八年级语文上册第9课《纪念白求恩》讲学稿2【部编版】

1、纪念白求恩学习目的：1、学习本文叙议结合、以议为主的写法。2、学习对比论证和正面、侧面相结合的描写方法。1、夹叙夹议是一种写作方法，它要求一面叙述某一件事，一面又对这件事进行分析、评论。这种方法的 好处是：笔法灵活多变，生动活泼，还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用。夹叙夹议主要有以下三种表 达形式：一是先议后叙（概括式）。这时的议论往往出现在文章的篇首，主要作用是提示和点题。二是先叙后 议（总结式）。这时的议论往往出现在文章或一段文字的结尾，其作用是总结全文、深化主题、画龙点睛等。三是边叙边议（包容式），即边叙述事实，边进行议论，以发表对所叙事实的看法。3、学习白求恩同志伟大的共产主义精神

2、。相关链接：模块一：自主学习学习内容摘 记阅读知识链接，朗读课文，完成以下问题：1、小组内自由朗读这个自然段，完成下列问题。白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和 美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台ft工作，不幸以 身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业。这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精 神。（1） 这段文字的论点是什么？选出说法正确的一项（） A白求恩同志毫无利己的动机。B白求恩同志把中国人民的解放事业当作自己的事业。C白求恩同志具有

3、国际主义精神。D每个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义（共产主义）精神。（2） 指出文中的三个“这”、一个“这种精神”各指代什么？白求恩同志是加拿大共产党员当作自己的事业；共产主义精神（国际主义精神）（3） 这段文字运用的论证方法是什么？选出说法正确的一项（）A举例论证法B引用论证法C对比论证法D比喻论证法（4） 用横线将文中论据画出来，并指出是什么论据。（5） 指出文中画线句子的作用。研讨内容摘 记模块二：交流研讨4内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的答案与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。内容二：请组长组织，全组同学合作，以小组为单位探究：本篇议论文，运用

4、夹叙夹议的写法， 谈谈各段是怎样夹叙夹议的？至少写出两处：如：第一段“白求恩同志是加拿大共产党员不幸以身殉职”是记 叙，其余是议论。先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。内容三：请组长组织，全组同学合作，以小组为单位探究：对比可以使论证更有说服力，从课文中找出有关的语句填写在下面表格，并体会好处。白求恩不少人、一些人对工作对同志对人民对技术对比方法的好处是：学习任务摘 记任务一：组长带领组员反复朗诵课文，积累生字词，并尝试听写课本字词积累部分的生字词。任务二：品味第二自然段，哪些句子是正面介绍白求恩？哪些句子是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？模块三：巩固内化课题：第 9 课纪念

5、白求恩2 模块四：当堂训练1、选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中。（）A 率领 悼念 概述 佣护B 鄙薄 热枕 延安 系统C 佩服 纯粹 扼要 恳切D 道谦 教训 极端 实践2、用成语概括下列句意。A 冷漠不关心。B 比喻对事物反应迟钝，情绪淡漠。C 微小得不值得一谈。D 在工作中挑轻的，躲避繁重的。E 好了还力求做得更好。精益求精3、依据课文选择恰当的词语填空。（1） 受加拿大共产党和美国共产党的（派遣 委托 委派），不远万里，来到中国。（2） 去年春上到延安，后来到武台ft工作，不幸（壮烈牺牲 光荣献身 以身殉职）。（3） 不少的人对工作不负责任，（挑肥拣瘦 拈轻怕重 挑挑拣拣）

6、。（4） 这对于一班（三心二意 见异思迁 马马虎虎）的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。4、下列各句属于哪种修辞手法，将相应的序号填入括号内。 A 拟人B 比喻C 排比D 反问E 设问（1） 这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神。 （）（2） 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（）（3） 希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（）（4） 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱 离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（）5、选出下列说法正确的一项，将序号填入括号中。（）A、“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中