二年级数学下册千以内数的认识与表达1课件沪教版_第1页
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文档简介

1、沪教版二年级数学下册,学习目标：,1.,认识千，掌握千以内数的读与写。,2.,学会千以内数的分拆及数的多种表达,方式。,探究一,用算式表示数的组成,853=,（,）（,）（,）,350=,（,）（,）（,）,1000=,（,）（,）（,）（,）,803=,（,）（,）（,）,800,50,3,300,50,0,800,1000,0,0,0,0,3,314=,（,）（,）（,）,728=,（,）（,）（,）,990=,（,）（,）（,）,461=,（,）（,）（,）,700=,（,）（,）（,）,300,10,4,700,20,8,400,900,90,0,60,700,1,0,0,数的分析，下

2、列数由几个百，几个,十，几个一组成？,小结：,要按计数单位对数进行分析,这样分析行吗？,700=,（,500,）（,100,）（,100,）,990=,（,）（,）（,）,探究二,900,90,0,700=,（,）（,）（,）,700,0,0,这两个数怎样读？,中间、末尾有,0,的数的读法,读作：九百九十,读作：七百,变一变，怎样读,909,707,读作：九百零九,读作：七百零七,909,707,990,700,这四个数有什么共同点？在读数时,要注意什么？你能举些例子来证明,你的观点吗？,用这样的方法来读数,一百零八,108,读作：,一百八十,180,读作：,八百一十,810,读作：,八百零一

3、,801,读作：,二千,2000,读作：,二千二百,2200,读作：,探究三,400,30,7=,200,80,1=,700,20,2=,100,90,1=,800,80,0=,900,90,9=,800,0,8=,末尾或中间有,0,的写法,用算式来帮忙写数,437,281,722,191,880,999,808,800,80,0=,800,0,8=,880,808,写数时，哪个数位上一个单位也没有,就在哪一位上写,0,。,比较：两个,0,分别表示什么含义？,独立写数,四百二十三,九百九十九,一百零七,七百八十,五百,一千,107,为什么十位上写,0,？,780,为什么个位上写,0,423,999,107,780,500,1000,用,4,，,4,，,0,，,0,组成四位,数,最小是（,），最大是（,）,读,1,

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