完美版语文园地四人教版四年级上册 课件

1、四年级上,语文园地四,词语盘点,?,高傲,郑重,京剧,滋味,倘若,侍候,?,脾气,责备,邻近,性格,任凭,性格,?,贪玩,尽职,稿纸,梅花,跌倒,开辟,?,局促不安,毫不相让,一日三餐,?,从容不迫,扬长而去,空空如也,?,供养不周,不胜其烦,架子十足,?,屏息凝视,变化多端,枝折花落,?,高,傲,郑,重,京,剧,滋,味,倘,若,侍,候,?,脾,气,责,备,邻,近,性,格,任,凭,性,格,?,贪,玩,尽,职,稿,纸,梅花,跌,倒,开,辟,?,局,促不安,毫,不相让,一日三,餐,?,从容不,迫,扬,长而去,空空如也,?,供,养,不周,不胜其,烦,架子十足,?,屏,息凝视,变化多端,枝,折,花落,

2、读读记记,?,f,i n,ng di,n,?,狂吠,攀谈,泥泞,腔调,掂量,?,li,n,?,涟漪,属于,主宰,淘气,反抗,?,w, j,?,欺侮,成绩,凄惨,慈爱,辛苦,?,h,ng,?,引吭大叫,慢条斯理,自由自在,?,生气勃勃,如怨如诉,趁其不备,?,从容不,( ) ( ),长而去,( ),如也,?,供,( ),不周,不胜其,( ),架子十足,?,( ),息凝视,变化,( ),枝,( ),花,( ),?,引,( ),大,( ),慢条斯理,自,( ),自,( ),?,生气,( ),如,( ),如,( ),趁,( ),不,( ),?,( ),促不安,( ),不相让,一,( ),三,( ),?

3、,日积月累,?,望子成龙,:,希望自己的子女能有一个好的未来，成功,的人生。,?,来龙去脉,:,本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的,前因后果。,?,群龙无首,:,一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无,法统一行动。,?,龙飞凤舞,:,原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔,势有力，灵活舒展。,?,如虎添翼,:,好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得,到帮助变得更加强有力。,?,调虎离山,:,设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使,对方离开原来的地方，以便乘机行事。,?,骑虎难下,:,骑在老虎背上不能下来。比喻做一,件事情进行下去有困难，但情况又不允许中,途停止，陷于进退两难的境地。,?,照猫画虎,:

4、,猫与虎的外形有相似之处，因以喻,照样模仿而仅得其仿佛。,?,天马行空：比喻思想行为无拘无束。亦形容,文笔超逸流畅,。,?,汗马功劳：将士骑的马奔驰出汗，比喻征战,劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作,做出的贡献。,?,马到成功：形容工作刚开始就取得成功。,?,老马识途：老马认识路。比喻有经验的人对,事情比较熟悉。,?,牛刀小试：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身,手。比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。,也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才,?,笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先,动手。,?,呆若木鸡：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。,形容因恐惧或惊异而发愣的样子。,?,胆

5、小如鼠：胆子小得象老鼠。形容非常胆小。,我喜欢的小动物,?,白毛浮绿水，红掌拨清波。,?,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。,?,泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,?,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,?,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,?,天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。,?,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,?,无可奈何花落去，似曾相识燕归来。,?,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,?,远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕,山高道路陡，只怕跌进热锅里。,?,小时着黑衣，长大穿绿袍，水里过日,子，岸上来睡觉。,?,尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有,毛，有脚不会走。,?,一把刀，水里漂，有眼睛，没眉毛,。,?,年

6、纪并不大，胡子一大把，不论遇见,谁，总爱喊妈妈。,?,凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，,碧绿水草衬着它，好象一朵大红花。,造句：,?,望子成龙：天下的父母都望子成龙。,?,来龙去脉：这件事很麻烦，我花了三天时间才搞清楚它的来,龙去脉。,?,群龙无首：敌人的头领被乱枪打死了，他们群龙无首，乱作,一团。,?,龙飞凤舞：他的字龙飞凤舞,不愧是有名的书法家。,?,如虎添翼：他要是加上这两个助手，事业就如虎添翼了。,?,调虎离山：我军调虎离山，终于取得了战斗的胜利。,?,骑虎难下：早叫你不要贪小便宜，现在事情搞大了，真是骑,虎难下啊！,?,照猫画虎：做事不能照猫画虎，要有自己的思想。,?,天马行空：你的

