冀教版小学英语第八册lesson5ABasketballGame

1、1教师个人简介：省份：河北 学校：晋州市实验小学 姓名：吕丽品从事小学英语教学工作，工作认真，积极参加各种业务学习，培训，提高自身素质。在教学中不断探索适合小学生的教育教学方法，关爱每个孩子，争取使每个孩子在课堂上都有收获。2 教案背景面向学生：小学学 科：英语课 时： 1学生课前准备：预习课文，了解课文大意。上网搜索，有关篮球赛的视频。3教学课题知识目标：（1） 掌握词汇：game , player , team ,win ,lose（2） 短语以及句型：Whats the score? Its to 技能目标： 能准确熟练的朗读课文，语调自然，语音清楚，表达正确。情感目标：培养学生运用英语

2、的能力以及学习、生活中团结合作的能力。4 教材分析：本单元教材再现了Li Ming 在加拿大的学习以及生活情景。在本单元中讲述Jenny 、Li Ming 和Danny 一起打篮球和乒乓球的故事。在这些小故事中，学生将学习一些运动项目以及运动衣着用品的词汇。在学习这些词汇的基础上，运用句型描述有关的小场景以及对话。本课是本单元的第五课。主要讲述了一场篮球赛。5教学方法教学方法：直观演示法、交际法、游戏法、小组讨论法。学习方法：自主学习法、合作学习法、探究学习法。6教学过程Step 1 warm-upGame: Guess the word 全班分成两大组，每组派一名同学站到讲台上，背对大屏幕，

3、屏幕上出现不同的动作图片，小组成员做动作，讲台上的同学猜测，先猜对的组获胜，并加一分。【百度图片】：跑步 run/i?ct=&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%F8&in=19702&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=&ln=2000&fr=&fm=&fmq=68_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn1&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2F2008-05-07%2F481_2.gi

4、f&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F2%2F83%2Ffb6fe2ea6d.html&W720&H485【百度图片】跳 jump/i?ct=&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%F8%D4%BE&in=23279&cl=2&lm=-1&pn=3&rn=1&di=&ln=2000&fr=&fm=&fmq=03_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn3&-1&di&objURLhttp%3A%2F

5、%2F%2F2008-09-10%2F3345_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F14%2F1d838ebc9c.html&W727&H1024【百度图片】接球 catch/i?ct=&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BD%D3%C7%F2&in=89&cl=2&lm=-1&pn=4&rn=1&di=&ln=2000&fr=&fm=&fmq=65_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&f

6、ace=&is=&istype=#pn4&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploads%2FPhoto%2Fc%2F12R-2N58.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fphoto%2Fshenghuobaike%2Fsport%2F2010%2F0824%2F62490.html&W860&H688【百度图片】击打 hit/i?ct=&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B4%F2%C6%B9%C5%D2%C7%F2&in=32097

7、&cl=2&lm=-1&pn=9&rn=1&di=&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=06_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploads%2Ffkoo1.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fnews%2F0.html&W500&H507设计思路：用这个游戏来帮助学生复习动词：run . jump ,catch ,hit等，为接下

8、来的授课做好词汇方面的准备。Step 2 新授课。1 拼词游戏课件演示：一些凌乱的字母拼词- basketball 。 课件上随后出现一个跳动的篮球。设计目的：用猜词游戏吸引学生的注意力，引出今天的新授课内容。2 讲授新单词 A讲授新词 game(1) 示范展示【百度视频】：卡特和乔丹篮球比赛. /show/M2XIOU_jhaF7q5xQ.html教师通过问答的方式引导学生懂得单词“game”的意思，领读并板书。（2）操练随后课件演示足球比赛和乒乓球比赛的照片，进一步巩固“game”一词。【百度图片】足球比赛/i?ct=

9、&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D7%E3%C7%F2%C8%FC&in=18634&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=&ln=2000&fr=&fm=&fmq=21_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn1&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2F%2F_7_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F25%2Ff3d4c7fed7c42c66.html&W1024&

10、H685【百度图片】乒乓球比赛/i?ct=&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C6%B9%C5%D2%C7%F2%B1%C8%C8%FC&in=1020&cl=2&lm=-1&pn=16&rn=1&di=&ln=2000&fr=&fm=&fmq=96_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn29&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadfile%2Fjpg%2F2010-12%2F36130.jpg

