七年级语文下册诗歌鉴赏练习题及解析

1、新七年级语文下册诗歌鉴赏练习题及解析一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1 歌 望岳杜甫岱宗夫如何？ 青来了。造化 神秀，阴阳割昏 。 胸生曾云，决眦入 。会当凌 ，一 众山小。（ 1） 中的 “岱宗 ”指哪一座山？（ 2） 中的山有哪些特点？（ 3）最后两句表达了 人什么思想感情？【答案】 （ 1）泰山（ 2）高大、雄 （雄奇）、壮 、秀美（ 3） 未来充 信心，有 大的志向和广 的胸 。【解析】 【分析】（ 1）岱宗：指的是泰山，五岳之首，在山 省泰安市城北。古代以泰山 五岳之首， 山所宗，故又称 “岱宗 ”。据此可作答。（ 2） 句 “ 青未了 ”一句以距离之 来 托泰山之高大。“造化 神秀，

2、阴阳割昏 ”两句，写近望中所 泰山的神奇秀 和巍峨高大的形象。“ 胸生曾云，决眦入 ”两句，用 “决眦 ”二字生 地写出了泰山神奇 的景 。据此，泰山的特点可概括 ：山 雄 高大，景色秀美壮 。意 即可。（ 3）末句的 “会当凌 ，一 众山小 ”写 人从望岳 生了登岳的想法，在突出了泰山的高峻的同 ，写出了雄 一切的雄姿和气 ，也表 出 人的心胸气魄。将众山的小和泰山的高大 行 比，表 出 人不怕困 、敢于攀登 、俯 一切的雄心和气概。据此理解分析作答。故答案 ： 泰山 高大、雄 （雄奇）、壮 、秀美 未来充 信心，有 大的志向和广 的胸 。【点 】 本 考 的理解，根据文下注 明确。 本 考

3、 歌内容的理解，注意通 全文，抓住重点句子的理解明确泰山特点。 本 考 歌思想感情的把握，注意通 全 ，把握 意，抓住 “会当凌 ，一 众山小 ”体会感情。2 歌，回答 。 句漫 九首（其七）（唐）杜甫糝径 花 白毡，点溪荷叶叠青 。笋根雉子无人 ，沙上 傍母_。（1） 中展 的是一幅_（填季 ） 景 ，从_ 一景物可以看出。（2）请从下列选项中选择一个最恰当的字填入诗歌结尾横线处，并简述理由。A眠B憩C玩【答案】 （ 1）初夏（夏季）；杨花（或荷叶）（ 2）选 A。 “眠”字押韵，能显示出小凫雏很依在母凫身边的那份亲密和安然，富有浓厚的生活情趣。【解析】 【分析】 展现了一幅美丽的初夏风景图

4、：漫天飞舞的杨花撒落在小径上，好像铺上了一层白毡；而溪水中片片青绿的荷叶点染其间，又好像层叠在水面上的圆圆青钱。诗人掉转目光，忽然发现：那一只只幼雉隐伏在竹丛笋根旁边，真不易为人所见。那岸边沙滩上，小凫雏们亲昵地偎依在母凫身边安然入睡。 这首诗初夏郊野的自然景观。细致的观察描绘，透露出作者漫步林溪间时对初夏美妙自然景物的留连欣赏的心情，闲静之中，微寓客居异地的萧寂之感。“憩、玩 ”二字表达不出这种意境， 选择 “眠 ”字押韵最合适，能显示出小凫雏很依在母凫身边的那份亲密和安然，富有浓厚的生活情趣。故答案为： 初夏（夏季）；杨花（或荷叶）。 选 A。 “眠”字押韵，能显示出小凫雏很依在母凫身边的

5、那份亲密和安然，富有浓厚的生活情趣。【点评】 本题考查描绘诗中展现的图景画面。答题时应注意，应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。 本题考查赏析诗歌的炼字。答题时应注意，步骤一般包括如下几步：首先解释本字的字面意思，如果有修辞手法，要点明修辞手法；然后结合诗句阐释诗意，语言尽可能优美；最后点明作者的感情。3诗歌鉴赏游山西村陆 游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（ 1）全诗紧扣一个 “_”字，按 _推移展开叙述。（ 2）首联写

