小班主题教案《天空中有什么》含反思

1、小班主题教案天空中有什么含反思小班主题教案天空中有什么含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿说出天空中有什么，激发探究的欲望，训练观察力和发散思维，快来看看幼儿园小班主题天空中有什么含反思教案吧。活动目标：1、激发探究的欲望。2、说出天空中有什么。3、训练观察力和发散思维。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：幼儿使用的方向盘若干；课件。活动流程：（一）导入活动：谈话小朋友们好，让老师带你们到美丽的天空上看一看。（二）扩散思维活动；天空发生什么事了？（观看课件：闪电，下雨）师：天空怎么了？（互相说，个别说）（三）想办法；让雨停下来。师：天空下起了雨，老师没

2、办法带幼儿一同到天空中玩耍了，大家一同想个办法让雨停下来吧。（幼儿讨论畅想）（四）观察内容：天空中发生了什么变化。（观看课件）师：看谁来了？（一阵风声）孙悟空出现：小朋友你们好，我无所不能，让我来帮你们把雨停下来吧！;（孙悟空吹了一口气，天空马上出现了彩虹和云朵还有各种高兴飞向天空的小动物与气球）（五）创新想象（观看课件）云朵像什么？师：嘘孙悟空又出现了！天空又会发生什么变化呢？活动反思：1、利用了较形象的课件使幼儿真正走入角色当中，充分调动幼儿的观察和探索的兴趣。在使用幼儿熟悉的创设环境中，幼儿能够自主大胆地主动地参与到的创新思维活动中，体验发散性思维的乐趣。2、运用动静结合的方式，感受在天

3、空中飞翔的快乐，培养了初步的创新思维意识。活动流程：（孙悟空一挥金箍棒，天上的物体都不见了，只留下了形态各异的云朵）师：天空发生了什么变化？这些云朵都像什么啊？（请幼儿伸出手在空中自由绘画）（六）结束活动：你飞到了哪里？看到了什么？师：天空这么美丽，老师给你们准备了一份礼物，可以让小朋友到天空中玩一玩！小朋友猜会是什么呢？师：小朋友们看天空上都有什么啊？谁高兴得飞来了？（幼儿观察回答）（七）模仿活动：模仿物体都是怎样飞的师：小朋友你们知道还有谁可以飞上天空吗？他们都是怎样飞的？（幼儿模仿）师：小朋友们请站起来（分发小方向盘）我们一起坐到小飞机里去吧！（要系好安全带噢）准备好了吗？要起飞了！（播

4、放声音：飞机起飞）引导提问你飞到哪了？见到了什么？（八）活动延伸：我们到月球去玩耍。师：老师还有件神秘的礼物！看它是什么啊？坐上它可以到很远的月球上玩耍！小朋友我们再一起到月球上看一看、玩一玩！活动反思：运用多感官的活动过程，利用声效将幼儿带入无尽畅想空间的天空意境中，增强了幼儿创新思维能力的提升。不足：引导语言要简练，尽量在幼儿未回答问题时，不做过多的示范。在天空中添加几朵可让幼儿分辨出形状的云朵，使幼儿递进发散思维。课后小结通过活动，幼儿知道天空中有什么，并且利用较形象的课件使幼儿真正走入角色当中，充分调动幼儿的观察和探索的兴趣。运用多感官的活动过程，利用声效将幼儿带入无尽畅想空间的天空意境中，增强了幼儿创新思维能力。小百科：天空是地球重要的组成部分，在古代中国有天圆地方的说法谓天际空阔。唐 沈佺期 绍隆寺诗:云盖看木秀，天空见藤盘。 前蜀贯休送僧归天台寺诗:天空闻圣磬，瀑细落花巾。 2. 日月星辰罗列的广大空间。唐韩愈 南山诗:天空浮修眉