712日本(第二课时)

1、沁园中学三案设计 年级 ： 七年级 学科：地理 课题：日本 课型： 新授 备课时间：3.15 主备人：陈彩虹 审核人：学习目标：知道日本发达的经济特点和发展特点，知道日本工业区沿海分布的特点。了解日本的人口和民族构成，以及东西方兼容的文化。运用材料说明日本是一个经济和贸易大国。分析其发达的加工贸易型经济及向外发展生产与销售基地的特点。教学流程导航台知识链接自主探究环节1. 资料展示：日本的经济地位和工业部门2.日本的经济类型及特点3.日本工业区的分布（课件展示“日本的太平洋沿岸工业带图”） 通过这些资料，能够说明什么问题。分析日本发展经济的有利和不利条件。读课本22页“20世纪末日本进口的主要

2、工业原料所占百分比图”，该图反映了日本经济发展的什么特点？结合课本22页“日本主要工业原料来源图”“日本主要产品的输出地图”，回答日本的煤、石油、铁等主要矿产从什么地方进口？日本有哪些工业区？工业分布的特点？重要的工业城市？影响日本工业分布的原因是什么？日本经济的新出路海外投资，建立海外的生产与销售基地。 日本从中国进口的商品有服装、石油、煤炭、棉花、水产品和蔬菜等。向我国出口的主要是电子产品和其他工业产品。（加工贸易型经济）京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内工业区、北九州工业区。分布特点：工业高度集中，主要分布于濑户内海沿岸和太平洋沿岸地区。东京、名古屋、大阪、北九州四个大型城市，

3、横滨和神户两个重要港口。成因：日本工业原料需要大量进口，而工业产品需要销往国外，因而，日本的工业主要分布在太平洋和濑户内海沿岸，因为这里海岸线曲折，良港多，海上交通便利，利于发展对外贸易。合作交流环节探究日本东西方兼容的文化。 从衣、食、住、行看日本的东西方特色。从历史看日本兼容文化的形成。19世纪70年代以后，日本学习西方资本主义制度，经济得到发展。日本在近代发展过程中，善于吸收外来文化和科学技术，经过消化，成为本民族的一部分。展示点拨环节日本在海外投资建厂的做法，会给日本带来什么好处，对其他国家有什么影响？我们在学习日本全力发展经济的同时，也要意识到，全球环境是一个整体，我们必须从整体上认

4、识环境，保护环境。降低工业生产投入成本（发展中国家资源和劳动力较为廉价）；保护本国的自然资源以及环境；减少运输成本的投入。污染转移；其他国家和地区资源与环境的破坏（比如大量进口木材或远洋超量捕捞）巩固达标环节1.日本渔业资源丰富，主要分布在下列岛屿附近海域中的（）A.九州B.本州C.北海道D.四国2. 下列不属于日本投资建厂主要对象的是（）A.美国B.西欧C.南亚D.东亚3. 日本经济发达的有利条件是（）A. 岛国海岸线曲折，但良港不多B. 国土狭窄，自然资源贫乏C. 气候适宜，耕地很多D. 科学技术水平高，人力资源充足4. 日本工业区主要分布在沿海一带的原因是（）A. 气候适宜，降水丰富B. 多良港，便于原料输入，工业产品输出C. 自然资源丰富，工业发展潜力大D. 劳动力资源丰富，市场大教学反思： 要想知道日本的气候，需要学生读出日本纬度，读经纬度图仍旧是难点，所以我直接引导学生仔细读图，并把经纬度的度数展示在图上，让学生比较日本和英国两个国家跨越的经度和纬度范围，哪个国家大？哪一个自然条件复杂?并读图比较两国的地形特征，进而知道日本的地形特点以山地、丘陵为主，平原少，地形复杂多样。本节重点是日本是一个多火山、地震的岛国，多火山地震的原因以前学了，所以学生很轻松的说出并回答