学生因为犯错辞职报告怎么写（共6篇）

1、学生因为犯错辞职报告怎么写（共6篇） 第1篇：犯错辞职报告犯错辞职报告3篇犯错辞职报告篇1：尊敬的领导：我很遗憾自己在这个时候正式向公司提出辞职申请。自从来到公司后，我一直很享受这份工作。转眼一个月过去了，在这一个月里，有过欢笑，有过收获，有过泪水，有过痛苦。公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我找到依靠的感觉。在这里我能开心的工作、开心的学_。但是现在由于一些个人原因，我必须先放弃这些，去处理一些问题。最后，我也不知道可以说些什么，只能衷心的跟你说声对不起和谢谢你，并祝愿你能和大家开创出更美好的未来。以上所述，因个人原因，现正式向公司提出辞呈，希望领导给予批准，谢谢。此致敬礼申请人：2

2、0xx年x月x日犯错辞职报告篇2：尊敬的领导：由于我的一些个人原因，经过一段时间的慎重考虑后，我决定向公司提出辞职。 在短短一年的时间里，公司给予了我多次机会，使我在这个工作岗位上积累了一定的技术技能和工作经验。我在公司里工作的很开心，感觉公司的气氛就和一个大家庭一样，大家相处的融洽和睦，同时在公司里也学会了许多工作以外的处世为人等做人的道理。所有的这些我很珍惜也很感谢公司，因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。另外，在和各位同事的朝夕相处的时间里，也使我对过去的、现在的同事建立了由浅到深的友谊，我从内心希望这份友谊，这份感情能继续并永久保持下去。今后，无论我将怎样生活，我都会永远

3、感激公司对我的培养，各级领导和同事给我的支持和帮助。在我困难的时候，犯错的时候给我的帮助和宽容。公司是一棵参天大树，而我，只不过是树上的一片叶子。每当风起时，都有些树叶会掉落，但是，大树总是那么挺拔和伟岸。离开这个公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的谆谆教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际，批准我的申请。再次感谢公司，感谢各位领导!真心祝愿公司在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!此致敬礼申请人：20xx年x月x日犯错辞职报告篇3：尊敬的公司领导：您好!首先，我感觉非常的抱歉和遗憾，由于个人职业规划

4、和一些现实因素，经过慎重考虑之后，特此提出离职申请，敬请批准。在贵公司工作半年多的时间里，我有幸得到了各位领导及同事们的倾心指导及热情帮助，在本职工作和路桥专业技能上，我得到了很大程度的提高，在此感谢贵公司提供给我这个良好的平台，这两年多的工作经验将是我今后职业生涯中的一笔宝贵财富。在这里，特别感谢各位领导在过去的工作、生活中给予的大力支持与帮助;尤其感谢科室主任曾工和科室里的老员工和新同事，半年来对我的信任和关照，在这里感谢所有给予过我帮助的同事们。在这里真心的说声谢谢!望公司领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。祝公司事业蓬勃发展，前景

5、灿烂。此致敬礼申请人：20xx年x月x日 犯错辞职报告3篇第2篇：业务员犯错辞职报告业务员犯错辞职报告在你宣布告终你的工作之前，辞职报告也不能马虎。不管你之前工作有多出色，如果在工作结束之时我们马马虎虎对待离职所必须办理的手续，那么我们就会给别人留下一个龙头蛇尾的印象，那么之前努力所营造的优秀工作人员的形象就会毁于一旦。所以建议您上专业的查看辞职报告样本，经过一番参考比较之后，然后选出最适合自己的辞职报告样本。出国留学辞职报告网很乐意为大家服务。尊敬的公司领导：您好! 感谢公司对我的培养,长期以来对我的关心和照顾,和大家在一起的日子里，让我学到了很多知识，学会了很多为人处事的原则。鉴于本人工作

