动物学教学课件：绪论

1、普通动物学,玻璃海鞘 Ciona,玫瑰珊瑚,一) 生 物 系 统,第一节 动物在生物中的地位及分类,4. 惠特克(R.H.Whittaker),1969,惠特克的五界系统简图,五界系统及其与动植物二歧分支的关系,5. 六界系统： 我国著名昆虫学家陈世骧（1979）提出3个总界6界系统,原核生物总界,真核生物总界,真菌界(Fungi) 植物界(Plant) 动物界(Animal,病毒界(Virus,多数学者的观点分为5界，即,原核生物界（Monera） 原生生物界（Protista） 真菌界（Fungi） 植物界（Plants） 动物界（Animal,生物进化的三个阶段： 1、原核生物界-细胞的

2、初级阶段 2、原生生物界-真核生物单细胞阶段 3、植物界、动物界、真菌界真核 生物多细胞阶段,生物进化的三个方向： 1、自养生物-植物 2、异养生物-动物 3、腐生生物-真菌,生命进化的四个阶段： 1、非细胞阶段 2、非细胞到细胞 3、原核生物到真核生物 4、单细胞真核生物到多细胞真核生物,二 ) 动物的类群,内容：动物形态学、动物分类学、动物生理学、动物胚胎学、动物生 态学、动物地理学、动物遗传学,对象：无脊推动物学、脊椎动物学、原生动物学、寄生动物学、软体 动物学、甲壳动物学、蛛形学、昆虫学、鱼类学、鸟类学、哺 乳动物学等,范畴：理论动物学、应用动物学、医用动物学、资源动物学、畜牧学、 桑

3、蚕学、水产学等,综合：保护生物学：物种保护、生物多样性保护、生物资源的持续利 用等,第二节 动物学及其分科,动物学(zoology) ： 是研究动物形态结构、分类、生命活动与环境的关系以及发生发展的规律，是一门基础非常广博的基础学科,第三节 研究动物学的目的意义,1. 动物资源的保护、开发和持续利用方面 2. 在农业和畜牧业的发展方面 3. 在医药卫生方面 4. 在工业工程方面 5. 在仿生学方面,第四节 动物学发展简史,1. 2 000多年前古希腊的亚里土多德在动物历史一书中描述了454种动 物，首次建立起动物分类系统，被誉为动物学之父 2. 英国的约翰.雷(J.Ray, 1627-1705

4、) 确立了“物种”的概念，划分了“种”、 “属”及其他分类等级的范畴3. 荷兰的列文虎克(A.V. Leuwenhoek, 1632-1723) 发明了显微镜，被誉为 原生动物之父4. 瑞典分类学家林奈(C. Linnaeus, 1707-1778) 建立了物种的双名法，奠定 了现代分类学的基础5. 法国博物学家拉马克(J. B. Lamarck, 1744-1829) 提出了物种进化思想， 对无脊椎动物分类学做了贡献6. 德国植物学家施莱登(Schleiden, 1804-1881)和动物学家施旺(Schwann， 18101882)创立了细胞学说，认为细胞是动、植物的基本结构单位。 7.

5、英国博物学家达尔文(C. R. Darwin, 1809-1882)从自然选择观点，确立了 进化论，发表了物种起源一书8. 奥地利学者孟德尔(Mendel, 1822-1884) 创立孟德尔定律,一、西方动物学的发展,二、我国动物学发展史,1. 早在公元前3千多年的原始社会，人们就开始养蚕、养蜂和家畜驯化、饲养和 品种选育。 2. 西周（BC11世纪BC771年）周礼一书中将生物分为2类动物和植物，将 动物分为5类，相当于现代动物分类中的兽类、鸟类、鱼类、甲壳类、软体动 物和无壳动物。与18世纪林奈所分的6类仅少1类。 3. 晋朝（AD265420年）嵇含编撰南方草木状中，记载世界上最早利用天

6、 敌防治害虫。 4. 北魏贾思勰（AD486534年）著的齐民要术系统地总结了畜牧业（家畜、 家禽）、养蚕、养蜂和养鱼。 5. 唐朝（AD618907年）陈藏器著的本草拾遗有鱼的分类，所依据的分类 特征有侧鳞的数目。目前鱼的分类仍以此作为依据之一。 6. 明朝李时珍（15181593年）所著本草纲目记载了1800多种药用动植物， 其中动物500种，并附图1100余幅；并对形态、习性及用途进行了系统地描述,第五节 动物学的研究方法,描述法：观察和描述是动物最基本的方法。主要通过观察将动物形态结构、生活习性等系统的记录描述。从动物群落、种群、个体、组织、细胞及其细胞器等超微结构。 比较法：通过对不

7、同动物的系统比较来研究其异同，寻找出它们之间的关系，揭示动物生存和进化规律。 实验法：是在一定人为控制条件下，对动物的生命活动或结构机能进行观察和研究,一、分类依据,第六节 动物学分类的知识,形态学特征：尤其外部形态是最直观而常用的依据。 生物学特征：生殖隔离、生活习性、生态要求等。 细胞学特征：染色体数目、结构、核型和带型分析等。 生化组成：DNA、RNA和蛋白质结构组成,界 Kingdom 门 Phylum 亚门 Subphylum 总纲 Superclass 纲 Class 亚纲 Subclass 总目 Superorder 目 Order 亚目 Suborder 总科 Superfam

8、ily (-oidea) 科 Family (-idae) 亚科 Subfamily (-inae) 属 Genus 亚属 Subgeneus 种 Species 亚种 Subspecies,二、分类等级： 根据动物形态、解剖等分类依据的相似性和差异性与亲缘关系远近，用不同等级特征进行分类,动物分类实例,界Kingdom 动物界Animalia 门Phylum 脊索动物门Chordata 亚门Subphylum 脊椎动物亚门Vertebrata 纲Class 哺乳纲Mammala 目0rder 食肉目Carnivora 科Fami1y 犬科Canidae 属Genus 犬属Caneis 种Sp

9、ecies 狼 lupus,物种：生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物，物种呈现为统一的繁殖群体，由占有一定空间，具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成，而且与其他这样的群体在生殖上是隔离的。 亚种：即种内个体在地理上和生殖上充分隔离后，形成的一类种群；它是一个种内的地理种群、或生理、生态种群，并具有地理分布上或生态上的不同。现今动物分类学上多以亚种作为种以下的分类等级或阶元。 品种：是在人工饲养条件下，培育出来的类群。它在经济上有一定的重要意义，是人工选择的结果,三、物种的概念,采用国际通用的双名法学名是由两个拉丁字或拉丁化的文字所组成。前面一个字是该动物的属名，后面一个字是

10、它的种本名。第一个字母要大写；后面的种名用形容词或名词等，后面附加当初定名人的姓氏，即用拉丁文的属名加种名表示物种。 三名法拉丁文学名由属名、种名和亚种名三部分组成的动物命名法则,四、动物的命名,种的学名属名种名定名人性氏 意大利蜂： Apis mellifera Linnaeus 亚种学名属名种名亚种名 北狐：Vulep vulep schiliensis,五、动物的分门及重点门类,1原生动物门（Protozoa） 2海绵动物门（Spongia） 3腔肠动物门（Coelenterata） 4扁形动物门（Platythelminthes） 5线形动物门（Nemathelminthes） 6. 原腔动