英语单词直接拼读法

1、 实用文案 英语单词直接拼读法 一、辅音字母的读音规则 yst；，city，c1. c 在字母e，i，y前读/s/，如cellode. ，cat，club 其余情况下读/K/，如c ；in，gymg 在字母e，i，y前读/?/，如gene，g 2. ame. , golf, g 其余情况下读/g/，如beg ，yes；3. s 多数情况下读/s/，如six，desk，his，有时读/z/visit(读/z/时可下画一条横线，如)i。 s 4. x 处于两元音字母之间，且其后元音重读时，读/gz/，如exist； 其余情况下读/ks/，如six, next, excuse. 5. q 读/k/,

2、如Ir?q, NASDAQ (股票名); 常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如 quick, question. 附：英语音标 元音 单元音： i: i e ? ? ? u ? : ?: u: ?: 双元音： ei ai ?i ?u au i? e? u? 辅音 浊辅音：b d g ? v e z ? dz m n ? l r j w 请辅音：p t k ? f s ? ts h 文案大全实用文案 二、 辅音字母组合的读音规则 1. ch, tch 读/?/，如China, much；catch, match 2. ph, gh 读 /f/，如photo, phone 3. sh 读

3、/?/，如shape, she, short, fish 4. th 多数情况下读/，如 three, third 但有时读/e/ ,如 that, than, with.(读/e/时可下画一线). 5. wh 在字母o前读/h/,如 who, whom, whose(其中的字母o读/u:/) ； 其余情况下读/w/，如which，when，why. 6. dg, dj 读/?/，如judge，lodging；adjust,adjective. 7. n 在和字母g构成字母组合时，以及处于读/g/或/k/的字母前（如c, g, k等）读/?/。如 long,thing,length；uncle

4、,zinc；angry,finger；drink,think,thank. 8. gu 在元音前读/g/，如guess,guide,guest；在字母n后读/gw/，如language， distinguish，linguist. 字母n因为处于/g/音前而读/?/. 9. 两个读同一个音的字母并列时,只读一个,如little,miss,hill,hobby；clock,neck,black； scene,science,scythe,excite,except；according,accuse,occur. 三、 元音字母在重读音节中的读音规则 英语中有四类重读音节：闭音节，开音节，r音节，

5、re音节。 文案大全实用文案 1. 闭音节 指以辅音字母结尾的音节。 元音字母 a,e,i(y),o,u 在重读闭音节中分别读 /?/e/i/?/?/ ,如 hand, help,lip,gym,hot,club. 2. 开音节 指以元音字母、元音字母+哑e或一个辅音字母+哑e结尾的音节。 后者也叫约定开音节. 元音字母 a,e,i(y),o,u 在重读开音节中分别读/ei/i:/ai/?u/ju:/ (即读字母名称，但y读/ai/)。如： a,face,make,age; he,mete, see,eve; I,hi,by,bye,time,type; go, home,stone,toe;

6、 cube,tube,use. 但字母u 在字母 j，l，r 后，读/u:/,不读/ju:/，如 June,blue,rule. 3. r音节 指以字母r或r +辅音字母结尾的音节。 在r音节中：ar 读/:/, or 读/?:/,er, ir, yr, ur 都读/?:/。 如：arm,far,start,large,Marx；or,for,cord,order； verb,her,serve；sir,first,dirty,circle,myrtle； hurt,nurse,return,murmur. 注1 双r前的音节，是闭音节，不是r音节。如：carry,marry,berry,mi

7、rror,sorry,hurry. 注2 在/w/音后，ar读/?:/, 如 war,warm,warn；or读/?:/, 如 word,work,world,worse. 文案大全实用文案 4. re音节 指元音字母与 re 结合而成的音节。 在re音节中：are读/e?/，ere读/i?/，ire,yre读/ai?/，ore读/ ?:/, ure读/ ju?/。如： care,dare,rare,hare,prepare；here,mere,severe；fire,wire,tire,entire,tyre； more,fore,core,before； cure,pure,endure

8、四、 元音字母在非重读音节中的读音规则 1. a, o, u 读/?/，如 China, second, difficult. 2. e, i, y 读/i/,如 result,victim,happy. 3. ar, er, ir, or, ur, yr 读/?/,如 grammar,letter,circumference,doctor, murmur,martyr,persist,western,eastern. 4. o, u 处于词末时分别读/?u/,/ju:/(即不弱化，按重读音节规则读)。 如 cargo, Negro；menu. 5. u 在多音节词中，紧邻重读音节时，读/ju

9、/(即轻度弱化)。如regular,popular,monument. 6. a,i,y,u 在多音节动词中，处于约定开音节结尾中，按重读音节读。如 isolate,advertise,analyse,substitute. 7. y 在多音节动词词末不弱化，读/ai/。如：satisfy,maltiply,occupy 五、 元音字母组合的读音规则 1. au,aw 读/?:/,如 cause, aural, launch, sauce, law, dawn. 2. eu,ew(iew)读/ju:/,如 neutral, deuce；new, view, review. 文案大全实用文案 3

