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文档简介

1、线上直播课的教学心得经典线上直播课的教学心得猝不及防的新冠病毒向我们袭来，静静地呆在家里，大门不出二门不迈，共同抵抗这场没有硝烟的疫情战争。时间在我们身边不知不觉地溜走，到了与寒假挥手告别的时候，然而上学的脚步停下来了，因为这场战疫还并未结束。虽然学生不能到学校上课了，但是正常的学_还是要继续，应运而生的在线教学成为新形势、新情况下的一种主要教学方式。在线上教学之前，学校组织老师进行了网络上的直播课培训，老师们认真观看视频，我也仔细地观看并进行尝试直播。家里的电脑用的时间比较久了，移动的网络也不是特别的顺畅，电脑上下载钉钉软件之后，我就开始尝试发起直播，显示的却是无法发起直播，事后才知道电脑的

2、版本太低，导致无法运行。只能在手机上在线直播了，手机的屏幕小，评论区学生回复的文字也小，我可以清晰地看见，就是费眼睛。在直播课中，我积极尝试和学生进行连麦，可以和学生进行语音通话，学生和老师都不用露脸，方便和学生在线沟通和交流。手机一次只能连通一个人，所以我告诉学生，踊跃地和我连麦，赶快抓住机会，加强和学生之间的互动。凡事预则立，不预则废。学生没有了课本，就把电子版的书提前发给他们，让学生事先做好准备和预_的工作，也便于完成布置的作业。西安市局统一播放的录播课，老师们讲得很精练，我每天都会专心地学_，取长补短。根据学生的实际情况，让学生把市局的录播课和老师的直播课同时学_，互相补充。根据个人学

3、_的掌握情况，选取回放再次观看。这里说说我讲端木蕻良的土地的誓言的情形，提前备课是非常重要又必不可少的环节，这是一篇饱含作者浓郁家国情怀的一篇情感奔放的散文。我想在上直播课时，学生只是眼睛盯着课件看，耳朵听着我的声音，读这个方面必然在直播课上是难以实现的，偏偏读又是特别重要的。我就寻找课文的示范朗读，播放给学生听，创设进入课文的良好情境，感染学生。在布置作业时，让学生语音打卡朗读课文或者背诵经典诗文。课堂问题的设置尽量做到由浅入深和环环相扣，每一张幻灯片尽量做到精美和简洁，突出重点和难点，以期望达到良好的听课效果。钉钉软件上有家校本，可以每天布置适量的作业，来巩固当天所学的知识。刚开始，不太熟悉软件的操作，只是让学生打卡，每天批改，赠送小红花，或者简要回复指出问题让其改正，督促学生按时交作业。发班级优秀的作业到班级群，带动其他的学生。也可以与学生单独沟通和交流，答疑解惑。在线直播上课已经有一个月了，直播上课肯定还存在着一些问题，需要不断摸索和改进。阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。希望这场战疫快点儿结束，愿山河无恙，

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