11、&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fe_readnews.asp%3Fnewsid%3D2658&W800&H600设计思路：在讲解完“game”一词后，进行适度的扩展，让学生能够加以应用。通过百度搜索的图片，让学生对本词进行了实际应用。B、介绍单词：player 和 team 百度搜索出示同学们熟悉的篮球运动员姚明的照片。【百度图片】姚明/i?ct=&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D2%A6%C3%F7&in=19831&cl=2&lm=-1&pn=2&rn=1&di=&ln=2000

12、&fr=&fm=&fmq=50_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn2&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fweb%2Fcontent%2Fattachement%2Fjpg%2Fsite41%2F%2F001e4f917edc0d72aa581d.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fweb%2Fcontent%2F2010-06%2F04%2Fcontent_.htm&W408&H500提示语： This is Y

13、ao Ming .He is a basketball player . （1）示范展示 为了更好的帮助学生理解 player 一词，课件演示中 加入 work-worker teach -teacher play -player 以问答方式再次强调 姚明的职业-player. 板书并领读。【百度图片】火箭队队标 /i?ct=&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%F0%BC%FD%B6%D3%B6%D3%B1%EA&in=6735&cl=2&lm=-1&pn=9&rn=1&di=0&ln=1632&fr=&fm=&fmq=0

14、9_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn9&-1&di0&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fattachments%2Fsp%2Fmonth_0812%2F_6861dbbd8284efPsD0x9HHdCDE.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fviewthread.php%3Ftid%3D&W478&H600【百度图片】火箭队队员合影/i?ct=&z=&tn=baid

15、uimagedetail&word=%BB%F0%BC%FD%B6%D3&in=11933&cl=2&lm=-1&pn=2&rn=1&di=&ln=2000&fr=&fm=result&fmq=40_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn2&-1&di&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fplan%2Fenjoy%2Fh006%2Fh23%2Fimg25927.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fplan%2

16、Fenjoy%2F2007-11-11%2Fd_4.shtml&W500&H375&T8640&S48&TPjpg百度搜索图片展示姚明所在的火箭队的队标以及火箭队队员的合影。引导学生学习“team”一词。板书并领读。【设计思路：用姚明的照片和以前学过的构词方式讲授player ，用他所在的火箭队队标和火箭队队员的合影，来讲授team ,这样很直观，同时通过师生之间的问答，巩固学生对这两个词的认知和理解能力。】C 介绍单词 ：win lose 和scoreWhats the score? Its to 【百度视频】电影空中大灌篮/programs/view/

17、GGTwHFXkF_s?union_id=_01_01课件展示电影空中大灌篮的片段，复习巩固game, player 和 team；同时 学习新单词 win ,lose ,score.用电影片段中的篮球比赛比分情况，新授：Whats the score? Its to 并不断用比赛中出现的不同的比分让学生巩固操练此难点句型。最后用乔丹灌篮取得胜利的镜头讲解： win 和 lose.【设计思路：用卡通电影来复习学生刚刚习得的词汇，以及引出更多的新授词汇，寓教于乐。】3 引入课文第一部分；T: We watched a wonderful basketball game just now, rig

18、ht? Now , lets watch another basketball game. Lets open our books and look at No.1 in Lesson 5.(1) 设问引入课文Qs: Whats the man ? (Bob ) Is he Jennys brother? (Yes) Whats he? ( A police office .)Well, whats he on Saturdays? Listen ,(2) 听录音跟读。(3) 检查：whats he on Saturdays? What is a team?(4) 找自告奋勇的同学来领读课文。【设计思路： 用设问引入课文，让学生对课文内容大致有一个了解，然后再听录音。这样有助于学生对所听内容的理解。听读之后的检查非常重要，这是老师检查学生对课文理解程度的一个很好的途径】。B 第二部分的教学（1）带问题，听录音并跟读。将学生分为几个小组，课件演示问题。（2）讨论课文中的问题。要求学生小组讨论，从课文中寻找问题的答案，并写在纸上。（3）检查答案。【设计思路： 在第二部分的课文学习中，我采取了让学生带问题预读课文的方式，让他们在小组内阅读课文、论问题、共同找答案，并把答案写在纸上。这样，可以巨剑培养学生的阅读能力，同时也可以培养学生的团结协作