2019年四川省阿坝州中考数学考试试卷解析版

1、2019年四川省阿坝州中考数学试卷 一选择题（共10小题） 1下列各数当中，最小的数是（ ） A2 B1 C0 D1 22018年，共享单车用户规模约达235000000，用科学记数法表示235000000为（ ） 6789 10 D C2.3510A2.35102.35 B102.353如图所示的几何体的俯视图是（ ） D B AC4如图，ABC中，DEBC，AD2，DB1，AE4，则EC的长度为（ ） A1 B2 C3 D4 5在学校组织的“我和我的祖国”歌咏比赛中，某年级七个班的成绩（单位：分）分别为： 89，93，94，95，96，96，97这组数据的众数和中位数分别是（ ） A95，

2、95 B96，96 C95，96 D96，95 5的为（ x） 6下列计算结果是10223236xx（?xx ） DCxBAxx ）方程的解为（0 7 B4C56 A2D8如图，扇形的半径为6cm，圆心角为120，则该扇形的面积为（ ） 2222 cm18D cm12C cm9B cm6A，添加以下条件之一，DC如图，已知E，B，F，四点在一条直线上，EBCF，A9 仍不能证明ABCDEF的是（ ） ACDDFCABDE AEABC BABDE2 ）bx+c不经过的象限是（10二次函数yxy+bx+c的图象如图所示，则直线 第四象限 C第三象限 D第二象限A第一象限 B 二填空题（共9小题）2

3、 11分解因式：x4 ）关于原点O中心对称的点P的坐标为 在平面直角坐标系中，点12P（3，2O中，M为弦AB的中点，若OM4，则5的AB的长为 如图，在半径为13 14矩形ABCD中，E为AD边上一点，将矩形沿BE翻折后，点A的对应点为A，延长EA交BC于点F，若ABE35，则BFE的大小为 度 的值为1b+2a6上，则+5x3y）在直线b，a（A已知点1510，放入：316口袋中有除颜色外无其它差别的黑白两种小球，黑球与白球的个数比为2 个同样的黑球后，摸出黑球的概率为，则口袋中白球的个数是 17如图，正方形的边长为4，点E，F分别在AB和AD上，CECF5，则CEF的面积为 ，点E到CF

4、的距离为 18我们规定：S1，S1+，S1S，S1+，S1S，（即当n为大于4542312 ），按此规律，S1的奇数时，S1S，当n为大于1的偶数时，S1+n12019nn 19如图，在RtABC中，ACB90，AC8，BC6，将ABC绕顶点C逆时针旋转得到ABC，AC与AB相交于点P则CP的最小值为 三解答题（共9小题） 0+|1|+2cos45；2019） （201）计算：（ 1+）（2）计算：（22x（k+1）0有两个不相等的实数根，求k的取值x21已知关于的一元二次方程x范围 22小丽用两锐角分别为30和60的三角尺测量一棵树的高度如图，已知CAD30， ）1.732，m0.1，那么这

5、棵树大约有多高？（结果精确到m6BE，m1.75DEAB 23某校开展了“我爱古诗词”知识竞赛活动，将某年级参赛学生的成绩划分为三个等级进行统计分析，绘制得到如图表 成绩等级 频数 频率 a A 750.4b B 0.35 C 105请结合图表信息，解答下列问题： （1）该年级学生共有多少人？ （2）求表中a，b的值，并补全条形统计图； （3）学校决定从参赛的甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学做经验介绍，求恰好选中甲、乙两位同学的概率 （x0）的图象交于点Ayx如图，已知一次函数24y2+b的图象与反比例函数和点B（6，2），与x轴交于点C （1）分别求一次函数和反比例函数的解析式： 的

6、面积AOC）求2（ 25如图，AB为O的直径，C为O上的一点，BCHA，H90，HB的延长线交O于点D，连接CD （1）求证：CH是O的切线； （2）若B为DH的中点，求tanD的值 26某商店销售一种商品，每件的进价为50元，经市场调研发现，当该商品每件的售价为60元时，每天可销售200件；当售价高于进价时，每件的售价每增加1元，每天的销售数量将减少10件 （1）当每件商品的售价为64元时，求该商品每天的销售数量； （2）当每件商品的售价为多少时，销售该商品每天获得的利润最大？并求出最大利润 27如图，RtABC中，ABC90，D为AB延长线上一点，BDBC，过点D作DEAC于点E，交BC于