7、思维真是天马行空,!,?,汗马功劳：我这次考得好成绩都是老师立下的汗马,功劳。,?,马到成功：明天就要考试了，祝你马到成功。,?,老马识途：这次登山,幸好老王老马识途，才能顺利,下山。,?,牛刀小试：这道数学题对他来说，真是牛刀小试。,?,笨鸟先飞：小明知道写作业比不过别人，所以笨鸟,先飞。,?,呆若木鸡：一听到这件事，小红就呆如木鸡。,?,胆小如鼠：小明看见老师，马上跑走，同学说他胆,小如鼠。,1,、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱,理毛，老鼠看见连忙逃。,2,谜底：猫,3,谜底：熊猫,2,、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，,胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。,4,谜底：猪,3,、一个

8、小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾,没有脚，大了有脚没尾巴。,6,谜底：青蛙,4,、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它,碰一碰，赶紧躲进房里头。,7,谜底：蜗牛,猜一猜,?,大家讨论一下，,写小动物,应该抓住哪些特点来具体,描写？,写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？,（可以结合自己喜欢的动物来讨论）,小组讨论,一、外形特点,二、生活习性特点,（头部、四肢、尾巴、毛发,身体等）,（喜好、活动，饮食，脾气,性格，睡眠，生活环境等）,嘴巴扁扁小小的,嘴巴上还长着两颗沙,粒般大小的鼻孔,橘红色的小脚蹼,黑黑发亮，像晶莹透,亮的小玻璃球,身上的羽毛毛茸茸的，是浅,黄色的,观察外形,?,在我五，六

9、岁的时候曾经养过两只小鸭子。,?,他们长得非常可爱，脖子长长的。（,脖子,）,?,双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好,似渴望我去抱抱它、给它温暖,（,眼睛,）,?,嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大,小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（,嘴,巴,）,?,肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（,脚,）,?,身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔,软的，摸起来舒服极了。（,毛发,）,（从部分到整体,）,?,高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱,、尽职的母鸡,在作家笔下，一,个个小动物栩栩如生。你一定也想,说说自己喜欢的动物吧？那就来试,试。先说说自己最想说什么动物；,想说同一种动物组成一组,，分别

10、说,说这种动物的特点。可以讲它的,外,形、脾气，也可以讲它怎样进食、,怎样嬉戏、怎样休息,等。然后各组,推出代表在班上汇报。,小鸭子,吃饭的时候,可好笑了，因,为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里,的食物吞到肚子里去，必须得先埋头,嚼两三口食物，然后再高高地仰起头,将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里,的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候,，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就,像是它的肚子里装了一个大的汤圆似,的，有时肚子撑得胀，看起来就要“,歪”到一边的感觉，走起路来还不平,衡呢！,习性特点一：小鸭子吃饭,小鸭子吃饱了,就要去游泳,，小鸭子天,生就会游泳，你可别看它个子小，可它一,游起泳来速度可快了，“哗啦

11、！哗啦！”,的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈,了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候,，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它,身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因,为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾,在它身上就会很快地滑下来。,习性特点二：小鸭子游泳,写作步骤,先观察,后,拟题,再作文,开头,中间,结尾,外形特点,头部,四肢,翅膀,毛发,身体,部分,整体,习性特点,饮食,睡眠,喜好,性格,抒发情感,喜爱之情,观察所得,抓,特,点,小狗“思思”,“思思”是表姐家养的一只小狗，和它的名字,一样，小狗也非常讨人喜欢。,“思思”是白色的，那打着卷儿的长毛裹在身,上，就好像一件厚厚的白袍。它那双又黑又

12、亮的,大眼睛在长毛的遮挡中忽闪着，就像有两颗黑宝,石镶嵌在那里。我想一定是它不好意思见人吧，,所以才总是从长毛的缝隙间偷偷地张望。在思思,那黑不溜秋的小鼻子下面，隐藏着不易被人发现,的小嘴巴。不过，只要它一打哈欠，或是响亮地,叫一声，那一排锐利的牙齿就会显露出来。只有,这时，人们才记起它还有凶猛的一面。,?,?,思思爱吃的东西很多，但最爱吃的还得属火腿,肠和牛奶。我把火腿肠放在地上，它就高兴地吃,起来。你看，随着它的小嘴巴一张一合，火腿肠,渐渐由长变短，不一会儿就没有了。,?,思思很爱干净，却改不了淘气的本性。一天，,表姐和我带思思去野餐。吃饭的时候，表姐拿出,一个塑料袋放瓜皮果壳。不料，我刚