6、不力，给公司带来非常大的损失，本人决定引咎辞职。但事先声明，本人并非不负责任，出了事就跑，犯了错误应该勇于承认，积极解决，将损失降到最低;但是某些人去推三堵四，不配合协查，提供虚假信息，企图给人以误导，这是一个男人应该做的事吗因为我发现自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子我百思不得其解,最后,我得出了答案,因为,我是真的错了,这是一次十分深刻的检查,我对于这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该违背老师的话,我们作为学生应该完全听从老师的话,我感到抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我彻底的错了,想真心悔过。我以后再也不会让别人来帮我完成作业。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解,能够

7、帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理,居然为了图省力,图方便就让别人帮我完成作业,实在是太不应该了!关于我认为_题难写这一问题,我保证今后我要在课堂上认真听讲,认真思考。上课不做小动作,不随便乱说话,思想不开小差。我要以实际行动,回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生,以实际行动和良好的成绩为集体争光。您的学生:xxx班级:x年级(x)班时间:xxxx-xx-xx第5篇：学生犯错保证书学生犯错保证书1.学生犯错保证书 2.学生犯错保证书 3.学生犯错保证书 4.学生犯错保证书 5.学生犯错保证书1、学生犯错保证书尊敬的*老师：您好!在*事情上，我错了，我保证在今后的学_中

8、认真学_，不再犯此类错位，让老师生气。请您再相信我一次，我将以实际行动证明我的诚心和决心。对于曾给您带来的所有麻烦表示诚挚的道歉，对不起!老师，您辛苦了，以后我一定好好学_，回报您的辛苦栽培。此致敬礼学生：*年月日2、学生犯错保证书尊敬的XX老师:由于我旷课，给学校造成很大的影响，这种做法违反了学校铁的纪律，事后我做了认真反省，这种做法视校规校纪于不顾，起到了极大的消极作用，旷课不但影响学_，而且也影响了课堂气氛，这不仅仅让我一个人受到影响，让同学也受到影响，使同学们模仿这些坏毛病，最糟糕的是，这让对我期望大的老师、父母、朋友失望了，为此，我深感愧疚。我保证，以后再也不旷课了。 此致，敬礼保证

9、人:XXX3、学生犯错保证书学生犯错的保证书尊敬的老师、学校领导：我是xx班的学生xx，因本人多次违反校规校纪，经老师和学校领导多次，认识到了自己的错误，并决心对自己以前所犯的错误进行改正。在此，我做出以下两方面的保证。一、在学_方面，我保证如下：1.我保证早上起床不睡懒觉，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能够在18：30分前回到教室。2.在回到教室后，作为一个合格的学生，要遵守班规班纪，我保证在学校规定的学_时间内，不影响其他同学的学_，不喧哗，不打闹，不影响老师的常规教学等。3.当课堂预备铃响的时候，我保证能准时回到教室，不迟到，不早退，不旷课，在课上不睡觉，能专心听老师讲课。二、在生

10、活方面，我保证如下：1.在午晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息，不聊天，不打扰。当其他同学休息时，我也能安静地休息。2.在班级轮值劳动时，我能尽我的义务去做好劳动，无论宿舍的值日还是班级清洁区和教室的值日，都能按标准做好清洁。3.在学校必须要遵守学校的校规校纪遵守校规校纪，我保证不吸烟，不翻爬围墙，不打架。以上是我生活学_经常违反校规校纪所作出的保证，如有再犯或多次违反经老师和学校领导未改，我愿意接受老师和校领导作出的处理方案。20xx年xx月xx日4、学生犯错保证书x老师：犯这样的错误，对于家长对我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，

11、让我们可以全身心的投入到学_中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，我对此很惭愧。这次犯错误，我想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的秩序，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到羞愧。我不该在晚自_里说话;不该在您已经给过警告后，不听您的，继续说自己的;我不该看着您不打骂学生们就在您的晚自_里说话、还发出一些怪声引逗同学们;我更不该在您教训我的时候大打出手，不听您的教训，与您作对 x老师，这一切的一切，我都向您说声对不起!x老师，我向您保证，从今以后，不管哪个老师的课，我都不会在课堂中捣乱、乱发出一些怪声、接老师的下句、老师在讲台上大声说，我在底