7、点F，连接BE，CD （1）求证：ABBF； （2）求AEB的度数； 时，求的值 ）当A60（3 2 ）4，2（A，顶点为O经过原点c+bx+axy如图，在平面直角坐标系中，抛物线28（1）求抛物线的函数解析式； 2+bx+c的对称轴上的一点，点yaxQ在该抛物线上，当四边 为抛物线（2）设点P形OAQP为菱形时，求出点P的坐标； 2+bx+c在第一象限的图象上是否存在一点y）在（2）的条件下，抛物线axM，使3（得点M到直线OP的距离与其到x轴的距离相等？若存在，求出直线OM的函数解析式；若不存在，请说明理由 参考答案与试题解析一选择题（共10小题） 1下列各数当中，最小的数是（ ） A2

8、B1 C0 D1 【分析】在数轴上表示出各数，根据数轴的特点即可得出结论 【解答】解：如图所示， ， 故选：A 22018年，共享单车用户规模约达235000000，用科学记数法表示235000000为（ ） 6789 10 D10 C2.35102.35A2.3510 B2.35n的形式，其中1|a|1010，n为整数确定n科学记数法的表示形式为【分析】a的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数 8 10【解答】解：将235000000用科学记数法表示为2.35故选：C 3如图所示的几何体的俯视

9、图是（ ） BC AD【分析】俯视图就是从几何体的上面看到的图形，从上面看得到的是两个横着排列的小正方形，因此可得选项C是正确的 【解答】解：根据俯视图的意义可知，从上面看到的是选项C的图形， 故选：C ） 的长度为（EC，则4AE，1DB，2AD，BCDE中，ABC如图，4 A1 B2 C3 D4 【分析】利用平行线分线段成比例定理即可解决问题 【解答】解：DEBC， ， 又AD2，DB1，AE4， ， EC2， 故选：B 5在学校组织的“我和我的祖国”歌咏比赛中，某年级七个班的成绩（单位：分）分别为： 89，93，94，95，96，96，97这组数据的众数和中位数分别是（ ） A95，95

10、 B96，96 C95，96 D96，95 【分析】根据众数和中位数的概念求解 【解答】解：将数据重新排列为89，93，94，95，96，96，97， 所以这组数据的众数为96分，中位数为95（分）， 故选：D 5的为（ 下列计算结果是x） 610223236xx（x） xx Bx?xD CA【分析】根据同底数幂的乘除法法则、幂的乘方的性质，以及合并同类项法则进行计算 1028，故此选项不合题意； xxx解：【解答】A、235，故此选项符合题意；x?x B、x236，故此选项不合题意； ）C、（xx6和xx不是同类项，不能合并，故此选项不合题意； D、故选：B 0的解为（ 7）方程 B4 A2

11、C5 D6 的值，经检验即可x分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到【分析】得到分式方程的解 【解答】解：去分母得：2x+40， 解得：x6， 经检验x6是分式方程的解， 故选：D 8如图，扇形的半径为6cm，圆心角为120，则该扇形的面积为（ ） 2222 cm1812cm6cm B9cmD CA S 【分析】将所给数据直接代入扇形面积公式进行计算即可得出答案扇形【解答】解：由题意得，n120，R6cm， 故12 故选：C9如图，已知E，B，F，C四点在一条直线上，EBCF，AD，添加以下条件之一，仍不能证明ABCDEF的是（ ） AEABC BABDE CABDE DDFAC

12、【分析】由EBCF，可得出EFBC，又有AD，本题具备了一组边、一组角对应相等，为了再添一个条件仍不能证明ABCDEF，那么添加的条件与原来的条件可形成SSA，就不能证明ABCDEF了 【解答】解：A添加EABC，根据AAS能证明ABCDEF，故A选项不符合题意 B添加DEAB与原条件满足SSA，不能证明ABCDEF，故B选项符合题意； C添加ABDE，可得EABC，根据AAS能证明ABCDEF，故C选项不符合题意； 选项不D故，DEFABC能证明AAS，根据ACBDFE可得，ACDF添加D 符合题意； 故选：B2 ）ybx+c不经过的象限是（10二次函数yx +bx+c的图象如图所示，则直线

13、 第四象限第三象限B第二象限 C DA第一象限 的符号，再求出一次函数的图象所过的象限，即c【分析】先由二次函数的图象确定b、 可得出答案 解：由图象可知：【解答】 轴右侧，对称轴在y x，0对称轴 0，b 轴的正半轴上，轴的交点为在抛物线与yy ，c0 的图象过一、二、三象限，不经过第四象限一次函数ybx+c 故选：D 二填空题（共9小题）2 （x2）11分解因式：x4 （x+2） 【分析】直接利用平方差公式进行因式分解即可2 ）x2【解答】解：x（4x+2）（ 2）（故答案为：（x+2）x，3中心对称的点3，2）关于原点OP的坐标为 （在平面直角坐标系中，点12P（ 2） 【分析】直接利用

