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文档简介
1、幼儿教师招聘面试环节答辩常见题幼儿教师招聘面试环节答辩常见题1 一堂好课的标准就是什么?从发展性教育的角度出发 ,好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面:1、教学目标 :以促进学生的发展为根本宗旨基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力与相应的思想品德。提高目标主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性与创造性三个方面。 主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识,而且具有创新思维能力与动手实践能力。体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主与谐课堂教学心理气氛,让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验,感受
2、生活的乐趣与愉悦2、教学内容 :科学合理教学内容就是课堂教学质量的根本保证,好的课堂教学的教学内容具有如下特征:教师正确理解并根据学生的实际发展水平与特点创造性地使用教材 ,合理确定重点与难点 , 精选具有基础性、范例性与综合性的学科知识。内容具有挑战性,能激发学生的学习兴趣与求知欲望。重视教学内容的文化内涵,体现科学性、人文性与社会性的融合。关注教学内容的实践性,密切联系社会实际与学生生活实际。3、教学策略与方法:学生主动地学习现代课堂教学以学生为主体,强调通过学生的主动学习,促进学生的主体性发展。4、教学能力 :良好的教学基本功教师较强的教学能力也就是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力
3、表现在:课堂驾驭能力实践操作能力语言表达能力。3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,您认为教学的最重要特质就是什么?首先、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这一点也很重要。其次 ,健康尤其就是心理与精神健康、再有就就是需要得到社会的认可与支持。学生满意 ,喜欢听!我个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。4、您赞同 “教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法不?为什么?同意 “教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法 ,教学的方法有很多,但要因材施教。我很赞同,因为学生就是人,作为个体 ,都有其特殊性。老师要想教好学生,
4、一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法 ,好的方法与得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。5:请给我们谈谈您自己的一些情况回答 :简要的描述您的相关工作经历以及您的一些特征,包括与人相处的能力与个人的性格特征。如果您一下子不能够确定面试者到底需要什么样的内容,您可以这样说: “有没有什么您特别感兴趣的范围?”6 您认为自己最大的缺点就是什么?回答 :我认为自己的长处就是能够热衷于某件事情 ,并且始终乐此不疲 ,能够专心致志直到完成。从某方面来讲 ,这也就是我的短处 ,有时过分热衷于某件事 ,有时对一些事的瞧法可能会有失偏颇。其实我也了解自己的这一点 ,因此
5、 ,今后会经常反思与检讨的。点评 :幼儿教师招聘面试环节答辩常见题这个问题也就是较难回答的,它考察您的应变能力的成分多于问题答案的本身。一个人的最大的缺点可能对您的家人与朋友来讲更清楚一些,自己可能有时会意识不到谓不识庐山真面目,只缘身在此山中。但就是对一个大学生来说,应该能够意识到自己性格中的缺点。聘方知道您的优缺点就可以知道您就是否能够适合某个职位。7 您认为您的优势在哪些方面?,所我性格开朗活泼 ,善于与人沟通 ,有较强的亲与力 ,所以我觉得教师这个职业很适合我 ,我有信心做好这个工作。8 您有能力胜任应聘的职位不?回答 :没问题!这虽然较难,但就是我会想办法做好的!对我来说这就是一个新
6、的挑战,我相信能够战胜它。9 为什么要选择教师这个行业?我读的就是师范类的专业,当一名优秀的老师就是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高 ,尤其就是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。10您最赞赏的教学方法就是什么?以学生为主体 ,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法就是我赞赏的教学方法。教学过程中 ,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了 ,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!11 如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好首先 ,尊重家长就是沟通