13、把鸡蛋壳扔,进去，思思就一头钻进塑料袋里吃起来，结果弄,得满脸脏乎乎的。什么爱干净，什么讲卫生，此,时好象都被思思抛到九霄云外去了。表姐瞧见了,，有些生气。乖巧的思思一见，赶紧老老实实地,趴在地上,?,望着可爱的思思，我简直有些“,妒忌”了，真希望哪一天，我也能养一,只和思思一样可爱的小狗。,描写小动物还应该注意什么？,1,要突出重,点。,可以侧重写小动物,的外形特点，也可,以侧重写小动物的,习性。无论怎样写,，要抓住,最典型的,特点,来具体描写。,2,要细致地描,写。,准确地使用,形容词、动词,，,再现出小动物外,形特点和活动情,景,3,要条理,清楚。,部分到整体,；,总分,结构,。,文章结

14、构,?,开头,具体特点（,外形,习性）,结,尾,开,头,?,先交待所写的小动物的名称,，在什么地方，什么时间，,看到什么动物的等等。开头,的语言要简捷明白。当然，,也可以用抒情的方法直接点,题，写出要描写的动物的名,称,。,具体特点,?,这里是文章的重点段落了，,要具体地描述。这一段可从,两方面来具体描写动物的特,点,。,?,外形特点：,?,这里是文章的重点段落了，应,该具体描写动物的外形特点，,如大小的特点，肥瘦的特点，,毛色的特点，头、身、尾巴、,四肢等方面的特点。在描写的,时候，要积极地展开联想和想,象，尽量地人格化地描述，力,求把文章的语言描述的生动而,富有情趣。,?,习性特点：,?,

15、描写动物的习性特点，是指描述,动物的吃食、睡觉、玩耍、鸣叫,等方面的特点。在具体描述的时,候，要注意通过具体的事例来表,现动物的习性。最好要抓住生活,中的富有情趣的细节来描写。要,结合着自己的活动来描写动物的,习性，注意写出自己对动物的思,想感情来。,结,尾,?,要抒发一下自己的思想感情,，赞美一下所写的动物的特,点来。如果能通过一个生活,细节来表达自己的喜爱之情,，就更好了。,外,形,?,小白猫,?,小白猫全身长满了雪白雪白的毛。一对亮闪,闪的,黄眼睛,，灵活透亮。白天，猫怕光，眼睛就,眯成一条缝；晚上，眼睛睁得又大又圆，,活像两,颗发光的水晶石,。小猫的,耳朵,尖尖的，耳孔朝前,，周围长着

16、毛。它的嘴很小，舌头鲜红鲜红的，,牙齿锋利，四颗门牙较长。小白猫四肢发达，特,别是后肢强健有力。平时，猫的爪子蜷缩着，爪,子下面有肉垫，走起路来一点声音也没有。小猫,的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，,像只小老虎，,显得很威风,。,外,形,?,大公鸡,?,姥姥家有一只可爱的,大公鸡,。它长着,红红的,冠子，,像一朵盛开的鸡冠花,；它那,一身五颜六色的,羽毛，,像一道美丽的彩虹,；金黄色的,腿,再加上高翘的,大尾巴，,更显,得美丽动人。姥姥给它取了一个名字叫,“,花大将”,。可能是因为它漂亮又神气吧！,你看它走路或站在那里，都,像是一位名副,其实的“将军”呢！威风极了,！,外,形,?,小鸭子,?,外

17、婆家养了一群,小鸭子，,它们真惹人,喜爱。小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽,毛。圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛,。它们那桔黄色的,嘴巴,扁扁的，嘴上还长,着两个小孔，这就是它们的,小鼻子,。小鸭,子背上长春一对,翅膀。尾巴,向上微微跷起,，就,像小木船的船尾,。它们的,脚掌,是红色,的，上面还有纹路儿，脚趾之间还有一层,蹼。,生活习性,?,【雄鸡吃食】,?,在我的精心照料下，“白马王子”比那几个,兄弟都健壮，而且有一点儿通晓人意，只要我唤,一声，它就冲过来，斜着身子，歪着头，好像在,说：“小主人，又要给我吃什么好东西？”我把,食物放下，它便迅速地啄开了，还不时扇动着翅,膀驱赶来吃食的兄弟，这个

18、小机灵鬼真有点霸道,。,有一次，我拿了一条蚯蚓悬在一米高的空中，,小鸡都扇着翅膀向上跳，展开了一场跳高比赛，,可都相差十多厘米，就是扑不到，急得围着我团,团转。突然，“白马王子”跳上我的膝盖借势再,跳，从我手中啄走了蚯蚓。“真是个小调皮鬼！,我摇摇头，开心地笑了。,生活习性,?,【小白兔吃草】,?,从那以后，我每天放学回来都采一些,嫩草喂它们。,有一天放学后，我照例去喂,兔子，发现它们闹矛盾了，原因是妈妈买,回一些红萝卜，拿了几根给兔子吃。吃到,只剩最后一根时，两只兔子争抢起来，小,白兔抢不过大白兔，急得围着大白兔团团,转。我连忙把它们抱开，把嫩草分给它们,吃。小白兔的三瓣嘴一动一动的，好像在