14、关于原点对称点的性质分析得出答案 ，2）3P2P【解答】解：点（3，）关于原点O中心对称的点的坐标为：（ ）3故答案为：（，2 6 的长为AB，则4OM的中点，若AB为弦M中，O的5如图，在半径为13 ，得到答AMOMAB，根据勾股定理求出【分析】连接OA，根据勾股定理的推论得到 案 ，【解答】解：连接OA 的中点，M为弦AB ，OMAB 3，AM AM6，AB2 故答案为：6 EAA，延长将矩形沿为AD边上一点，BE翻折后，点A的对应点为E14矩形ABCD中，的大小为 70 35，则BFE度 ，若交BC于点FABE 【分析】根据矩形的性质和直角三角形的性质可得AEB55，根据翻折变换的性质得

15、到AEF110，再根据平行线的性质即可求解 【解答】解：四边形ABCD是矩形， A90，ADBC， ，35ABE ，AEB55 ，由翻折变换可得AEF110 BFE70 故答案为：70 +2b1的值为96b15已知点A（a，）在直线y3x+5上，则a【分析】由点A在直线y3x+5上，利用一次函数图象上点的坐标特征可得出3a+b5，将其代入6a+2b12（3a+b）1中即可求出结论 【解答】解：点A（a，b）在直线y3x+5上， b3a+5， 3a+b5， 6a+2b12（3a+b）19 故答案为：9 16口袋中有除颜色外无其它差别的黑白两种小球，黑球与白球的个数比为2：3，放入10 个同样的黑

16、球后，摸出黑球的概率为，则口袋中白球的个数是 30 【分析】设黑球有2x个，则白球为3x个，根据概率公式得到：即可求解 x个，x【解答】解：设黑球有2个，则白球为3 根据题意得：， 解得：x10， x，30白球有：3 故答案为：30的面5CF，则CEFCEABE17如图，正方形的边长为4，点，F分别在和AD上， E积为 ，点到CF的距离为 ，由勾股90BAD，4ADCDBCAB由正方形的性质得出【分析】的面的面积正方形ABCD1，则CEF，同理DF3，得出AEAFBE定理得出3 的由CEFCF于HCDF，的面积；作EH积AEF的面积BCE的面积 EH的长即可EH，求出面积CF ABCD是正方形

17、，【解答】解：四边形 ，B90A4，DABBCCDAD 3，BE 3，同理DF ，AF1AE的面积BCE的面积CDF的面积CEF的面积正方形ABCD的面积AEF 214344；1 ，如图：H作EHCF于 CEF，的面积CFEH3.5 ，EH ；到CF的距离为即点E 故答案为：； 为大于，（即当n1SS1S，1+，S1我们规定：18S，SS1+，4421352 1+为大于1的偶数时，S，当S），按此规律，S 1的奇数时，1Snnnn12019 1 【分析】根据题意先计算出前五个数，发现每4个数一个循环，进而可求第2019个数的值 【解答】解：S ；11 2；1+1+1S2 1；121SS23 0

18、；1+（1）S1+4 ；01S1S145 发现规律： 个数一个循环，每4 ，5043所以20194 S1所以按此规律，2019 故答案为：1逆时针旋绕顶点CBC6，将ABC如图，在RtABC中，ACB90，AC8，19的最小值为 4.8 相交于点BP则CP ACA转得到B，AC与 【分析】当CP与AB垂直时，CP有最小值，即为直角三角形斜边上的高，由勾股定理求出CP长即可 【解答】解：当CP与AB垂直时，CP有最小值，如图， ，6BC，8AC，90ACB 10AB， 10，ABAB由旋转的性质知BCBC6，ACAC8， ABCCP， SBCACBA 4.8 CP故答案为：4.8 三解答题（共9

19、小题） 0+|1|+2cos45；2019） 20（1）计算：（ ）（1+ （2）计算：【分析】（1）直接利用零指数幂的性质以及绝对值的性质和特殊角的三角函数值分别化简得出答案； （2）首先将括号里面通分运算，进而利用分式的混合运算法则计算得出答案 0+| 2019）1|+2cos45【解答】解：（1）（ 1+1+2 1+1+ ；2 ）（1+）（2 ? +1x2的取值有两个不相等的实数根，求k+1的一元二次方程21已知关于xx2x（k）0 范围2 0，然后解不等式即可+1（2）+4k）【分析】根据判别式的意义得到（2 0，）解：根据题意得（【解答】2k+4（+1 解得k2，已知的三角尺测量一棵

