在开展“普九”攻坚和巩固提高捐资助学活动上的讲话_第1页
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文档简介

1、在开展“普九”攻坚和巩固提高捐资助学活动上的讲话同志们:这次开展“普九”攻坚和巩固提高捐资助学活动是在建国六十周年即将来临之际开展的一次具有重要意义的活动。借此机会,我代表局党组向积极支持并投身活动的各位同志表示诚挚的问候和衷心的感谢!百年大计,教育为本,值此全县“普九”攻坚关键时刻,我们发出倡议,号召全局干部职工和相关企业捐资助学献爱心。我县义务教育,经过历届县委、政府和全县人民的不懈努力,办学条件得到极大改善,教育质量得到大幅提升。但由于各方面的原因,我县教育投入仍然不适应社会发展的需要。放眼整个昭通市,中小学生人均校舍面积低于国家标准,中小学危房率高达%,普通初中辍学率%,小学辍学率%,

2、还有大量的教学设备和图书需要添置,大批的校舍需要维修、加固、建设,众多的贫困学生亟需得到救助。今年,是我县“普九”攻坚的关键之年,我们必须“举全县之力、聚各方之财”来克难攻坚、发展教育。下面我就开展好这次活动讲几点意见:一、开展“普九”攻坚和巩固提高捐资助学活动的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以实现全面“普九”和做好巩固提高工作为重点,以实施“科教兴县”战略为目标,大力弘扬中华民族重教支教优良传统。二、开展“普九”攻坚和巩固提高捐资助学活动相关要求一是要自觉肩负起“捐资助学”的社会责任。“普九”攻坚和巩固提高捐资助学活动,体现了道德行为、经济行为、政

3、治行为的有机统一,它不仅是促进经济发展和社会稳定的重要力量,同时也为促进民族团结和发展教育事业做出了贡献,在建设有中国特色社会主义的伟大实践中发出了夺目的光彩。“普九”攻坚和巩固提高捐资助学活动形成了昂扬向上、积极进取的光彩精神,这就是“致富思源,富而思进,扶贫济困,乐善好施,义利兼顾,德行并重,发展企业,回馈社会”。实践已经证明,大力弘扬“捐助精神”,是做合格的有中国特色社会主义事业建设者的一条现实之路、成功之路、必由之路。同志们要充分认识其重大而深远的意义,积极投身进来,并以此作为自觉承担“建设者”的社会责任。要把积极投身“普九”攻坚和巩固提高捐资助学活动作为促进共同富裕的自觉追求。共同富

4、裕是社会主义制度的本质要求。早在古代,我们的祖先就提出“天下大同”的理想,希望普天下的人们都过上共同富裕的生活。但几千年来,无数仁人志士并没有找到实现“大同”的现实之路,也不可能真正实现社会的共同富裕。只有在中国共产党的领导下,中华民族实现了民族独立和解放,建立了社会主义制度,才为实现共同富裕提供了制度保障和实现途径。共同富裕不是平均富裕,也不是同步富裕,而是要有一部分先富起来,通过先富帮后富最终走上共同富裕之路。作为先富起来的一部分人,要“饱而知人之饥,暖而知人之寒”,积极倡导并投身到活动中。要把积极投身活动作为增强社会责任感的生动体现。天下兴亡,匹夫有责。个人的前途命运与国家的兴旺发达密切

5、相关,国家的繁荣富强同样需要社会的每个社会成员的积极参与。积极投身活动,促进教育事业发展,为政府分忧。要把积极投身活动作为弘扬中华民族传统美德的有效载体。扶贫济困、乐善为施,是中华民族的传统美德。早在两千多年前,我国古代思想家墨子就提出:“有力者疾以助人,有财者勉以分人,有道者劝以教人”。积极投身活动中,以自己实际行动,为中华民族的传统美德赋予新的内涵,使之在新的时代得到弘扬光大。同志们:我县还有一些比较困难的家庭,而他们的子女往往很争气,很有出息,品学兼优。每一个有良知、有社会责任感的人,都应该伸出援助之手。这次“捐资助学”活动,受益的是贫困学生,受助的是贫困家庭,体现的是各位的一片爱心。二

6、是坚持自愿捐助,量力而行的原则。我们动员和鼓励大家积极投身到捐助活动中来。按照中共昭通市委办公室 昭通市人民政府关于开展“普九”攻坚和巩固提高捐资助学活动的通知要求,原则上,建议科级干部不少于300元,科级以下人员不少于100元,事业单位人员参照此标准进行捐款。三是此次捐助活动将认真按照程序执行,今天我们募集到的捐款将会在本月的县委八届四次全体(扩大)会议期间的捐赠仪式上统一捐赠,我们也会注明各建筑企业名称捐款金额。最后捐款由县教育局统筹安排使用,主要用于修缮改扩建校舍、配备仪器和课桌凳设备的购置、绿化硬化校园、添置图书、救助贫困生等,资金的使用情况也会由教育局定期公布,请大家都来监督,捐款一定会专款专用,落到实处。同志们,捐资助学活动是功在当代,造福后世的事业,是播种希望和幸福的事业,也是充满机遇和挑战的事业。“尊师重教,捐资助学”历来是中华民族的良好风尚。今天,为了经济社会又好又快发展,为了每名少年儿童都能接受良好的教育,我们衷心企望同志们向我县的义务教育伸出援助之手,踊跃捐资助学,奉献爱心。授人玫瑰,手留余香;救助一个学生,改变一个人生,美满一个家庭。您的无私捐助,将

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