19、,说：“真香。”,对小动物的感情,?,【,想念小鸡】,?,我已有一年没去姥姥家了，,也没再见到花大将，可是我连做,梦都想它呢！,?,【赞美小狗】,?,小雪儿陪我度过了金色的童,年，我爱我家的小雪儿。,对小动物的感情,?,【怀念兔子】,?,虽然兔子已经送给表姐了，可它那,可爱的样子经常浮现在我脑海之中。,对小动物的感情,?,【赞美雄鸡】,?,四个月过去了，一天清晨，几声“喔喔喔,”的长鸣把我从梦中唤醒，我顺着窗户望去，,只见“白马王子”通红的冠子上衬上雪白的羽,毛，像是白雪中熊熊燃烧的一团火苗，又似雪,山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙，十分鲜艳夺目。,它昂首站立，正在引吭高歌，犹如一位初次登,台的男高音

20、歌唱家，神采飞扬，虽然不算老练,，但那蓬勃的朝气，嘹亮的歌声使人昂奋。望,着这只由我养大的雄鸡，我可自豪啦！从此，,“白马王子”每天清晨准时叫我起床。它像一,个促人上进的朋友，声声猛唱，都是鞭策，使,我闻鸡起舞，不误晨光！,我最喜欢的动物,我最喜欢的动物是,。我给它起,了个名字叫,。它的毛是,，尾,巴,，眼睛,，它长得非常,，,最喜欢吃的是,。当我抚摸着（或抱,着）（或跟它玩耍）它的时候，觉得,我喜欢它的原因是,。,我喜欢的小狗,我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，,像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是,半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。,我给它爱吃的骨头，它会一块

21、一块，一小段一小段,地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几,声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上,学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三,下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜,欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路,程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不,失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还,会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！,我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小,狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可,看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往,我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机,灵的小

22、狗能不讨人喜欢吗？,我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太,可爱了。,大公鸡,外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你,瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像,一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖,子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的,围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄，黑色的尾巴向上翘,着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。,古代没有时钟，只能靠公鸡的啼叫早起，读书的人,听到啼叫，就要起来复习功课，练武的人“闻鸡起舞”，,农民们听到“喔喔”声就要起床烧饭、干活。这只公鸡,也天天报晓。有一天，公鸡昂首挺胸、大摇大摆地走着,好像在说：“瞧！我的衣裳多美丽。

23、”我看见了它那美,丽的羽毛，就躲在老树下，准备拔一根羽毛当作书签。,这,时，它从老树旁走过，我突然冲过去拔了一根毛，公鸡,吓得慌忙地跑开。从此以后，我给它吃东西，它都不敢,吃，以为它吃东西时，我会拔它的羽毛。在晚上十二点,时，我学着公鸡“喔喔”叫，公鸡以为自己睡过头了，,忘了报晓，也跟着“喔喔”地叫了起来，其它的公鸡也,跟着“喔喔”地叫起来。我觉得十分有趣，“哈哈”地,大笑起来。,我喜欢这只大公鸡，它给我带来了许多快乐。,小乌龟,在我家的鱼缸里养着一只小乌龟，因为它整天懒洋,洋的，所以我给它起名叫懒龟龟，我很喜欢懒龟龟。,懒龟龟穿着绿盔甲，在壳上有十三片大鳞，外面有一圈,小鳞，它的头有上两条橙

24、色的花纹，两只眼睛小小的，,很可爱。,懒龟龟爱吃的东西很多，小鱼、小虾、水草、水果,它都爱吃，每当我从鱼缸前走过，它都会用四肢拼,命的向我游来，好像在说：“小主人，快给我点吃的吧！,饿死我了。”,懒龟龟刚来我家的时候很胆小，一看见人来了，就,把头缩进壳里，慢慢地它就不再胆小了。小乌龟走路的,时候也很有趣，先把小脑袋伸出来，仔细打量，确定没,有危险了再一步一步地向前爬去。,后来我发现懒龟龟还是个电视迷呢！每当我看电视,的时候，它就爬上石头，把头伸到缸外，盯着电视一动,不动，那呆呆的样子，好像它也看得懂似的。不过，过,不了多久，它就进入了甜密的梦乡。,我家的小乌龟可爱极了，我非常喜欢它。,瘦小,肥