10、. ou,ow 读/au/,如 house, loud；how,now, down. 4. ai,ay 读/ei/,如 wait, aid；day, may. 5. ei,ey 读/ei/,如 veil, wei ；grey, they, convey 6. oi,oy 读/?i/,如 choice, oil；boy, toy. 7. ea,ee 读/ i:/,如 eat, cheap；deep, need. 8. ie,(c)ei 读/i:/,如 field, believe；receive, ceiling. 9. oa 读/?u/,如 road, soap, boat. 10. ue 读

11、/ju:/,如 Tuesday, value, pursue. 11. air,aer 读/e?/,如 air,fair; aerial, aeroplane?. 12. ear,eer 读/i?/如 ear, clear；beer, deer. 13. our 读/au?/如 our, sour, our. 14. oo 1.读/u/: 在字母k前（book,look,took）和在good,foot,stood,wood,wool 及其派生词(goodness,football,woolen等)中读/u/。 2.读/u:/: 在其余情况下读/u:/,如: cool,food,loose,r

12、oom,zoo. 3.读/? /: 在flood，blood及其派生词（flooding,bloodless等）中读/? /. 15. igh 读/ai/,如 high, light, might, night. 16. augh,ough 读/?:/,如 daughter, caught, taught；ought,fought, thought。 文案大全实用文案 17. oul 在 could,should,would 中读/u/。 六、 几个非重读后缀或字母组合的读音规则 1. a 在后缀-ace，-ade，-age，-ate中读/i/，如 palace,comrade,village

13、,accurate. 2. e 在后缀-el,-en,-ent,-ence,-ency中读/?/,如cruel,open,student,silence,fluency. 3. i 在后缀-ible中读/?/, 如 possible. 4. ai,ay,ei,ey 在非重读音节中一般弱读为/i/,如mountain,Friday,forfeit,valley. 5. -ful 读/ful/,如 helpful, harmful, useful. 6. -gue 读/g/,如 dialogue, catalogue. 7. -que 读/k/,如 cheque, picturesque. 8.

14、-ous 读/?s/,如 famous, generous, nervous. 9. -our 读/?/,如 favour, onour, labour. 10. -ure 读/?/,如 figure, injure. 但在failure中读/j?/. 11. -ow 读/?u/,如 window, yellow, pillow. 12. -ture 读/?/,如 picture, culture, furniture. 13. -sure 在元音字母后读/?/,如 closure, exposure. 在辅音字母后读/?/，如 pressure,flexure(x=ks). 14. -ion

15、 读/?n/, 如 fashion, u s ion. 文案大全实用文案 15. -tion 读/?n/ 如 nation, production, solution. 16. -stion 读/s?n/ , 如 question, sugestion, digestion. 17. -sion 在元音字母后读/?n/，如 v?sion, occasion, div?sion； 在辅音字母后读/?n/，如 discussion,impression,expansion. 18.-ce,-ci,-si,-ti,-xi 在字母 a,e,o 前读/?/，如： ocean； social；Asia；p

16、artial； Egyptian；suff?cient；patient；pr?cious；Russian；anxious. 19. -i 在字母 d,t,n,l 后，且在元音字母前，读/j/。如 audience,frontier,opinion,famil?ar. 20. -ed（过去式后缀） 在清辅音后读 /t/,如：worked, jumped, missed. 在浊辅音和元音后读 /d/,如：robbed, begged；played,studied. 在字母d，t 后读 /id/,如：needed, pl?nted. 21. -(e)s(名词或动词词尾) 在清辅音后读 /s/,如：d

17、esks, lamps, looks. 在浊辅音和元音后读/z/,如：pigs, pens, plays, goes. 在/?,?,?,z,s/等音后读/iz/,如：urges, watches, wishes, rses, faces. 2.1 重读符号 1. 单音节词单读时都重读，不需要用重读符号标注。双音节词和多音节词中，有的音节是重读音节， 文案大全实用文案 有的则是非重读音节,重读音节就要用重读符号标注。有些单词中，除重读音节和非重读音节外，还有 次重读音节，也需要用重读符号标注。 2. 在单词上直接标音时，重读符号（）标在重读音节的后上方（如 reading）；次重 音符号（?）

18、标在次重读音节的后下方（如 en? ineer）。请注意：直接标音法的重读符号， 还具有分音节的作用， 如 student 和 study， stu 是开音节，而stud是闭音节，故字母u的读法不同（见1.3.1和1.3.2）。 2. 哑音符号( . ) 可用来指出不读音的字母。标注了这个符号的字母，读音时可视若其无，其余的字母 仍按前述读音规则读音。详见2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, 2.2.4. (1) 不读音的辅音字母。例如： knife, lam b, au u n, wri e, ps ology, pneumonia, e hi i , r hyme, whis tle,