6、出了什么内容？（ 3） “古风存 ”一句用来赞美农民的什么品格？（ 4）本诗中哪两句流传最广？含有什么哲理？你是怎样理解这两句诗的？请结合自己的体会谈一谈。（ 5 ） “柳暗花明”写出了自然美景，请问： 为什么用 “暗 ”来形容 “柳 ”、用 “明 ”来形容“花 ”？ “柳暗花明 ”流传下来成为一个成语，它现在意思通常指什么？【答案】 （ 1）游；时间（2）写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。（ 3）用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。（ 4） “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。（ 5） 柳色深绿，所以用 “暗 ”；花光艳丽，所以用 “明 ”。

7、 比喻困境后重新出现转机，看到希望。【解析】 【分析】（ 1）题目 “游山西村 ”紧扣一个 “游 ”字展开写。这是一首记游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题 “游 ”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。所以全诗按照时间推移展开叙述。（ 2） “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 ”学出了农家的美好

8、和热情好客，一个 “足 ”字，是“充足 ”之意。写出了农家丰收的年景和农人热情好客的淳厚品性。（ 3） “古风存 ”一句展现出的是对农民美好品质的赞美，突出农民服饰的简单、朴素，据此作答即可。（ 4）游山西村中流传最广的两句诗是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句诗写出了山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，包含有困境中蕴涵希望的哲理。（ 5）花是红色的，在视觉上，红色的花容易联想到红色的火，所以古人往往用火，明，一类的词来形容。柳是绿色的，在视觉上，古人把绿，青，黑，归作一类。明明是一头黑发，古人写作青丝，明明是黑色的鬓角，古人写作绿鬓。这里就用黑，暗一类的词形容柳。故答案为：（

9、 1）游；时间（ 2）写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。（ 3）用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。（ 4） “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。（ 5） 柳色深绿，所以用 “暗 ”；花光艳丽，所以用 “明 ”。 比喻困境后重新出现转机，看到希望。【点评】（ 1）本题考查诗歌主要内容的把握。解答时要结合诗歌内容进行具体展开，准确把握即可。（ 2）本题考查学生炼句的基本能力。解答的时候要结合诗歌内容细致分析，具体把握。（ 3）本题考查学生理解关键词句的基本能力。解答时要结合诗歌内容细致分析，具体概括即可。（ 4）本题考查学生对诗歌重点词句的含义和

10、作用的理解能力。揣摩诗中的词句，领会它在诗歌中的作用。词语的赏析可以从动词、形容词、色彩词等入手；句子的赏析可以从句中描述的画面、意境及蕴含的情感、哲理入手。（ 5）本题考查学生对诗歌重点词句的含义和作用的理解能力。具体技巧有：抓关键词；分析遣词造句；描述画面；体会意境；把握情感；领悟哲理；赏析写作手法等。4阅读诗歌，回答问题。如梦令 春思 （北宋）苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿 ， 惊起五更春睡。居士 ， 居士，莫忘小桥流水。【注】 这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。 百舌儿：鸟名。 居士：苏轼自号 “东坡居士 ”，这是作者的自成。（1）第二句 “无限 ”一

11、词写出景物怎样的特点？（2）你从 “莫忘小桥流水 ”中读出苏轼怎样的情怀？【答案】 （ 1）繁茂、生机盎然的特点。（2）读出了苏轼对当年清静闲适的田园生活的怀恋和向往的情怀。【解析】 【分析】（ 1） “手种堂前桃李，无限绿阴青子”的意思是：是说自己在雪堂前亲手栽种了许多桃李一类的果树，绿荫丛中，掩映着数不尽的青果。其中“无限 ”一词修饰 “绿阴”，可见桃李长得旺盛，俨然一片绿意葱葱的景象。由此抒发了关切与憧憬美好事物的情怀。（ 2） “莫忘小桥流水 ”的意思是：不要忘记以前小桥流水的惬意生活。这是作者遥想当年的闲适自得，思忖此时的入奉禁严，作者油然生出对田园生活的怀恋之情。故答案为： 繁茂、

