2018届中考化学复习方案第16课时常见气体的制取、干燥和净化课件.pptx

1、第16课时常见气体的制取、干燥和净化,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,直击中考,考点聚焦,考试说明 1掌握氧气、二氧化碳的实验室制法，了解氢气的实验室制法，并通过对比归纳，学会推断其他气体的制法。 2初步学会用实验方法检验、鉴别常见气体，并能描述实验现象。 3初步学会常见气体的净化,思维导图,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,直击中考,考点聚焦,思 维 导 图,思维导图,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,考 点 聚 焦,直击中考,考点聚焦,考点1实验室制取气体的装置的确定,实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置。 1. 发生装置 发生装置的选择是依据_以及_,反应物状态,反应

2、条件,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,2.收集装置 收集装置的选择是依据所收集气体的物理性质(_、_)和化学性质(能否与空气中的成分发生反应、能否与水发生反应)等,密度,溶解性,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,注意】 若要收集干燥气体，则选择排空气法收集；若要收集较为纯净的气体，则选择排水法。 用密封排水法收集时应先在瓶中注满水。 用排水法测量反应放出的气体体积时，在长导管后连接量筒(量筒

3、中收集到的水的体积就是生成的气体的体积,思维导图,直击中考,考点聚焦,考点2实验室制取O2、H2、CO2的比较,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,ZnH2SO4= ZnSO4H2,CaCO32HCl =CaCl2H2OCO2,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,排水法,向上排空气法,排水法,向下排空气法,向上排空气法,中,澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,口,口,检查气密性,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,略向下倾斜,塞一团疏松棉花,气泡连续、均匀放出后,移

4、出,熄灭酒精灯,伸入液面以下,刚露出橡皮塞,思维导图,直击中考,考点聚焦,考点3常见气体的检验,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,木条复燃,淡蓝,尖锐的爆鸣声,水珠,红色,白色,浅蓝色,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,变浑浊,蓝色,变浑浊,红色,变浑浊,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,水珠,浑浊,熄灭,不变浑浊,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,白色沉淀,白色,蓝色,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,注意 H2、CO、CH4都具有可燃性，可根据它们燃烧

5、后生成的产物不同来区别。 混合气体检验时：先检验水蒸气，再检验其他气体,思维导图,直击中考,考点聚焦,考点4气体的干燥,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的干燥。一般原则是：酸性干燥剂不能干燥碱性气体，碱性干燥剂不能干燥酸性气体，干燥装置由干燥剂的状态决定,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,1)常见的气体干燥剂,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,考点5气体的净化,将不纯气体中的杂质除去的过程叫气体的净化。若选用的

6、试剂是液体，这个过程又叫气体的洗涤。根据气体及所含杂质的性质来选定试剂，所选试剂只能吸收杂质气体而不能吸收待净化的气体,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,1常见的气体干燥剂,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,2常见气体的除杂,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,注意 用洗气瓶除杂，一般除杂在前，干燥在后。 有多种气体需要检验时，一般先检验水，同时，避免前步检验对后步检验的干扰,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,考点6尾气处理,1溶液吸收 如HCl、SO2可用Na

7、OH溶液吸收。 2点燃尾气 如CO等可燃有毒气体可接一尖嘴导管，将其点燃。 3尾气回收 在装置末端导管上接一气球或塑料袋等将尾气收集，如回收CO,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,考点7综合性气体实验装置的连接顺序,气体发生装置气体净化装置气体干燥装置性质验证装置尾气处理装置,思维导图,直 击 中 考,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,1.2012包头请回答下列问题。 (1)如图1630所示的各装置中，装置正确且能完成相关实验的是_(填序号,图1630,CE,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,2)如图1

8、631所示各装置可用于检验或除去气体。(注：无水硫酸铜遇水变蓝,图1631,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,若验证混合气体由H2和CO两种气体组成，所选装置的连接顺序是_(填序号)。 .若验证混合气体由HCl、H2、CO、水蒸气四种气体组成，所选装置的连接顺序是_(填序号，装置可重复使用)。 证明混合气体中有HCl的现象是_,ABEG,BCDFABEG,C中有白色沉淀生成,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,证明混合气体中有CO的现象是_。 装置D的作用是_。 如果没有F装置，将会导致_。 给A装置加热前，应先通一会儿气体，原因是_,A中黑色粉末变红，E中澄清石灰水变浑浊,除去氯化氢气体,无法证明有无氢气存在,排出玻璃管内的空气，防止加热时发生爆炸,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,思维导图,直击中考,考点聚焦,第16课时常见气体的制取、干燥和净化,