积极，讨论高效，力争最优！,我的舞台我做主,课堂小结,1.我们学习的目标和主要内容 2.本节课优秀小组及个人 3.本节课后的建议,快乐多一点，合作多一点，自信多一点，我们就进步大一点！,

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