在网络远程培训和实践中提升自己

1、 在网络远程培训和实践中提升自己2013-2014网络研修总结济源市沁园中学贾五清本次网络研修是记忆中战线最长的一次培训，从2013年9月21日收到教师研修网发来的河南国培项目短信那一刻开始，就进入了新一轮的网络学习。因为之前已经接到学校的通知，所以在之后的时间里总在惦记着这次培训什么时候开始，心里一方面是期待和向往，一方面又有些敬畏和胆怯，不知道到底本次远程培训的内容有多深多浅，自己是否能够有所收获。现将本人在学习中的经历叙述如下，和大家共勉。一、注册登录开始课程学习。按照学校教导处的要求，我及时打开中国教师研修网一步一步进行注册登录，打开首页看到上面的培训方案、考核要求、学习安排等这些详细

2、的介绍心里面便有了底。在这个过程中有同事问我如何登陆，如何学习，我便悉数告知他们，自己也在此过程中，收获了能够熟练操作、熟悉学习内容、如何学习等的快乐。二、学习中的收获和快乐。培训这段时间，感觉时间是那么的紧张而充实，在完成自己的每天的教学工作之余，不忘登陆自己的工作室，选课看课评课作业评论参与活动等，每每完成一项内容，心里就有说不出的高兴。感觉此次培训真是比以前参加过的培训更有实际价值、更实用，都是实际工作中碰到过的。有时候感觉案例中的主人翁就像是自己；有时候看了视频之后还及时聆听到专家的讲解更觉一线教师教学的境界原来还可以那么高，真是受益匪浅；有时候在聆听了专家处理问题的介绍之后觉得和自己

3、平时做的不谋而合，就好像是自己的工作得到了专家的认同一样，感觉平时的工作原来做的还不错！尤其忘不了的是在一些协作组组长发起的话题中，看到了好些优秀教师的做法确实是很值得学习和借鉴的。三、参加学情会更加明确了学习的目标。记得参加第一次学情会，所有来自全国各地的参训教师都登陆教师研修网页面，汇聚在一起聆听主持人的报告。通过主持人的介绍，我更加明确了培训各个阶段的任务和要求，这次和以往不同的是，网络学习中，学校建立了自己的协作组，组长在学习中不断开展一些实际教学中的讨论话题，真的很实用。还有后期的实践活动，要求教师按时学习并完成线上和线下的作业。作业当然是和网络学习、实践活动密切结合的。在以后的学习

4、中，我严格按照这个要求，尽量抽出时间按时完成应该学习的内容。当然，在时间充裕的时候，我更愿意去看网络视频课以及浏览其他同事的空间学习，取长补短，乐此不疲。四、作业的完成。当我看到已经有协作组长在教师群上提醒参训教师的阶段性作业和任务时，赶紧去查看和学习一些优秀教师的作业，从中我得到一定的启发并不断完善自己的作业。我们的作业可以就我们实际工作中的案例结合学习的内容进行撰写，无需华丽的辞藻，无需优美的词句，只要是真情实感，因为是真实的工作案例，不参杂一丝一毫的水分。同时通过自己的案例分析，使自己在今后的教学实践中少走一些弯路。多了教学的技巧和智慧，真的感觉自己在一点一点进步。五、关爱每一个学生，做好本职工作。培训接近尾声，才觉得远程培训一路风景的美好，才觉得作为一名教育工作者，责任是多么重大。作为教师，不仅对教学工作要精，业务要熟练，更要用智慧去对待学生的学，让每一个学生都在自己的教学中有所收获。作为一线教师，要用爱自己孩子的感觉去爱班上的每一个孩子。走进孩子的心灵，了解孩子的内心世界。苏霍姆林斯基说过，每一个孩子心灵隐蔽处的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响。要想使孩子的心同教师讲的话发生共鸣，就需要教师同