20、树的高度和小丽用两锐角分别为223060如图，CAD30 ）1.732，m0.1，那么这棵树大约有多高？（结果精确到m6BE，m1.75DEAB 【分析】根据题意可得四边形ABED是矩形，再根据特殊角三角函数值即可求出CD的长，进而可求这棵树大约有多高 【解答】解：根据题意可知： ABE90，ABDE，ABDE1.75m， 四边形ABED是矩形， ADBE6m， CDA90， 在RtACD中，CAD30， 2（m）， CDAD?tan306 +1.7525.2（m） CD+DE答：这棵树大约有5.2m高 23某校开展了“我爱古诗词”知识竞赛活动，将某年级参赛学生的成绩划分为三个等级进行统计分析

21、，绘制得到如图表 成绩等级 频数 频率 aA 75 0.4 B b 0.35C 105 请结合图表信息，解答下列问题： （1）该年级学生共有多少人？ （2）求表中a，b的值，并补全条形统计图； （3）学校决定从参赛的甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学做经验介绍，求恰 好选中甲、乙两位同学的概率 【分析】（1）根据C等级的人数除以该组频率进而得出该年级的学生数； （2）利用（1）中所求，结合频数总数频率，进而求出答案，从而补全统计图； （3）根据题意画出树状图，然后求得全部情况的总数与符合条件的情况数目，二者的比值就是其发生的概率 【解答】解：（1）该年级学生共有的人数是：1050.353

22、00（人）； 0.25，b3000.4120（人），补图如下： （2）a （3）根据题意画图如下： 一共有12种情况，抽取到甲和乙的有2种， P（抽到甲和乙） 和A）的图象交于点0x（y的图象与反比例函数b+x2y如图，已知一次函数24点B（6，2），与x轴交于点C （1）分别求一次函数和反比例函数的解析式： （2）求AOC的面积 【分析】（1）把B点坐标代入y2x+b中求出b得到一次函数解析式，把B点坐标代 中求出ky得到反比例函数解析式； 入 ，再解方程组得A（1点坐标为（7，0），C（2）先利用一次函数解析式得到 12），然后根据三角形面积公式计算AOC的面积 ，b1412+2x+b得b

23、2，解得）代入（【解答】解：1）把B（6，2y ，2x+14一次函数解析式为y 12，得k62）代入把B（6，2y ）反比例函数解析式为y；（x0（2）当y0时，2x+140，解得x7， C点坐标为（7，0）， ，或解方程组得 ，12），A（1 42AOC的面积712的延长HB90，上的一点，C为25如图，ABO的直径，为OBCHAH ，连接线交O于点DCD CH的切线；是O）求证：（1 的值Dtan的中点，求DH为B）若2（ 【分析】（1）连接OC，根据圆周角定理得到ACB90，根据等腰三角形的性质得到HCO90，于是得到结论； ，2x，根据相似三角形的性质得到CH）设BDBHx，得到BH（

24、2 由三角函数的定义即可得到结论 OC，【解答】（1）证明：连接 O的直径，AB为 ，ACB90 ，BCO90ACO+ ，OAOC ，AACO ，BCO90A+ BCH，A 90，BCH+BCO 90，HCO O的切线；CH是 的中点，）解：2B为DH（ ，BHx设BD 2x，BH BCH，DA，A ，DBCH HH， CBH，DCH ， CH ，H90， tanD 26某商店销售一种商品，每件的进价为50元，经市场调研发现，当该商品每件的售价为60元时，每天可销售200件；当售价高于进价时，每件的售价每增加1元，每天的销售数量将减少10件 （1）当每件商品的售价为64元时，求该商品每天的销售

25、数量； （2）当每件商品的售价为多少时，销售该商品每天获得的利润最大？并求出最大利润 【分析】（1）根据“当每件的销售价每增加1元，每天的销售数量将减少10件”，即可解答； （2）根据等量关系“利润（售价进价）销量”列出函数关系式，根据二次函数的性质，即可解答 【解答】解：（1）当每件商品的售价为64元时，该商品每天的销售数量为20010（6460）160（件）； （2）设每件商品的售价为x元，销售该商品每天获得的利润为W， 则W（x50）20010（x60） 2+1300x4000 10x2+2250，） 10（x65a10， 当x65时，W取得最大值，最大值为2250， 答：当每件商品的售

26、价为65元时，销售该商品每天获得的利润最大，最大利润为2250元 27如图，RtABC中，ABC90，D为AB延长线上一点，BDBC，过点D作DEAC于点E，交BC于点F，连接BE，CD ；BFAB）求证：1（2）求AEB的度数； 时，求的值60 （3）当A 【分析】（1）由“AAS”可证ABCFBD，可得ABBF； （2）由全等三角形的性质可得ACDF，SS，由角平分线的性质可求解； FBDABC（3）由直角三角形的性质可求解 【解答】解：（1）ABCAED90， A+ACB90，A+ADE90， ACBADE，且BCBD，ABCDBF90， ABCFBD（AAS） ABBF； （2）如图，过点B