教学案例 (6)

1、教学案例 巧答课外语段的方法与技巧哈尔滨市阿城六中 田娟 初中语文的中考方向，较以前有了很大的改观。不单纯注重知识，更注重培养学生的能力，把知识与能力紧紧的联系在了一起。 因此教师对学生进行培养的时候，要侧重培养学生的能力，要注意培养学生掌握各种例题的应答方法与技巧，把恰到好处的方法与技巧运用到实践当中，用理论指导实践才能提高能力。这样学生才能拿到一把打开试题大门的金钥匙，才能掌握任何一道课外试题的答题思路与技巧，才能学会以不变应万变。 现在，我就将我讲课外语段的感悟讲述一下： 以2008年哈尔滨市中考试题为例进行说明。父爱是金 （1）我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很

2、少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途像所有的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校而父亲的回答是：朽木在哪儿都一样况且父亲是从不求人的，母亲只有唉声叹气那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾我默默地告诉自己：走吧，走吧，这样的家庭还有什么可留恋的 （2）不久，我背起行囊，孤身一人远走他乡，继续我的并不光明的求学生涯 （3）日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光，吸烟酗酒打架，以至于不得不要父亲来收拾残局学校通知父亲来领我回家我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来

3、 （4）几天后的一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我，似乎我不是他的儿子我所有的委屈在一瞬间进发：你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去，惶惶中我早已泪满心谷 （5）回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红枣粽子未了，他给我讲述了一个我永生难忘的场面父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，他最后表态：给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系 （6）三天后，父亲托人给我捎来一个包，包里只有一本傅雷家书

4、，没有赠语，只是书的第73页被折起，上面用红笔写了一段话：倘使这些话使你听了不愉快，使你觉得我不了解你，那么请你想到上面两个理由而原谅我，原谅我抛不开父母对子女的心 （7）不知是那两记耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望父亲再也没有被校长召见 （8）第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学 （9）父亲第一次在我打点行囊的时候看着我，不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站一路上，父亲什么也没有说我跟在他后面，默默地走路 （10）到了车站，父亲帮我把包放好：凡事靠自己，轻易莫求人 （11）父亲只留给我一句话 （12）父亲两鬓斑白，已不再年轻父亲说这句话

5、时花了好长时间，长得让我感到心痛我泪水横流，父亲却转身往回走去 （13）爸!我轻轻地喊了声 （14）父亲没有回头 （15）爸!我大喊了出来 （16）我看到了缓缓转过身来的父亲他已是泪流满面 （17）那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行 （18）有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金 1（2分）第（1）段中朽木在哪儿都一样这句话的言外之意是什么? 2（3分）第（3）段写道：我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来我 为什么会感到报复的满足和忐忑不安呢? 3（3分）既然父亲是从不求人的，他为什么又会到校

6、长那里替我求情呢? 4（2分）离别之际，我泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的? 5（3分）根据你对文章内容的理解，说一说我为什么认为父爱是金 在一个班我讲解的程序是： 先叫学生全体读父爱是金的语段；然后逐一讲解每一个试题让学生理解。 当讲过试题之后，再找类似的语段给学生进行迁移能力训练的时候，学生根本不知如何解答，只是根据自己的理解乱答一气。题答得没条理，没顺序，不全面，没深度很是失败。 到了另一个班级，我注意讲解课外语段的方法与技巧，收到了事半功倍的效果。.一.整体感知法先让学生阅读，读过文章之后让学生能从整体上把握语段的一些内容，对语段内容有一个初步的理解，对语段所表

7、达的思想感情有一个初步的认识。这样学生就能有明确的答题方向。如：父爱如金文章写了父亲为儿子所做的几件事，表达了父亲对儿子的爱，对儿子的影响。阅读全文使学生有一个整体的感知。二.题目窥旨法，进一步明确答题方向 题目父爱如金，父爱一定是父亲为儿子所做的事，表达了父亲对儿子的爱。父亲对儿子做了什么事来表达父爱的呢？一是违背自己做人的原则，向校长求情，给了儿子争取了机会，让儿子能拥有前途；二是想让儿子醒悟而痛心的给儿子的两记耳光；三是父亲端午送粽子，而且是儿子最喜爱吃的红枣粽；四是让人捎傅雷家书让儿子理解父亲的用心；五是儿子考上大学父亲送行的临别赠言“凡事靠自己，轻易莫求人。这些事情从不同的方面表达了

8、父亲对儿子的爱，父亲对儿子的影响。由文章题目，我们入木三分的透刻出文章的主旨，这样我们就能把握好文章答题的总体方向了。三.巧戏题目法 文章题目是文章的眼睛，文章的灵魂；是文章内容的高度概括。先看题目父爱如金正体现了上述特点。 另外这个题目还有与众不同的地方，就是标题是比喻句：本体是父爱喻体是金。本体与喻体的相似点是什么呢？要引导学生探究。也就是喻体展示的内容也是本体所拥有的，本体是依靠喻体展示出来了。本段题目中，金是金子。金子的特点是珍贵，贵重。珍贵贵重的东西我们就要珍惜，再联系本体父爱像金子一样，父亲的爱对儿子来讲还有一种厚重的特点，因此我们在理解这个题目时要把题目中展示的要素写足。我们答题

9、的就具体了。 如父爱如金把能表现父爱的事写出来，这些事表达了父亲对儿子深沉而厚重的爱，这种爱尤如金子一样很珍贵，很贵重，因此，我们必须珍惜。 巧析题目，我们就能深度理解文章的内容了.四层层盘剥法 层层盘剥就是拨云见日，去掉那些外在的东西，而攫取内在的本质的一些东西，这样的方法答题，我们就能抓住实质，完美的呈现出答案。 例如：临别之际，我泪水横流，父亲却转身离去。对父亲的这个举动你选择如何理解的？ 我们可以用层层盘剥的办法进行剖析，离别之际我为什么会流泪，我父亲有什么表现呢？也流泪了。为什么父亲流泪了他不让儿子看见那？怕儿子看到自己不坚强的一面。为什么怕儿子看到自己不坚强的一面呢？想让儿子学会坚

10、强，学会面对。这样一层一层的进行盘剥追问，就能问个水落石出了。五.摘问词语法，拆合法 例如第二题，我们只需摘出其中的重点词语。针对重点词语进行回答然后把各词语回答的要点组合起来即可。本题中，把句子拆开几个部分，把关键性词语挑出针对关键词语进行回答，如为何报告，怎样报复，为何满足，为何会忐忑不安，把这些问题答全了，题答得也就全面而具体了。六.顺向递向思维法就是针对问题进行反向思考，逆向推理顺向考虑一样会得到我们想看到的效果。 如第三小题，父亲从不求人的，我们先顺向看后逆向看，父亲求人会怎样不求人会怎样 然后对逆向的结果进行追问多问几个为什么，题中蕴含着的采合点就会一一显露出来七求源结合法 语文就是生活，生活就是大语文。我们要把现实生活和语文答题紧紧地联系在一起.生活就是语文的源，我们把握住这个源，这样我们也可以找到大体的突破口和切入点。如第一题“朽木在哪儿都一样”我们知道生活中的朽木就是烂木头不成才的木头，明确了生活中的朽木的含义。我们还要结合上下文，把上下文的意思结