12、生机盎然的特点。 读出了苏轼对当年清静闲适的田园生活的怀恋和向往的情怀。【点评】 本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。 本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。5 请你分别对含 “最 ”字的两句诗 “最是一年春好处 ”和 “此物最相思 ”进行朗读设计，并阐述理由。朗读技巧提示：停连、重音、节奏、语气、语速、语调等。

13、早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。相思王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。【答案】早春呈水部张十八员外中的“最 ”应使用欢快的语气，语速稍快，来表现诗人对早春景色的喜爱；相思中的“最 ”应使用低沉的语气，语速稍慢，来表现诗人内心对友人的思念。【解析】 【分析】早春呈水部张十八员外通过细致入微的观察，描写了长安初春小雨的优美景色，写景清丽，表达了对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情，以引逗好友走出家门，去感受早春的信息。所以“最 ”应读出欢快，欣悦的感情。相思这是借咏物而寄相思的，最后一语双关，既切中题意，又

14、关合情思，妙笔生花，婉曲动人。所以“最”应重在抒情，读出对友人的思念。据此理解作答。故答案为：早春呈水部张十八员外中的“最 ”应使用欢快的语气，语速稍快，来表现诗人对早春景色的喜爱；相思中的 “最 ”应使用低沉的语气，语速稍慢，来表现诗人内心对友人的思念。【点评】本题考查朗读设计的能力。朗读设计包括设计朗读的停连、重音、节奏、语气、语速、语调等。要对诗中的某个词进行朗读设计，最关键的是要理解诗人的思想感情，思想感情不同，朗读的设计也不同。6阅读诗歌，回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝项，一览众山小。（1）诗中 “齐鲁 ”指今天的

15、_省， “岱宗 ”指五岳中的 _。（2）诗中 “_”两句为名句，不仅写出了山的_，更表明诗_。【答案】 （ 1）山东；泰山（2）会当临绝顶，一览众山小；高峻雄伟；对祖国壮丽山河的真切热爱【解析】 【分析】 本题考查考生文学常识的掌握能力。“齐鲁 ”指山东； “岱宗 ”指泰山。 本题考查考生对名句的理解能力。考生在平时学习过程中要重视对名句的理解掌握，本诗中的名句是 “会当凌绝顶，一览众山小 ”。此句写出了泰山的高峻雄伟，还写出诗人对祖国壮丽河山的热爱。【点评】 考生在平时要积累相关的文学常识。 考生要理解诗歌的内容，理解作者的思想情感，从而理解诗句。7阅读下面的诗歌，完成后面小题。游山西村陆游

16、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。策鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（ 1）本诗颔联和颈联是从哪两个方面描写山西村的？（ 2）请结合： “无时 ”一词，分析尾联中作者所表达的情感。【答案】 （ 1）颔联从自然环境和地理形势写山西村，颈联从祭祀活动和风土人情来写山西村。（2） “无时 ”的意是没有固定时间，即随时，表达出了作者对山西村的喜爱和想要隐居此地愜意生活的思想感情。【解析】 【分析】 首先要理解诗句大意。颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。写出山西村山环水绕，花

17、团锦簇，春光无限，这是从自然环境和地理形势写山西村。颈联“策鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”：吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情。这是从祭祀活动和风土人情来写山西村。特别提出要结合“无时 ”一词来分析。这也是在考查诗句中关键词语的艺术表现力。“拄杖无时夜叩门 ”：我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。无时：没有一定的时间，即随时。诗人已 “游 ”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的清光中，于是别有一番情趣从胸中自然流出：但愿而今而后，能拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，