25、胖,壮实,结实,健壮,胆小,灵巧,调皮,乖巧,洁白,顽皮,动听,灵性,光滑,干净,利索,伶俐,飞快,迅速,灵活,轻巧,顺从,温柔,友好,友善,可爱,淘气,追逐,嬉戏,贪玩,贪吃,柔软,细腻,柔弱,细小,蜷缩,安静,活泼,柔和,柔顺,温和,温顺,溜达,优雅,撒娇,神气,听话,忠心,忠厚,挣扎,顺从,勇敢,骄傲,孤独,急躁,愤怒,瘦削,瘦弱,坚强,敏捷,迅猛,灵敏,威武,雄伟,好词送给你,毛茸茸,圆鼓鼓,圆滚滚,急冲冲,灰溜,溜,懒洋洋,滴溜溜,水汪汪,水灵灵,软绵绵,怯生生,亮晶晶,慢吞吞,兴冲冲,慢悠悠,精神抖擞,惊慌失措,惹人喜爱,炯炯有神,聚精会神,畏首畏尾,徘徊不前,自由自在,无忧无虑,

26、蹦蹦跳跳,小心翼翼,可怜巴巴,细嚼慢咽,慢条斯理,悠然自得,惹人疼爱,可怜兮兮,洁白无瑕,亲密无间,形影不离,一声不吭,目不转睛,威风八面,威风凛凛,不理不睬,肥头大耳,乌黑油亮,忠心耿耿,善解人意,摇头摆尾,尽职尽责,晃晃悠悠,教你拟题,一、直接点明要写的动物。如小白兔,小蜗牛可爱的小猫咪等。,二、动物名称加上动物的昵称，如,：,小狗,“,思思,”,、可爱的小鸭子,“,笨,笨,”,。,三、直接用昵称为题，如,“,红袍将军”，,高傲的“海军上将”,我的发现,?,鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，,真是架子十足！,?,如果赶上这么一场用以耀武扬威,的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。,?,猫的性格实在有些古

27、怪。,?,鹅吃饭时,，,非有,一个人侍候,不可，,真是,架子十足！,?,如果,赶上这么一场用以,耀武,扬威,的乱子，你,就甭想,有鱼,咬钩了。,?,猫的性格,实在,有些,古怪,。,?,小林：我发现这些句子从字面上看好像作,者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深,深的喜爱之情。,?,小东：是的。读到这样的句子，我就想起,我妈妈。她和别人讲到我的时候，常说：,“,我们家那个淘气包,”,?,小林：对，我妈妈有时也这样。我们说话,和作文的时候，也可以学习运用这种方法,。,?,望子成龙,:,希望自己的子女能有一个好的未来，成功,的人生。,?,来龙去脉,:,本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的,前因后果。,

28、?,群龙无首,:,一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无,法统一行动。,?,龙飞凤舞,:,原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔,势有力，灵活舒展。,?,如虎添翼,:,好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得,到帮助变得更加强有力。,?,调虎离山,:,设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使,对方离开原来的地方，以便乘机行事。,?,骑虎难下,:,骑在老虎背上不能下来。比喻做一,件事情进行下去有困难，但情况又不允许中,途停止，陷于进退两难的境地。,?,照猫画虎,:,猫与虎的外形有相似之处，因以喻,照样模仿而仅得其仿佛。,?,天马行空：比喻思想行为无拘无束。亦形容,文笔超逸流畅,。,?,汗马功劳：将士骑的马奔

29、驰出汗，比喻征战,劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作,做出的贡献。,?,马到成功：形容工作刚开始就取得成功。,?,老马识途：老马认识路。比喻有经验的人对,事情比较熟悉。,?,牛刀小试：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身,手。比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。,也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才,?,笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先,动手。,?,呆若木鸡：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。,形容因恐惧或惊异而发愣的样子。,?,胆小如鼠：胆子小得象老鼠。形容非常胆小。,造句：,?,望子成龙：天下的父母都望子成龙。,?,来龙去脉：这件事很麻烦，我花了三天时间才搞清楚它,的来龙去脉。,?,群龙无首：敌人的头领被乱枪打死了，他们群龙无首，,乱作一团。,?,龙飞凤舞：他的字龙飞凤舞,不愧是有名的书法家。,?,如虎添翼：他要是加上这两个助手，事业就如虎添翼了,。,?,调虎离山：我军调虎离山，终于取得了战斗的胜利。,?,骑虎难下：早叫你不要贪小便宜，现在事情搞大了，真,是骑虎难下啊！,?,照猫画虎：做事不能照猫画虎，要有自己的思想。,?,天马行空：你的思维真是天马行空,!,?,汗马功劳：我这次考得好成绩都是老师立下的,汗马功劳。,?,马到成功：明天就