南周中学一行赴广东考察学习心得一

1、南周中学一行赴广东考察学习心得一 精品文档，仅供参考南周中学一行赴广东考察学习心得一 南周中学一行赴广东考察学习心得（一） 感受中山精神，展现现代素质 广东中山纪念中学校园文化一瞥 初二年级组在孙中山先生的故乡中山市翠亨村，有一所在广东乃至全 国很有影响的学校 中山纪念中学， 我们这次的教育考察之行， 其中 的一站就是到这里来学习。 刚刚踏入学校便被那中山先生的天下为公四个大字所吸引，一时 间仿佛时光穿梭，带我回到那个危急存亡的时代，先行者掷地有声的 呐喊，让我在历史的气息中感受到了民族的责任感。 漫步校园之中，感受那在远山映衬中的小桥流水悠闲，体会那厚 重古香古色建筑背后的文化内蕴，同时也在

2、古韵中，看到了学校向前 迈进的时代风貌。 考察时间虽然只有短短几个小时，纪中独特的校园文化已在我的 脑海中留下了极其深刻的印象。 校园占地三百余亩，环抱寿屏山，校舍依山就势，层层而上。 园中古树参天，花草遍地，楼堂轩昂，如公园，如园林，如一座 现代化的学府。 校园中弥漫着古朴而清新，传统而又现代的氛围，走进校门，我 们不难发现：中山精神洋溢在中山纪念中学的方方面面。 校门印象：校园老区是校园的主体，她以校道笔直向寿屏山上 延伸为中轴线，然后东西展开。 具有中山纪念中学最大特色的主建筑，全压轴而建。 中轴线上的第一道建筑是老校门。 老校门由中轴线上一座主牌坊门楼，加上一道长廊贯穿而成。 校门下建

3、红色方柱，上盖绿色琉璃瓦，飞檐翘角，高低有致，庄 严美观。 主牌坊上方，宽长的白额之上，闪耀着宋庆龄亲笔题写的六个金 色大字中山纪念中学。 中山纪念为纪念孙中山之意。 巍峨而富民族色彩的校门和宋庆龄题写的校名显示出，此校是为 纪念中国近代史上第一伟人的学校，它意味着，这所学校负有将这位 伟人的宝贵的精神遗产继承发扬开去的重任， 负有以中山精神为动力， 培育出现代建设高素质的后备人才的历史重任。 可以说中山纪念中学的校门为中山纪念中学的校园文化定下了基 调。 校门西接皓东堂，东连寿屏堂，这两所建筑均为教学楼，两堂一 左一右既陪衬着校门，又像有力的双肩，它似乎在意味着：今天在这 里学习的青年将担负

4、着历史赋予他们的发扬光大中山精神的重任。 中山塑像印象穿过正门，走过这层平地，登上二十一级宽宽的 台阶，一尊汉白玉雕像巍然耸立在眼前。 这，就是孙中山先生的伟大形象。 孙中山先生那深沉远望的眼神，高耸宽长的眉宇，坚毅紧闭的嘴 唇和那浓密高翘的胡须无不显示出他那爱国思想革命意志和进取精神。 这一精神就是中山纪 念中学校园文化的主题 。 逸仙堂印象登上台阶 ，便来到了校园的一块 平地。 在这 层平地的中轴 线上，赫然高耸 着一座气势 宏伟 ，风 格别 致的 仿古建筑逸仙堂。 逸仙是孙 中山先生的号，以先生的号为 名的建筑当然是校园中的 主题 建筑了。 中华 民族文化传 统认 为 ， 纪 念伟 人的

5、地方其主题 建筑应 为至尊， 所以逸仙堂处 中山纪 念中学最高位置。 逸仙堂除了比其他楼堂规 模更大外，建筑风 格也格外别 致，飞 檐 临空，四角高啄，每角之下悬 吊一枚铜 铃 。 檐下四周尽绘 彩图 ，凭楼仰望，如临 空飘 逸的仙境，有几分飘 逸 入仙的神韵，与中山先生之号甚是相吻合拍。 加上背后苍 翠的寿屏山山峰相衬 ，更家显 示出先生丰功伟 绩之长 存，人格魅力之巨大，叫人崇拜，叫人纪 念，叫人深受启迪。 校园道路广场 等建筑印象为 了创 造更好的育人环 境，学校没有 忘记 道路广场 园林流水塑像等文化含量。 如环 寿屏山山腰米大道为 中山路，环 新区外围 余米新路叫庆 龄路， 还有皓东 路鹤 龄路幕