18、此情此景，不亦乐乎！一个热爱家乡，与农民亲密无间的诗人跃然纸上。更表达出了作者对山西村的喜爱和想要隐居此地过愜意生活的思想感情。故答案为： 颔联从自然环境和地理形势写山西村，颈联从祭祀活动和风土人情来写山西村。“无时 ”的意是没有固定时间，即随时，表达出了作者对山西村的喜爱和想要隐居此地愜意生活的思想感情。【点评】（ 1）本题主要考查对诗歌内容的理解概括能力。根据题目的要求，找准关键词，准确概括。（ 2）本题考查学生对于古诗句中重点词的及句子包含情感的理解与分析要在把握诗歌大意的基础上进行分析。8阅读诗歌，完成下列小题。望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入

19、归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）对诗的理解和分析不正确的一项是（）A.这首诗是杜甫青年时代的作品，字里行间洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。B. “齐鲁青未了 ”是作者近望泰山，写出了泰山的雄伟高大和历史悠久。C. “决眦 ”写出诗人想把一切看个明白，睁大眼睛张望，眼眶好似决裂。D.尾联表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（ 2） “阴阳割昏晓 ”一句突出了泰山怎样的特点？【答案】 （ 1） B（ 2）高大巍峨（或遮天蔽日）【解析】 【分析】（ 1）B 项 “作者近望泰山 ”对诗的理解和分析不正确。 “齐鲁青未了 ”不是近望泰山，而是远望泰山。（ 2） “阴阳割昏晓 ”：南山北

20、山阴阳分解，晨昏不同。这是写泰山两面的光明与阴暗的反差大。山前向日的一面为“阳 ”，山后背日的一面为 “阴 ”（山南水北为 “阳 ”，山北水南为阴），由于山高，天色的一昏一 被割于山的阴、阳面，所以 “割昏 ”。 本是十分正常的自然 象，可 人妙笔生花，用一个 “割 ”字， 写出了高大的泰山一种主宰的力量， 力量不是 的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景 ，突出泰山遮天蔽日的形象。故答案 ： B 高大巍峨（或遮天蔽日）【点 】 本 考 歌内容的理解，注意通 全 ，把握 意，揣摩 正 。 本 考 句内容的理解，首先明确句意，然后抓住“割昏 ”明确 高大巍峨 的特点。9 登 来峰，完

21、成下面小 。登 来峰王安石 来山上千 塔， 日升。不畏浮云遮望眼，自 身在最高 。（1） 首 写出了改革者高瞻 瞩的气概，表达了从政者从容 定的自信， 来深受 者的喜 。要理解 首 的内涵和 人的感情，就必 抓住三个关 ：“_”代表了勇气，是 望者面 困 的一种 度；“浮云 ”比 _，它 然能遮 望的 ，但 将散去，遮不住初升的太阳；而要想做出一番成就，光凭勇气 不 ，更需要非凡的洞察力， 句中的 “_”，正是 种洞察力的象征。（2） 是一首登高 。登高 常用来抒 旅流离之苦、思 之情， 壮志 酬之 ，表 国 民之志，或即景 生活哲理，或展望未来表恢弘抱 以下 句表明 人 大志向的一 是（）A

22、.念天地之悠悠，独 然而涕下！（ 子昂登幽州台歌）B.遥知兄弟登高 ，遍插茱萸少一人。（王 九月九日 山 兄弟）C.不知何 吹芦管，一夜征人尽望 。（李益夜上受降城 笛）D.会当凌 ，一 众山小。（杜甫望岳）【答案】 （ 1）不畏；（一 的）困 和假象；望眼（2） D【解析】 【分析】（ 1） “不畏 ”二字作峻 ，气 人。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽 的 ，而 人却加上“不畏 ”二字。表 了 人在政治上高瞻 瞩，不畏奸邪的勇气和决心。”浮云遮望眼 ”，用典。据吴小如教授考 ，西 人常把浮云比 奸邪小人，如新 慎微篇： “故邪臣之蔽 ，犹浮云之障日也。”王句即用此意。他 有一首 史有感的七律， 云