12、下小声说以后我一定听老师们的话，按时完成每一门作业，在课堂上保证认真听课，不惹老师生气!相信老师您看到我这个态度也可以知道我对这次事件很有深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师您的忍耐进行挑战，是自己的一时失足，希望老师您可以原谅我的错误，我也会向您保证此事不会再有第二次发生。5、学生犯错保证书尊敬的xx：我不对，我有错，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。本来上课应该注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。而我学_不认真的态度真是让我感到惭愧!我对学_觉悟不深。在写检讨书的同时，我真正意识到了我的缺点，错误。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校

13、的形象。同学之间本应该互相学_，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学_，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。您的学生：XXX第6篇：管理犯错学生面对犯错学生，要留有余地“人不怕

14、犯错，怕的是不能改正错误”！是啊！人非圣贤，孰能无错！更何况我们面对的正是一些急需我们、引导的孩子。不可能一蹴而就，可我们在面对犯错的学生时为什么如此急功近利呢？我们缺乏了最核心的东西：耐心。犯错的学生，需要的不仅是方法，更重要的是耐心。要为学生留有意识、接受、承认、反思、改正错误和表现优秀的余地。1、留有意识错误的余地有时候你认为学生犯错了，也许此时他并未意识到自己的行为已经犯错。而如果你不留余地，直接劈头盖脸地去教训学生，难免达不到的真正目的。有一次，我们班一个男生课间坐到桌子上和别的同学“高谈阔论”，我走过去他只是不说话了，但仍然坐在桌子上。我摸着他的头，他问我：“老师，怎么了？现在下课

15、了啊”。我说：“孩子，你看看桌子怎么跑你屁股下面了？”那学生一听，立马跳了下来，连说对不起。可见“温馨提示”更胜过直白的教诲。2、留有接受错误的余地学生意识到错误了，有些时候却由于各种原因未能内心接受错误。此时，就要给犯错的学生耐心开导、，留有时间让其思考。学生接受错误一般要经历情绪接受，意识接受到认知接受的过程。对于吵架的学生，一般都能意识到吵架的错误，但要让双方接受其自己犯错却很难。因为吵架这种行为一般双方认为自己没有错，各说各有理。此时，就需要给双方互相解释事情经过的余地，在双方基本确认事情经过的前提下，老师要开始耐心分析事情经过及双方行为。对于吵架的整个事情前后，要分小段分析各自错误，

16、事情就迎刃而解了。3、留有承认错误的余地在意识到自己错误并内心已经接受错误的前提下，还需要学生主动承认错误。认识错误简单，但承认错误却需要勇气。在接受错误的基础上，要给学生留有时间，并正确引导其敢于承担责任，直至最后其真正认识自己的错误并承认自己错误，并对造成伤害的对方赔礼道歉，甚至要承担相应的责任。4、留有反思错误的余地一般来讲，在弄清并妥善处理错误事实的基础上，教师惯用的手法是让学生去写检查和保证书，这种做法的好处是学生在写清事实并承认错误的过程中能起到自我内心斗争的作用，反思错误的效果也比较好；另外也能起到保存犯错记录的作用，对其也有很大意义上的警示作用。检查一般可以让学生多写几次，每次

17、检查老师都要在引导的基础上使其认识逐步深入。此时，一般常见的不妥之处是有的老师让学生将写好的检查多抄几遍或者是催促学生短时间内写出检查保证书。5、留有改正错误的余地让学生改正错误，这才是整个犯错学生过程的真正开始。承认错误需要的是勇气，而改正错误需要的是毅力。比如说有些学生喜欢抽烟，还有些学生喜欢小偷小摸，甚至好多男生聚到一起容易冲动打架改正错误需要老师耐心，并辅之以纪律约束。改正错误也许需要多次反复的过程，请我们的老师们多点耐心，不要以处罚和开除作为结局。我们是人的人，遇到问题动辄就处罚或开除，这种简单粗暴的意味着我们的已经失败。6、留有表现优秀的余地学生某次犯错行为，只能说明学生在某一特定时间特定情境下犯了某方面的错误，作为工作者我们绝不能因此而否定一个学生。我们不仅不能片面地否定学生，还要全面地客观地评价学生，寻找其闪光点，创造机会，设法帮助学生走出犯错的