七年级历史上册 第一单元 第3课 华夏先祖的传说课件4 冀教版.ppt_第1页
七年级历史上册 第一单元 第3课 华夏先祖的传说课件4 冀教版.ppt_第2页
七年级历史上册 第一单元 第3课 华夏先祖的传说课件4 冀教版.ppt_第3页
七年级历史上册 第一单元 第3课 华夏先祖的传说课件4 冀教版.ppt_第4页
七年级历史上册 第一单元 第3课 华夏先祖的传说课件4 冀教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第三课 华夏先祖的传说,第 3 课,1、华夏族的形成 2、炎帝、黄帝对人类的贡献3、“人文初祖”指谁 4、“禅让制”的含义 5、夏朝的建立,导学目标:,三位杰出首领之一,黄帝部落,炎帝部落,神农尝百草图,三位杰出首领之一,九黎部落,三位杰出首领之一,一、炎黄战蚩尤,涿鹿之战 场面,黄帝战蚩尤(画像砖),约四五千年,涿鹿,渤 海,黄 海,河 水,水 淮,九黎部落,华 夏 族,二、黄帝“人文初祖”,仓颉造字,传说黄帝对中华文明的贡献,养蚕织布,造船,尝百草创医术,制造指南车,观察出天文星座,建造宫室,传说中黄帝的贡献,舟车,天文、历法,建筑宫室,中医中药,文字,养蚕缫丝,嫘祖,史记提到黄帝娶西陵氏

2、之女嫘祖为 妻,她发明了养蚕,为“嫘祖始蚕”。嫘 祖是传说中的北方部落首领黄帝轩辕氏 的元妃。,陕西白水县仓颉庙,仓颉,姓侯刚,号史皇氏,黄帝时史官, 汉字创始人,被尊为“造字圣人”。今南乐县 城西北35华里吴村有仓颉陵、仓颉庙和造书 台,史学家认为仓颉生于斯,葬于斯。,中华民族自从开国立疆5000年以来,神州大地的人文始祖轩辕黄帝,人们自古传颂。他创造出了指南车,从而平定了蚩尤作乱。世界各个文明,只有我们华夏祖先最值得称道。,中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。 孙中山,公祭黄帝陵,动脑筋,你对黄帝的发明有什么看法? 认为哪些是可信的? 哪些带有神话色

3、彩? 怎样看更科学?,传说黄帝时期已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造舟车,出现文字,编出乐谱,等等,这是可信的。但说这些是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人的发明,就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发明,都不会是一两个人的功劳,而是经过许多人长期探索实践的结果。因此,历史上的这些记载,反映的应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖,所以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。,尧,舜,禹,你能讲一讲尧舜禹的故事吗?,尧舜禅位图,“禅让”是怎么 回事?读教材 进行说 明。,“禅让”的实质,“禅让”表现为: 1、通过部落联盟会议民主推选出来; 2、首领没有特权,

4、原始社会时期的一 种民主推选部落首 领的制度。,约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。,原始社会到此结束,奴隶社会开始了。,三、尧舜禹的“禅让”,时间:约公元前2070年 建立者:禹 朝代:夏朝 性质:中国历史上第一个奴隶制王朝 意义:原始社会到此结束,奴隶社会开始了。,夏禹王像,生产发展,产品剩余,私有出现,贫富分化,氏族贵族,战俘犯罪贫民,奴隶主,奴隶,原 始 社 会 的 瓦 解,阶级产生,课堂练习,1、我国的传说时代大约是 A.距今五、六千年 B.距今二、三千年 C.距今四、五千年 D.距今三、四千年,C,课堂练习,2.被称为“人文初祖”的是 A炎帝 B蚩尤 C黄帝 D尧 3、建立我国第一个奴隶制国家的是:A黄帝B尧C舜D禹,C,D,1、传说4000多年以前,黄河中下游地区有三位杰出的部落首领,即_、_、_ 。 2、炎、黄两族和部分九黎族结成一体定居中原后,经过长期发展,形成了_族。 3、后人尊奉_和_为华夏族的祖先,认为黄帝是中华文明的创始者,称他是“_”。 4、传说中尧舜禹时代,采用民主推选部落联盟首领的制度,叫“_”。,填出下面空格,炎帝,黄帝,蚩尤,华夏,炎帝,黄帝,人文初祖,禅让

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论