




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、学校防地震应急预案经典学校学校防地震应急预案为确保学校发生破坏性地震时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据国务院发生破坏性地震应急条例,结合我校工作实际,特制定本预案。一、应急机构的组成1、领导小组:组长:*副组长:*成 员:各班班主任2、主要职责(1)加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急措施的落实。(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传,组织、指导全校防震抗震知识的普及,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。(3)认真搞好各项抢险物资保障,加强管理。(4)破坏性地震
2、发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。(5)调动一切积极因素,迅速恢复教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定。二、临震应急行动1、接到上级地震、临震预(警)报后,领导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面组织各项抗震工作。2、紧急疏散路线及撤往的区域:六号楼五楼:1号至15号房的学生从大通道以东的楼梯口疏散至操场(指挥老师:65016515宿舍老师)。楼梯口:65016504宿舍老师。16号至20号房的学生从大通道以西的第一个楼梯疏散至操场(指挥老师:65066520宿舍老师。楼梯口:65066520宿舍老师(兼)。21号至30
3、号房的学生从大通道以西的第二个楼梯口疏散至操场(指挥老师:65216530的宿舍老师。楼梯口:65266530的宿舍老师。六号楼四楼:1号至15号房的学生从大通道以东的楼梯口疏散至操场(指挥老师:64016415宿舍老师)。楼梯口:64016404宿舍老师。16号至25号房的学生从大通道以西的第一个楼梯疏散至操场(指挥老师:64166425宿舍老师)。楼梯口:64166420宿舍老师。25号至30号房的学生从大通道以西的第二个楼梯口疏散至操场(指挥老师:64256430宿舍老师)。楼梯口:64256430宿舍老师(兼)六号楼三楼:1号至15号房的学生从大通道以东的楼梯口疏散至操场(指挥老师:6
4、3016315宿舍老师)。楼梯口:63016304宿舍老师。16号至20号房的学生从大通道以西的第一个楼梯疏散至操场(指挥老师:63166320宿舍老师。楼梯口:63166320宿舍老师(兼)。22号至30号房的学生从大通道以西的第二个楼梯口疏散至操场(指挥老师:63226330宿舍老师)。楼梯口:63266330宿舍老师。六号楼二楼:1号至15号房的学生从大通道以东的楼梯口疏散至操场(指挥老师:62016215宿舍老师)。楼梯口:62016204宿舍老师。16号至23号房的学生从大通道以西的第一个楼梯疏散至操场(指挥老师:62166223宿舍老师)。楼梯口:机动老师。24号房至30号房的学生
5、从大通道以西的第二个楼梯口疏散至操场(指挥老师:62246230宿舍老师。楼梯口:62246230宿舍老师(兼)。七号楼五楼:1至13号房的学生都从东面的楼梯疏散至一楼操场(指挥老师:75017513宿舍老师。楼梯口:75017504宿舍老师。14至22号房的学生都从西面的楼梯疏散至一楼操场(指挥老师:75147522宿舍老师)。楼梯口:75187522宿舍老师。七号楼四楼:1至9号房的学生都从东面的楼梯疏散至一楼操场(指挥老师:74017409宿舍老师)。楼梯口:74017404宿舍老师。10至22号房的学生都从西面的楼梯疏散至一楼操场(指挥老师:74107422宿舍老师)。楼梯口:7418
6、7422宿舍老师。七号楼三楼:1至6号房学生都从东面的楼梯疏散至一楼操场(指挥老师:73017306宿舍老师)。楼梯口:73017306宿舍老师(兼)8至22号房的学生都从西面的楼梯疏散至一楼操场(指挥老师:73087322宿舍老师)。楼梯口:73187322宿舍老师。七号楼二楼:1至12号房学生都从东面的楼梯疏散至一楼操场(指挥老师:72017212宿舍老师)。楼梯口:72017206宿舍老师(兼)。13至22号房的学生都从西面的楼梯疏散至一楼操场(指挥老师:72137222宿舍老师)。楼梯口:72187222宿舍老师。七号楼一楼:一楼宿舍的学生,由各自的生活老师应以就近的楼梯口疏散至操场。八号楼甲单元:10位生活老师带领各自的学生紧张有序地从楼梯疏散至一楼操场(指挥老师:组长)八号楼乙单元:9位生活老师带领各自的学生紧张有序地从楼梯疏散至一楼操场(指挥老
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乡镇创卫年度工作计划
- 汽车零部件制造工艺改进与质量提升计划
- 中药小零食创业计划书
- 企业管理者道德修养提升计划
- 高端电子元器件采购合同
- 新造价工程师年度工作计划
- 2025年城市污水处理项目可行性研究报告
- 湘少版三年级上册英语线上学习计划
- 跨国公司政治合规管理计划
- 医疗卫生系统2025年度工作总结与计划
- T-CSCP 0019-2024 电网金属设备防腐蚀运维诊断策略技术导则
- 2024年全国统一高考英语试卷(新课标Ⅰ卷)含答案
- 小学教科版四年级下册科学《种子长出了根》教学反思
- 电路图及实物图连接练习
- 《一起长大的玩具》课件
- 实验三钾离子对气孔开度影响
- 市政学-张旭霞-第四章-城市土地管理和住房管理
- 特殊教育-资源中心-职能---ppt课件
- T∕ACSC 01-2022 辅助生殖医学中心建设标准(高清最新版)
- 通力救援程序
- 1混凝土拌合站临建方案
评论
0/150
提交评论