23、：“当 黯暗犹承 ，末俗 更乱真。”欲成就大事 ，最可怕者莫甚于“浮云遮目 ”、 “末俗乱真 ”，而王安石以后推行新法，恰 于此。 人良苦用心，于此 已 端倪。 “望眼 ”体 了 人非凡的洞察力。（ 2） A： “念天地之悠悠，独 然而涕下 ”此句描写出了 人登楼 眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒 了 人抑郁已久的悲 之情，深刻地揭示了封建社会中那些 才不遇的知 分子遭受 抑的境遇，表达了他 在理想破 孤寂郁 的心情。B： “遥知兄弟登高 ，遍插茱萸少一人” 人平淡地叙述自己身在异 ，但是其中却包含着 人 朴的思想感情。 C： “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡 ” 流露出的是浓烈乡思和满心的哀

24、愁。当凌绝顶，一览众山小。 ” 表现了杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。故选 D。D： “会故答案为： 不畏；（一时的）困难和假象；望眼； D。【点评】 本题考查了诗词的赏析，答题时注意分析名句中关键词的特点，根据具体情况从遣词、修辞、造句仔细揣摩、理解作者炼字的精妙； 解答诗词赏析题，我们要正确把握诗人的情感，把握情感的方法有：看诗人定诗风，看诗歌所属的类别，看诗歌标题或关键系，看写作背景。具体要做到：通读全诗，把握大意，理解情感。【参考译文】飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。10

25、请从内容、情感角度，选择与春兴最相近的一首，并简述你选择的理由。春兴唐武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。A春夜洛城闻奋唐李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。B三衢道中 宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。【注释】 三衢（ q）道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，因境内有三衢山而得名。C小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【答案】 选 A 理由： 两首诗中都写到了春风； 两首诗的诗人都是漂泊在外远离家乡； 两首诗都抒发了诗人对家乡亲人的思念之情； 两首诗

26、都透露出诗人淡淡的忧伤之情。【解析】 【分析】要求从内容、情感角度，选择与春兴最相近的一首。首先要读懂题干中的四首诗歌。如春兴，在诗人的意念中，这种随春风而生、逐春风而归的梦，是一种心灵的慰藉和美的享受，末句的“又 ”字，不但透露出乡思的深切，但此情又苦于无处表达，只好借春风随梦返乡，所以心中又有了一份淡淡的忧伤。春夜洛城闻笛前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。也有 “有家难回 ”淡淡的忧伤之情。所以这两首诗歌的内容、情感相一致。而三衢道中写在梅雨季节，却是日日晴天，人们的心情自然也就晴明愉快。小池表现了诗人对大自然景物的

27、热爱之情。后两首都与春兴的情感不符。故选 A。故答案为：选A理由： 两首诗中都写到了春风； 两首诗的诗人都是漂泊在外远离家乡； 两首诗都抒发了诗人对家乡亲人的思念之情； 两首诗都透露出诗人淡淡的忧伤之情。【点评】本题要抓住诗歌诗题、关键词、特殊意象和注释，归纳出诗歌的情感类型，这样才能把握住诗歌的灵魂，更好地解读诗歌，准确地赏析诗歌。11 阅读下面这首古诗，然后回答问题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（ 1） “千寻塔 ”写出了塔的什么特点？（ 2）诗句 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。【答案】 （ 1）高峻 / 高而陡（ 2）不害怕浮云挡住了我的眼睛，因为我站在最高的地方，表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负，以及勇往直前的大无畏精神。【解析】 【分析】（ 1） “千寻塔 ”的意思很高很高的塔，这是夸张写法，作者借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。为下文的议论作铺垫。（ 2）内容上， “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ”意思是不害怕浮云挡住了我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰最高的地方。情感上，这首诗歌是诗人他初涉宦海之作。当时诗人只有三十岁，正值壮年，抱负不凡，想要变法革新，于是正好借登飞来峰一抒胸臆，表达自己高瞻远瞩，想要进行变法的政治理想和远大抱