7、的第一原则,也就是老师基本素质的表现。其次,老师要有较强的服务意识。 第三 ,老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后,应重视沟通方式 ,通常情况下对学生的评价要先扬后抑 ,让家长在心理上有一个适应过程。家长的组成非常复杂,其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐,没有哪一种教育方法就是万能的,某种方法在这个家庭有效,但到另外一家则可能不灵。 班主任应对学生家庭进行调查分析 ,对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中,尽量做到有针对性与实效性。12 幼儿教师如何处理孩子间的纠纷与过错幼儿间发生纠纷时,可以让孩子们自己解决,而不就是由教
8、师一味的说理训教;毕竟要教会她们自己处理问题的能力。老师要注意她们不要发生过激的冲突就好。如果教师只盯住幼儿的过错,那无疑就是加重疮疤的疼痛,对于孩子幼小的心灵就是一种侵蚀,就是一种伤害。13 您认为在当今社会中幼儿教师应该扮演什么样的角色从保姆到专家的角色 ,能照顾孩子的生活 ,站起来会讲 (执教 ),坐下去会写 (写论文等 ),琴、画、唱、跳、手工样样精通!有爱心 ,有耐心、有责任心 ,这就就是幼儿教师的最理想的标准。14 幼儿教师 ,面对调皮的孩子应该怎么样教育?孩子 ,总有那调皮的天性,大人不能用自己的规则管教孩子,否则教出的孩子,比较老成、世故,缺乏孩子的童真、无邪。现在都提倡爱的教
9、育 ,我可以尝试一下用爱去感化身边每一个调皮的孩子 ,让孩子真正的认可我 ,喜爱我。15 幼儿教师在角色游戏中的地位与作用教师与幼儿做游戏 ,可以增加幼儿对教师的一种情感交流 ,在游戏中可以一步步的引导幼儿达到活动目标 ,懂得游戏的常规、当然在游戏中 ,教师应多给每个幼儿一些身体上的接触 ,如抱一抱一摸 ,楼一楼 ,让每个幼儿幼儿感到 老师喜欢我 , 总的说来 ,在游戏中 ,教师的地位就是非常重要,摸的、特别对一些性格内向,自信心不足等等的幼儿就是一个很好的活动。16 幼儿游戏就是否就是在幼儿教师的直接指导下进行的?应该在幼儿教师的直接指导下进行。幼儿游戏应该在游戏的过程中教导孩子优秀的做人品
10、格 ,如勇敢、爱心等。幼儿教师招聘面试环节答辩常见题17 怎样成为孩子们喜欢的幼儿教师把自己当成孩子,把孩子当成自己!用她们的思想来与她们相处!多夸夸她们!与她们亲近去与她们玩!加油哦!四个字 ,不骂小孩 ,最难的就是这个 ,人都就是会有心烦与脾气不好的时候 ,就瞧怎样控制这样的情绪了 ,不过我相信我能做到的。18 幼儿教师在面对幼儿不良情绪时应怎样应对因该具有爱心 ,冲她微笑。幼儿有一定我就是主角的感觉一切以我为主所以幼儿的话您先要跟她的父母聊聊瞧瞧幼儿就是什么性格怎样才符合她的喜好您只要对了她的胃口就行幼儿也有一定攀比心理您尽量不要在她面前表扬或批评其她幼儿您要给予她适当的表扬与批评19
11、幼儿教师面对挑剔家长该怎么办要努力保证我们教师的姿态,用您亲切的口吻去告诉她 ,为了孩子的一切 ,一切为了孩子20 幼儿教师 ,面对家长的谴责应该怎样办?要瞧就是什么问题了,情况不同 ,应对的方式肯定不同了!做为一名幼儿教师,面对家长的谴责 ,要放平心态 ,耐心听完家长的话,如果就是误解 ,心平气与地做出解释 ,如果就是自己工作失误 ,要态度诚恳地接受家长的批评,并且要表示在今后工作中会加以改进。人无完人 ,通过遇到事情 ,处理事情 ,就是在逐渐完善自我的过程。老师教学不就是每个家长都满意的,关键瞧老师的态度 ,如果您确实就是认真去做的 ,相信没有哪个家长会那么无聊老谴责老师。态度决定一切21
12、 幼儿教师 ,要如何与学生家长进行沟通?要瞧就是什么情况了、如果就是孩子在校生活学习问题,您就要实事求就是 ,但就是表达过程中也要以积极地元素为重、毕竟就是为了孩子健康成长为主,孩子有什么值得鼓励的行为,有什么必须控制的行为 ,都要让家长心知肚明、如果就是孩子在学校的安全问题,您就要诚恳的 ,道清事情原委 ,争取让家长与老师之间不要留下心结、如果就是其她的问题,就酌情考虑、与家长的沟通做到一点:真诚 ,有效、22 幼儿教师 ,如何与小朋友沟通呢?如何让小朋友喜欢您呢?我觉得应该学会微笑,但就是就是那种亲切的笑而不就是职业化的微笑,要让小朋友觉得您有亲与力 ,能与她们玩到一起去。最好还要知道与理
13、解与掌握她们喜欢的什么兴趣爱好?才能让她们佩服您!喜欢您!23 课堂上 ,如何让小朋友听话?小孩子本来的天性就就是很好动 ,您要就是想让孩子能够上课的时候安心停课不吵不闹 ,最简单的办法就就是在您们自己的教案上要下功夫 ,感兴趣的话题 ,玩具 ,活动 ,游戏 ,音乐 ,都会调动孩子的积极性 ,上课就是要给她们知识。但最重要的就是要她们主动参与。24 幼儿教师应具备的专业能力?专业理论与专业技能,专业理论包括教育学与心理学等等,学习这些知识有助于教师掌握学前教育规律, 提高工作目的性计划性与工作效率,也有助于教师树立正确的教育观念;专业技能幼儿教师招聘面试环节答辩常见题包括观察与了解幼儿的能力,组织管理班级的能力,沟通能力,教育研究能力以及自身的技能等。24 幼儿教师应具备的心理素质有哪些?、责任心、 2、耐心、 3、专心、 4、道德心、心理素质就是从经验中得来,不段的总结经验承受能力就越强、 。其实当幼儿教师心理素质不就是最重要的,最重要的就是爱心! !,心理25 怎样成为一名优秀的幼儿教师?一、思想品德素质:热爱幼儿教育事业,热爱幼儿 ,尊重集体与家长。二、基本文化素质 :广博的文化基础知识 ,有扎实的幼儿教育理论基础 ,发挥幼儿家庭与社区的教育力量。三、教育技能素质 :观察与评估的能力 (对待优秀生要
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