共铸诚信弘扬师德

1、D共铸诚信 共铸诚信，弘扬师德共铸诚信 共铸诚信，弘扬师德“打造诚信首都，建设世界城市”这个响亮的口号时刻响彻在我的耳畔。随着首都文明城市建设不断深化，精神文明建设的不断提高，大力加强首都诚信文化建设，已成为每一个人心中立在必行的事情。 多年的校外教育生涯，让我深刻地体会到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。要想不断深化“打造诚信首都，建设世界城市”就要从我们最基层的教育事业抓起。弘扬教师师德，共铸诚信教育事业，让我们成为真正的人类灵魂工程师。在工作岗位上，在领导的带领下，我们深入开展“共铸诚信，弘扬师德”活动，积极开展诚信教育，诚信服务、

2、诚信班级、诚信师生活动，树立良好的职业道德。以党的十七大和十七届三中、四中全会为指导，全面贯彻落实科学发展观。大力宣传以诚待人、重诺守信、言行一致的人文精神，引导和教育师生员工牢固树立诚信观念，强化诚信意识，遵循诚信道德规范；我们要以身作则，清正廉洁，做诚实守信的表率。把加强对青少年学生的诚信教育作为思想道德教育的重点来进行，通过各种形式的文艺活动、科技活动，以及开展一系列校内和校外的各种文化活动等多种形式的演出活动、道德实践活动，来发展对青少年孩子们的诚实守信等方面的教育。积极参加学校组织的各种政治学习与报告活动，不断学习诚实守信，发扬优良师德教育。提倡讲文明、讲卫生、讲科学活动，以争创优秀

3、集体，优秀个人为目标。积极参加学校外出教育交流活动，参与同上海各区青少年活动中心的学习交流活动，以倡导文明、诚信健康教育方式为重点，大力开展科普教育，保护环境等社会公益活动，着力解决学生课外生活与学习道德意识，用诚实守信的良好师德去影响身边的每一个人，在全社会大力倡导讲文明、讲卫生、讲科学的良好风尚。在现代不断发展的教育事业中，要进一步加强教师队伍建设，加强师德建设的完善，我们要紧密结合校外教育的工作特点，切实把精神文明建设的各方面要求融入到教师行业自律之中，要以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范。我们要加强教师的服务意识，发扬教师的优良品德，诚信于

4、心，诚信于言，诚信于行，与家长做好良好的沟通，让家长把孩子送到我们这样的校外教育中学习达到环境舒心，安全放心，教育更是有信心，这样才能创建出我们的学校与教师的诚信品牌，教育品牌。我们不断组参加与开展师德教育学习，开展争创师德标兵活动，针对新时期师德建设中出现的一些新特点、新问题做到不断更新，不断进步。新课堂，新教学模式，思想观念的多元化，都是我们在不断创新与进步中提取新成果。从教师队伍建设的内容和方法上积极调整，力求有新的突破。努力开展教师心理健康指导工作。不断优化制度环境，提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。加强德育环境建设，完善工作制度，定期向领导与家长

5、汇报工作，为学生成长成才创造良好的教育氛围。进一步加强校园精神文明建设，采取多种形式充分利用好现有的宣传和文化阵地，积极营造良好的校园文化氛围，努力开辟精神文明建设的新阵地，进一步增强精神文明建设的针对性、实效性和吸引力、感染力。要充分认识精神文明建设和校园文化建设的重要地位。学校对社会主义精神文明建设实行统一领导。严格按照学校精神文明建设制定并落实的学校精神文明建设规划与实施规程工作。力求做到教学科研科技开发等与思想道德文化建设统筹规划，一起部署、一起落实、一起检查。学校制定和出台有关改革和发展的各项政策，都要从学校教育事业发展的大局和培养“四有”人才的根本任务出发，积极为学校精神文明作贡献

6、。调动全体教师参与学校精神文明建设活动的积极性。随着校外教育教学事业的不断发展，精神文明建设工作也面临着新的大好形势和发展机遇，我们要全面贯彻落实上级精神文明建设工作会议的部署和学校精神文明建设工作的各项要求，通力合作，相互协调，积极创新我校精神文明建设内容、形式、方法和手段，把精神文明建设应知应会内容作为师生掌握的重点抓紧落实，紧密结合教育教学实际，团结一致、开拓创新，努力开创校外教育精神文明建设工作的新局面。师者为师亦为范，学高为师，德高为范，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种