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文档简介
1、.垃圾的奇妙之旅垃圾分类读本一二年级 第二课时 教学目标:1.通过活动使学生了解垃圾分类后处理加工产生的价值,掌握可回收物回收利用的方法。3.培养垃圾分类的意识,养成爱护环境保护资源的习惯。教学准备:废旧品小创造教学过程:复习导入:(3)上节课,小朋友们和陈老师一起认识了垃圾家族,垃圾家族有哪四大成员?四类垃圾找到了自己的家。现在家里的垃圾桶都装满了,它们又会去什么地方呢?这节课我们一起来学习垃圾的奇妙之旅。板书课题。一、垃圾的奇妙之旅(5分钟)厨余垃圾1.厨房里的厨余垃圾桶都装满了,你要把厨余垃圾投放到什么地方呢?2.投放到厨余垃圾桶要注意点什么呢?请听环卫工人给我们的几点提醒!问:要注意点
2、什么呢?1)装垃圾时要使用密封的塑料袋;2)存放时要把水分沥干噢!3)大块的骨头、牡蛎壳不属于厨余垃圾,要放到其他垃圾桶内。是的,垃圾分类投放还要懂得回收的知识。【板书:回收】3.接下来厨余垃圾又会去什么地方呢?会怎样大变身?被运输到厨余垃圾加工厂,经过生化处理,变成有机肥料,滋养土壤、庄稼。【板书:运输处理加工有用的物品】4.厨余垃圾是怎样大变身的呢?请看。【播放:餐厨垃圾回收利用视频】提示餐厨垃圾也属于厨余垃圾。现在你觉得厨余垃圾还是没有用的垃圾吗?6.齐读儿歌:厨余垃圾不乱扔,专门放进厨余桶。密封沥(l)干作肥料,花草树苗长得好!小结:经过大家的努力,把厨余垃圾分类回收,送他回厨余垃圾桶
3、,才帮助厨余垃圾开启了奇妙之旅,其他三类垃圾的旅程又有怎样的奇妙之旅呢?其他三类垃圾的旅程(10分钟)每个小组选择一种垃圾进行合作学习,可参考课文31-33页:1.它的家是什么?2.把它送回家时,要注意点什么?3.接下来,它又去了哪里,变成了什么?温馨提示:组内按顺序发言,他人发言不打岔,别忘了选一名代表发言!小组汇报。根据学生回答,相机学习不同的垃圾。(一)有害垃圾:1.请代表发言。说完后问:送到有害垃圾桶,要注意点什么?【单独回收,注意不能乱扔,否则会污染环境。】我们一起来看一下有害垃圾的奇妙之旅吧。2.师配以图片介绍。有害垃圾要放到有害垃圾桶,由环卫部门运输到工厂,经过固体废弃物处理企业
4、重新提炼出有用的材料,制作成新的电池、瓶子、玻璃,不会再危害大自然了。(二)其他垃圾:1.请代表发言。送到其他垃圾桶,有环卫部门运输,一部分在卫生填埋场被填埋,一部分在垃圾焚烧发电厂加工可以发电、供热,炉渣还可以做路基。【注意不要放混,污染了另外的垃圾。】2.其他垃圾有什么样的价值呢?请看垃圾处理厂厂长给我们的介绍。【播放视频】现在其他垃圾心情会怎样?为什么呢?(三)可回收垃圾过渡:刚刚有两组给我们介绍了有害垃圾和其他垃圾的奇妙之旅,接下来我们一起看看可回收垃圾的未来。配以图片,师带着学生一起学习。可回收垃圾放到可回收垃圾桶,由物资回收系统运送到废旧物资加工厂,经过处理加工,变成新瓶子、再生纸
5、和塑料玩具。小结:四类垃圾分别回收到不同的垃圾桶,由环卫部门运输到不同的加工厂,经过加工处理,又变成了有用的物品,重新获得了价值。二、废旧物品的回收再利用(20分钟)(一)废旧物品巧收集(12分钟)1.说到可回收垃圾,它可是一个大家庭:有大哥“金属类”、二哥“玻璃类”、三哥“纸类”、四哥“塑料类”和五妹“破旧布料类”。他们在送到可回收垃圾桶前,我们还可以怎样处理呢?这是一个玻璃瓶,首先要清洗干净,然后分类放好,攒了一部分后可以送到收购站。家里经常产生的报纸、纸盒、塑料瓶又应该怎样处理呢?2.合作要求:说一说。 做一做。 比一比。请小朋友们动动脑子,再动动小手一起想办法做。现在请组长从抽屉里拿出
6、你们的任务。开始吧。3.小组交流,教师巡视指导。4.现在请同学们将你们整理的废旧品放在桌子上。(1)报纸。请你说说你们是怎样做的。将叠好的报纸积攒在一起,放在不占空间的地方,一个月左右就可以送到收购站去了。(2)纸盒。小提醒:家里有个大纸箱也很需要,报纸稿纸废纸盒,纸张折好放进来!(3)塑料瓶。家里面还要准备一个瓶罐桶:铝罐铁罐塑料罐,洗净压扁扔里面。不要小瞧易拉罐,“回收利用易拉罐可以节约大量电力,回收一个易拉罐节约的电够一台小型电视机用3个小时呢!”小结:小朋友们真能干!这些废旧物品,通过你们的小巧手整理过后,就可以送到回收站去了。(二)废旧物品巧利用(8分钟):1.师拿出一本旧图书。这是
7、我们班小朋友看过的旧书,他已经不想再看了,直接扔掉?当废纸卖掉?那你能有什么好办法,让它重新发挥作用。捐赠;放在图书角流动传阅;拿到跳蚤市场上卖。2.除了旧书可以再利用重新发挥它的价值之外,还有很多废旧物品也可以再利用的。展示两份作品。你们有哪些小创意让废旧物品大不一样呢?课前小朋友们已经动手做了,现在请大家在小组内分享你的小制作,说说你是用了什么废品,怎样做的?(3)全班交流。你喜欢做这样的小制作吗?为什么呢?经过你的小巧手,这些废旧品又变成有用的物品。小结:只能我们开动脑子,动动小手,废旧物品也可以变得大不一样,又能被我们使用了。三、聊一聊(2分钟)这节课学完以后,你回家最想做点什么?四、总结通过今天的学习,希望每个小朋友都能从我做起,做一名垃圾分类小卫士。齐读。 垃圾分类小卫士垃圾分类我先行
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