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文档简介
610的认识和加减法,10,一、复习旧知,0、1、4、9、5、7、8、3、2、6,上面一共有（ ）个数。 其中，最小的数是（ ），最大的数是（,10,0,9,读一读,还有比9大的数吗,图上有什么,请你数一数,二、探究新知,9个小朋友,1个老师，一共有10个人,还有10只鸽子,摆一摆，用你喜欢的 学具表示10,二、探究新知,二、探究新知,有9个红色的珠子，再添上1个是（,10,看着尺子图，你都 知道些什么,9,10,二、探究新知,前,后,想想，怎么写10,看到每一组，你还能 想到什么,1,8,2,7,3,6,4,5,5,要注意占格呦,二、探究新知,比一比，连一连,三、知识运用,四、巩固练习,一、按要求接着画一画,四、巩固练习,二、填一填。 10 10 10 3 5 8 1 10 10,6,7,4,5,2,9,7
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