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1、教科版科学三年级下册,马铃薯在液体中的沉浮,教科版科学三年级下册,教科版科学三年级下册,德阳市黄河路小学 陈隽,可能是什么因素改变了马铃薯的沉浮情况呢？,马铃薯是同一个； 液体的量是相同的； 杯子的大小是相同的；,影响马铃薯沉浮的因素可能是杯子中的液体,通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢？,1、看 2、闻 3、尝,4、加热,加热液滴,操作方法： 从两个杯子里各取几滴液体， 分别滴在铁勺上加热， 比较液滴变干后留下的痕迹。,液体编号,无明显痕迹,白色颗状物,？,加热实验,清水,我们的发现：,2号烧杯中的液体里溶解了其他物质，使马铃薯浮了起来。,请孩子们说说你们的猜测，2号杯中可能溶解的是什

2、么物质呢？,调制一杯能使马铃薯浮起来的液体,讨论设计合理的研究方案,实验材料：水、筷子、烧杯、马铃薯 、盐、小勺,分工合作：1人投放马铃薯，1人加盐，1人搅拌，1人观察，1人记录，1人汇报,1、加盐时要一勺一勺地加，每次满勺，保证每次盐的分量相近。 2、加盐时边加边搅拌，使其快速溶解。 3、可以将马铃薯一直放在水中，方便观察它的沉浮。 4、及时记录，实验后清理好器材。,锦囊妙计,科学实验报告会,汇报重点: 我们的实验现象 实验结果说明了什么？,思考：是不是在水中溶解了盐就能使马铃薯浮起来？,随着液体浓度的增加，马铃薯才会上浮，也就是说当液体达到一定浓度时马铃薯都会浮起来。而这样的液体有许多。,科学家研究证明：,淹不死人的湖 死海 在约旦与巴勒斯坦之间。有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边很少,长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉，人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。,“中国死海” 位于四川省大英县蓬莱镇，其海水含盐量超过了22%，类似 “死海”，人在水中可以轻松地漂浮不沉。海水中富含40多种矿物质和微量元素，对一些疾病具有理疗作用。,本课小结：,根据实验研究，我发现（ ）可以改变物体的沉浮。,（ ）的液体才能改变物体

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