小班护蛋活动方案（共6篇）

1、小班护蛋活动方案（共6篇） 第1篇：护蛋活动方案“护蛋行动”：开始啦活动意义；让学生通过亲身体验，体会保护一个易碎的鸡蛋是很不容易的，体会到生命的脆弱，在我们的身边有许多事物需要我们给予关心爱护，对学生进行责任感的。让学生由自己保护一个鸡蛋的感受，体会到父母、老师在长期的培养自己的过程中所付出的艰辛，引导他们体谅父母、教师，并从关爱父母、老师以及身边的同学开始逐步学会关爱他人。活动目的；让学生在今后的生活和学_中养成细心照料自己周围需要关心的人；让学生体会做事的艰难，养成认真负责的好_惯。让学生体验责任感，体验感悟父母的养育之恩；让学生受到“爱“的。懂得用实际行动回报父母给予的关爱。活动要求；

2、1.每个同学准备一个生鸡蛋。这个道具“生鸡蛋“在这里被当做一个小生命，同学们就是这个“蛋宝宝”的守护神。2.在“护蛋行动”开展过程中，要及时记录自己的护蛋感受（护蛋经过，遭遇，体会，感想）； 每个鸡蛋都有自己的记号，不可随意替换鸡蛋。3.如果活动时间鸡蛋破了，请自行处理，并推出“护蛋”资格，护蛋成功者，将获得一份神秘礼物。4.每天要将鸡蛋随身携带，并要求每天放学后带到奥星学校交给老师检查。 活动时间；5月14号5月18号（自领取日起，保护三天，第四天送到00学校）鸡蛋领取地点; 00学校前台第2篇：护蛋活动方案护蛋活动方案让每个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，

3、并想办法保护好鸡蛋，保护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。一、活动目的1、让幼儿在生活和学_中养成细心照料和关心周围的人，体会做事的艰难，养成认真负责的好_惯。 2、通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的养育之恩；让幼儿受到“爱”的，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。3、探索保护生鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易。既让他们体会成长的艰难，又培养了爱心，使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命，珍视亲情。二、活动准备1、请每位家长当天早上为幼儿准备一枚生鸡蛋，上面写上幼儿姓名。2

4、、亲子协商，用棉花、纸盒、皱纹纸、布等辅助材料包装鸡蛋并携带在孩子身上带入园。三、活动时间年11月7日至8日四、活动规则1、每个幼儿准备一个鸡蛋。这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命，幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”每个幼儿给“蛋宝宝”化妆（幼儿用水彩笔绘画、装饰），并取一个好听的名字。护送鸡蛋从家到学校，在幼儿园的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边，包括早操、活动、游戏活动、散步、午睡、运动等在不同的时候要用不同的方法，去保护蛋宝宝。然后再把鸡蛋带回家。要求小朋友随身携带这只鸡蛋，让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温，要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。2、“护蛋行动”需

5、在鸡蛋破裂到无法保存的程度，才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点，但还能保全的情况下，我们要想办法保护好，引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：如果一个孩子生病了，父母会不会对他置之不理，甚至会抛弃他吗？这些鸡蛋就是我们这些 “蛋妈妈”的“蛋宝宝”，我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。3、如果活动时鸡蛋破了，请幼儿通知老师处理并做好记录，并退出“护蛋”活动；第二天（11月8日）上学时再将蛋宝宝交由老师放在班上统一保管。护蛋成功者，将获得班级老师的奖励。 五、活动要求：每位小朋友可以对自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施，不得随意替换鸡蛋。深圳市坪山新区金沙幼儿园年11月7日第3

6、篇：护蛋活动方案“护蛋总动员”行动方案一、活动目的1、让学生在今后的生活和学_中养成细心照料自己周围需要关心的人好_惯；2、让学生感悟父母的养育之恩，培养责任感；3、让学生体验做事的艰难，养成认真负责的好_惯；4、让学生学会坚持，培养他们的耐心和意志力。二、活动道具生鸡蛋三、活动时间年5月26日5月30日四、游戏规则1.每个同学准备一个生鸡蛋，可以对生鸡蛋进行必要的保护措施，但包装后的鸡蛋必须能装进衣服口袋里。2.这个道具“生鸡蛋”在这里被当作一个小生命，要求学生每天护送鸡蛋从家到学校，在校期间除课间操和体育课外学生要随身携带鸡蛋，然后再把鸡蛋带回家。3.活动期间学生要保护好鸡蛋完好无损，每个

7、小组长每天检查，老师将不定时地对每个学生的鸡蛋进行检查，并做好记录。4.若鸡蛋破损，则游戏终止，被淘汰出局。如若“复活”，重新开始游戏，则须同时带两个生鸡蛋。五、活动要求每位同学携带的生鸡蛋由老师统一进行编号，不得随意替换鸡蛋。由于活动时间比较长，允许每位同学有一次“复活”的机会，但要接受游戏规则中的惩罚条件。每位同学准备一个专门的本子，每天要写感受日记，字数不限，但要体现出自己的真情实感来。六、活动总结在活动结束之后，每位同学6月3日需要上交一份此次活动的感想与体会的文章，题目自拟，字数在400字左右。第4篇：护蛋活动方案“护蛋总动员”行动方案一、活动目的1、让学生在今后的生活和学_中养成细

