江西省南昌市新建县第一中学2020学年高一物理上学期第二次月考试题

1、江西省南昌市新建县第一中学2020学年高一物理上学期第二次月考试题 总分值：150分 考试时间：100分钟温馨提示：此次考试卷面分为5分说明：1. 书写整齐无大面积涂改且主观题基本完成的得5分2. 书写有涂改或主观题未完成的，根据情况扣（15）分一、选择题（共12小题；第18题为单选，其余为多选；每小题6分，共72分）1. 下列关于惯性的说法正确的是()A.物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性B.物体不受外力作用时才有惯性C.物体静止时有惯性,一开始运动,不再保持原有的运动状态,也就失去了惯性D.物体静止时没有惯性,只有始终保持运动状态时才有惯性2. 下图为成都到重庆的和谐号动车车厢内可实时显

2、示相关信息的显示屏的照片,图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量。下列说法正确的是()A.甲处表示时间间隔,乙处表示平均速度B.甲处表示时间间隔,乙处表示瞬时速度C.甲处表示时刻,乙处表示平均速度D.甲处表示时刻,乙处表示瞬时速度3. 如图所示，重为G的物体A置于水平地面上，先后分别对A施加如图所示竖直方向的力F和F，物体A始终保持静止，则关于以上两种情况下，地面对A的弹力大小可能是()A.G，GB.G，GC.G，G D.G，G4. 如图所示，小娟、小明两人共提一桶水匀速前行。已知两人手臂对桶的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为，水和水桶总重量为G，则下列说法中错误的是()A. 当0时，

3、FGB. 当120时，FGC. 当90时，FGD. 越大，F越大5. 汽车正在以10 m/s的速度在平直的公路上匀速前进，在它的正前方x处有一辆自行车以4 m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做a6 m/s2的匀减速运动，若汽车恰好碰不上自行车，则x的大小为A. 8.33 m B. 3 m C. 3.33 m D. 7 m6. 一质点从某时刻开始做匀减速直线运动，经2.5s速度减小到零，则该质点开始减速后的第1秒内和第2秒内通过的位移之比为（）A. 2：1 B. 7：5 C. 3：1 D. 5：37. 如图所示，重为10 N的物体以速度v在粗糙的水平面上向左运动，物体与桌面间的

4、动摩擦因数为0.1.现在给物体施加水平向右的拉力F，其大小为20 N，则物体受到的摩擦力和加速度大小为(g取10 m/s2)()A. 1 N,20 m/s2B. 0,21 m/s2C. 1 N,21 m/s2 D. 1 N,19 m/s28. 如图所示，一小球用轻绳悬于O点，用力F拉住小球，使悬线保持偏离竖直方向75角，且小球始终处于平衡状态. 为了使F有最小值，F与竖直方向的夹角应该是()A. 90 B. 45 C. 15 D. 09. 如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠竖直墙壁，今用水平力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将F撤去，在这

5、瞬间()A. B球的速度为零，加速度为零B. B球的速度为零，加速度大小为C. 在弹簧第一次恢复原长之后A才离开墙壁D. 在A离开墙壁后，A、B两球均向右做匀速运动10. 如图所示，用与竖直方向成角(45)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为T1，现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时转过角固定，绳b的拉力变为T2；再转过角固定，绳b的拉力为T3，则()A. T1T3T2 B. T1T2T3C. T1T3T2 D. 绳a的拉力减小11. 下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是()12. 如图所示，轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N上的a、b两

6、点，悬挂衣服的衣架挂钩是光滑的，挂于绳上处于静止状态. 如果只人为改变一个条件，当衣架静止时，下列说法正确的是()A. 绳的右端上移到b，绳子拉力不变B. 将杆N向右移一些，绳子拉力变大C. 绳的两端高度差越小，绳子拉力越小D. 若换挂质量更大的衣服，则衣架悬挂点右移二、实验题（共2小题；每空3分，共15分）13.（6分）在“探究共点力合成的规律”实验中，先将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳；先后两次拉伸橡皮筋，第一次用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条，第二次用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条.（1）在实验中，下列做法正确的是 .A. 弹簧测力计、细绳、橡皮筋

7、都应贴近水平木板且与木板平行B. 拉橡皮筋的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些C. 用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮筋时，两拉力的夹角越大越好D. 用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮筋时，两拉力的夹角越小越好（2）实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是 .A. 第一次两个弹簧测力计的示数F1和F2之和等于第二次弹簧测力计的示数B. 第一次两个弹簧测力计的示数F1和F2之差等于第二次弹簧测力计的示数C. 橡皮筋伸长到同一长度D. 橡皮筋沿同一方向伸长到相同长度.14.（9分）在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中：（1）甲、乙两位同学根据实验数据画出的小

8、车的加速度a与小车所受拉力F的图象分别为图(a)中的直线和直线，直线、在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这两种情况原因的四种解释，其中可能正确的是_.A. 实验前甲同学没有平衡摩擦力B. 甲同学在平衡摩擦力时把长木板不带滑轮的末端抬得过高了C. 实验前乙同学没有平衡摩擦力D. 乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了（2）如图(b)给出了该次实验中从O点开始，每5个点取一个计数点的纸带(频率为50 Hz)，其中1，2，3，4，5都为计数点，其中x11.41 cm，x21.91 cm，x32.39 cm，x42.91 cm.由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻

9、的瞬时速度v4_m/s，小车的加速度a_m/s2.三、计算题（共4小题；共58分）15.（12分）质量为1 kg的物体静止在光滑水平面上，某时刻开始，用一水平向右的大小为2 N的力F1拉物体，则（1）物体产生的加速度是多大？2 s后物体的速度是多少？（2）若在2 s末给物体加上一个大小也是2 N水平向左的拉力F2，则物体的加速度是多少？4 s末物质的速度是多少？16.（14分）如图所示，放在长木板上的木块质量为m，当木板与水平方向夹角为时，木块静止在长木板上.（1）此时木块所受的弹力和摩擦力各多大？（2）当把长木板的倾角增大到()时，木块刚好沿长木板匀速下滑，木块和长木板之间的动摩擦因数为多少

10、？17.（16分）甲、乙两汽车沿同一平直公路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为16 m/s.遇到情况后，甲车紧急刹车，乙车司机看到甲车刹车后也采取紧急刹车. 已知甲车紧急刹车时加速度a13 m/s2，乙车紧急刹车时加速度a24 m/s2，乙车司机的反应时间是0.5 s(乙车司机看到甲车刹车后0.5 s才开始刹车).（1）甲车紧急刹车后，经过多长时间甲、乙两车的速度相等？（2）为保证两车紧急刹车过程不相碰，甲、乙两车行驶过程至少应保持多大距离？18.（16分）如图所示，质量为m0.8 kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态，PA与竖直方向的夹角为37，PB沿水平方向.质量为M10 kg的木块与PB相连，静止于倾角为37的斜面上(取g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8).求：（1）轻绳PB拉力的大小；（2）木块所受斜面的摩擦力和弹力大小.高一物理试卷答案总分值：150分 考试时间：100分钟一、选择题（共12小题；第18题为单选，其余为多选；每小题6分，共72分）题号123456789101112答案ADCABACCBCADBCAB二