19、 lis e n, hour. (2) 不读音的元音字母。例如： ear , e arn, le arn, e arl , e ar, d oor, fl oor, ro ar, bo ard, o arse, o arse, fo ur, po ur, o urse, ou , ountry, fr iend, uild, oung, pe ople, o u h, o e, ey e. (3) 因强度弱化而不读音的元音字母。例如： 文案大全实用文案 vi al, fin al, short en, less en, lev el, ann el, dev il, civ il, ess o

20、n, cott on, cert a in, ur a in, pois onous, diff erent, int eresting. (4) 哑e一般可以不用哑音符号，但容易引起混淆时仍需使用。例如： amuse? a us ement shame? s a ed becide? e id es 3. 提醒符号（ ） 用于：1.提醒发浊音，见2.3.1； 2.提醒发音不符合前述读音规则，见2.3.2, 2.2.3，2.2.4； 3.提醒其读音标在单词后面,见2.3.5. (1) 提醒 s,th,x,f 发浊音/z/,/ e/,/gz/,/v/。例如： visit, his, is；tha

21、t, with, further, gather；exist, exam ;of. (2) 提醒在非重读音节中 a，o，u不读/?/,而读/i/。例如： character, literature, temperature； hydrogen； minute. (3) 提醒 e，i，y不读/i/，而读/?/。例如： cancel；April,holiday；analysis (4) 提醒在e，i，y 前g不读/?/，而读/。例如： get,gift,give,girl,begin,forget,target. (5) 提醒该字母（组合）的读音用国际音标标注在单词后边。例如： mach?ne /

22、?/, chef /?/, ?rage /?/, reg?me /?/, fortune /?/, usual /?/, 文案大全实用文案 procedure /?/,soldier / ?/, suite /w/, persuade /w/, dissuade /w/, clerk /:/, sew /?u/, sewing /?u/, su ger /?/, su re /?/, busy /i/, busily /i/, bury /e/, burial /e/, one /w?n/. 2.4 四类重读音节符号 2.4.1 闭音节符号( ? )： ?,?,?(?),?,? 分别读 /?/

23、e/i/?/?/。 2.4.2 开音节符号( )： a , e , i ( )，o ，u 分别读 /ei/i:/ai/?u/ju:/。 2.4.3 r音节符号（ ）： ar 读/:/, or 读/?:/ , er , ir ( r ),ur 读/?:/。 2.4.4 re音节符号（ ）：ar e 读/e?/, er e 读/i?/, ir e ( r e) 读/ai?/, or e 读 /?:/ ， ur e/读/ju?/. 这些符号 主要用于标注读音规则的例外和区分容易混淆的音节，详见2.2.5,2.2.6,2.2.7,2.2.8。 2.4.5 有时在非重读音节中元音不弱化，而按重读音节读,

24、 这时就要用到这些符号。例如： conc?pt, ?ctober, ?dult hotel, female, biology e per , orridor , suburb e pir e, a osp er e, sof ar e dur a ion, envir on enal, per iodic 2.4.6 r音节和re音节容易混淆，有时要用r音节符号和re音节符号来区分。例如： 文案大全实用文案 vr , A ri a, ri , f?res , sp?ri ; var , er o, vir us, or al, dur ing s ar e, s ar el , s ar ci

25、ty 2.4.7 有时开音节和闭音节需要用相应符号来区分。例如： ?ve, l?ve, ve； ond ion, vsion, sp? ial, def ien ； pis , sp in , s n , ll , s r in , nn ； n e, s r n e, er； ld, l , r ll, r ss, s , , nl , on r l； fnd, nd, ld, ld. 2.4.8 字母e在re，ar，ir前有时读/e/，这时也可用闭音节符号标注。例如： ?re, ?re, ?ar, ?ar, ?ir *2.5 几个直接标音符号 用来标注元音的特殊读音。详见2.5.1, 2.

26、5.2, 2.5.3, 2.5.4. 2.5.1 ?=/:/ ： s , d n e, f er, , l , lf, gr?ss, ch?nce, dem?nd, enh?nce, cr?ft, dr?ft, st?ff,f?ther, l?st, p?th, r?ther, p l , lf, ex?mple, e lf, un , l u , l ughter. 2.5.2 ?=/i:/：l?ter, k?lo, ant?que, fat?gue, mar?ne, mosqu?to, rout?ne, az?ne, au o o ?le. 文案大全实用文案 2.5.3 =/u:/: fl

27、id, rin, fr it, fr i ful, j i e, r ise, s i , r otine, r o up, o nd, s o p, r o e, o , o ful 2.5.4 ?=/u:/: d?, und?, t?, tw?, wh?, wh?m, wh?se, m?ve, m?vement, rem?ve, rem?val, pr?ve, impr?ve, impr?vement, appr?ve, appr?val, l?se, sh?e. 2.5.5 u =/u/: u s , u llet, u lletin, u er, ru el, ru elty, fu ll, fu lly,f u lfill, pu ll,pu lley, pu s , pu . 2.5.6 o =/u/ ondo , in o , o man, o lf, on o ur, po or. 2.5.7 ?=/i/: d?a