8、心照料自己周围需要关心的人好_惯；2、让学生感悟父母的养育之恩，培养责任感；3、让学生体验做事的艰难，养成认真负责的好_惯；4、让学生学会坚持，培养他们的耐心和意志力。二、活动道具生鸡蛋三、活动时间年3月8日4月7日四、活动程序1、宣传动员在上学期末的家长会上，班主任先与家长沟通，宣传本次活动的意义，并获得家长的支持与配合。3月7日的班会课上，由班长向全班同学宣读本次“护蛋总动员”行动方案，并动员学生踊跃参与此次活动。2、公布游戏规则每个同学准备一个生鸡蛋，可以对生鸡蛋进行必要的保护措施，但包装后的鸡蛋必须能装进校服的上衣口袋里。这个道具“生鸡蛋”在这里被当作一个小生命，要求学生每天护送鸡蛋从

9、家到学校，在校期间除课间操和体育课外学生要随身携带鸡蛋，然后再把鸡蛋带回家。活动期间学生要保护好鸡蛋完好无损，每个小组长每天检查，班主任将不定时地对每个学生的鸡蛋进行检查，并做好记录。若鸡蛋破损，则游戏终止，被淘汰出局。如若“复活”，重新开始游戏，则须同时带两个生鸡蛋。3、活动要求每位同学携带的生鸡蛋由班主任统一进行编号，不得随意替换鸡蛋。由于活动时间比较长，允许每位同学有一次“复活”的机会，但要接受游戏规则中的惩罚条件。每位同学准备一个专门的本子，每天要写感受日记，字数不限，但要体现出自己的真情实感来。4、活动总结在活动结束之后，每位同学4月11日需要上交一份此次活动的感想与体会的文章，题目

10、自拟，字数在600字以上。第5篇：护蛋活动方案银太幼儿园“感恩母亲护蛋大行动”活动方案活动目标：1.以护蛋活动让孩子体验家长培养他们成长的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦，拥有一颗感恩的心，做自己理所能及的事情报答父母。2.经由亲身保护蛋来体验母亲的辛苦与爱心。活动时间：年5月11日活动过程：1.护蛋行动之前，由各班老师在班上利用多媒体等多种手段，是孩子们更加深刻体会妈妈的辛苦2.认养蛋宝宝，前一天布置带回家的任务，请孩子们在家完成蛋宝宝的认养：（1）挑一个生鸡蛋做自己的蛋宝宝 （2）给自己的蛋宝宝取名（3）装饰蛋宝宝（可以画上五官、各种图样）（4）给蛋宝宝穿新衣（与爸爸妈妈一起想办法给蛋宝宝穿

11、上温暖安全的“新衣”，因为宝贝要一整天携带着蛋宝宝，要求“新衣”要便于宝贝携带，可用塑料袋等方式挂在身上，）3.开展一天的护蛋行动，要求孩子们无论上课、活动、睡觉都随身带着蛋宝宝，小心地看管、保护、真正把蛋宝宝看成是自己的小生命，鸡蛋不破损就算完成任务4.除了出操及体能活动，不能让蛋宝宝独处。 5.给妈妈制作礼物送给妈妈6.活动结束后，教师表扬蛋宝宝完整未破的孩子，安慰蛋宝宝破了的孩子，合影照相。7.布置带回家的任务，回家给妈妈洗脚，拍照反馈任务完成情况。第6篇：护蛋行动活动方案幼儿园“护蛋行动”活动方案“护蛋行动” 让每个孩子带一只生鸡蛋到幼儿园，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，并想办

12、法保护好鸡蛋，保护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。 一、活动目的1、让幼儿在生活和学_中养成细心照料和关心周围的人，养成认真负责的好_惯。 2、通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的养育之恩；让幼儿受到“爱”的，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。3、探索保护生鸡蛋的不同方法，并能创造性地运用辅助材料，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易。既让幼儿体会成长的艰难，又培养了爱心，使他们慢慢学会爱护生命，珍视亲情。 二、活动准备家长提前帮助幼儿准备一只生鸡蛋并利用辅助材料（塑料袋、纸杯、各种小盒子、棉花、绳子、布、皱纹纸等

13、）帮幼儿保护好，带到幼儿园。 三、活动时间年10月16日星期二 四、活动规则1、每个幼儿准备一个生鸡蛋。这个“生鸡蛋”在这里被当作一个“小生命”，幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”。每个幼儿给“蛋宝宝”化妆（幼儿用水彩笔绘画、装饰），并取一个好听的名字。幼儿护送鸡蛋从家到学校，并在幼儿园的一日生活（包括早操、活动、游戏活动、洗手、吃饭、睡觉、散步、运动等）中一直将蛋宝宝保护在身边不破损，直至下午家长接园活动即结束。2、要求小朋友随身携带这只鸡蛋，要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。3、“护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点，但还能保全的情况下，我们要想办法保护好，引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：如果一个孩子生病了，父母会不会对他置之不理，甚至会抛弃他吗？这