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文档简介
1、物体的几分之几2009年3月23日 星期一 天气:晴深圳市荣根学校 三(4)班 毛雨阳今天,妈妈在白纸上出了两道题目:(1) (2) .问我:“这两幅图中哪幅图可以表示苹果的二分之一?”当时,我正和热气球狗狗玩,可没有心思看,随便瞄了一眼,就回答“第二幅可以。”“为什么?”妈妈说。“因为第一幅没有平均分”妈妈还没有等我说完,就问:“那第二幅就是平均分吗?”“本来就是。”我坚定地说。“怎么我觉得它也是错的?”听妈妈这么说,我不再玩热气球了,仔细地看看,呀,这条线偏向苹果的左边,正在我惊讶时,妈妈又问我:“到底是不是平均分啊?那条线是不是偏左一点?如果想要得到二分之一,可以怎么办呢?”这可难不到我
2、,“只要把线画在苹果的正中间,把苹果平均分成两半,一半苹果就是这个苹果的二分之一了。”我自信地说。妈妈看着我说得头头是道,不住点头。于是又出了几道题目考我,这次,我细心地看有没有平均分,结果全部都答对了。通过这次家庭活动,让我深刻体会到“做任何事情都要用心仔细”这个道理。教师的话:雨阳,你真棒!你会用分数解决生活中的问题了,老师佩服你。你要继续努力哦!(指导老师:袁笑桃)游白云山 2009年4月6日 星期一 天气:晴深圳市荣根学校 三(4)班 毛雨阳四月五日清明节放假那天,我、妈妈、舅舅一家、姨妈和表哥一起去爬广州的白云山。一到白云山门口,排队买票的人可真多。我和妈妈去排队买票,我数了数,我们
3、这一队前面一共有15人,我们边等边看售价牌,成人票5元,儿童票2元5角,妈妈问我需要多少钱,我数了数成人有舅舅、舅妈、姨妈、妈妈和表哥5人,小孩只有我1人需要买票,那一共需要27元5角,列式:55+2.5=27.5(元),也就是27元5角。妈妈夸我算得还挺准的,听着妈妈的表扬,我很高兴。拿着票,我们就进了白云山的大门,里面有两条道路,一条是大路可以通车,一条是要走一级级的台阶,最后我们选择了走台阶上山。经过2个小时的沿途观光。在山上有很多方便可用的水管,细细的流水,而且还配有一个造型精美的脸盆,它们的面积差不多大小,我就用手掌去量一量,大约有15个手掌那么大,就是大约有15平方分米大。我们终于
4、来到了山顶。来到山顶感觉就像平地,这里真宽,停留在这里的游客真多,少说也有几千人,也有一些爱好体育运动的人贪图这里的新鲜空气,在上面打羽毛球、踢毽子、练太极。我很想把这些美景吸收在眼底,于是拿起照相机,拍下山下广州市的风光。看,广州市的高楼就像我图画上的一个个长方体的盒子,高高矮矮地直立在地上。远处的汽车来来往往,像一只只小蚂蚁,在快速的爬行。我终于看清中信大楼了,它真是很高,尽然是它身旁小楼的高度的2倍。观看后,我们坐缆车下山。缆车慢慢地行驶着,我感觉就要摸到山下的树了,我以为到了山脚,可是往下一看,不是,是山间的树太高了,差不多有100米高。最后,我们只用几分钟就回到了山脚下,我跟妈妈说:
5、“早知道我们坐车上去就不用那么辛苦啦!”教师的话:雨阳,你很不错哦,“面积”这内容学得真好,能用所学的知识估计物体的大小。(指导老师:袁笑桃)水仙花 2009年6月2日 星期二 天气:晴深圳市荣根学校 三(4)班 毛雨阳我一直都想养一盆植物,昨天,妈妈拿了一盆水仙花送给我,我开心极了。我捧起水仙花的花盆认真地看看,那花盆并不是我喜欢的那种华丽的盆子,而是一个普通的造型:上窄下宽,中间是一个褐色的大肚子,里面正好用来装泥土,供养料给水仙花。这个盆子很小,只有8厘米高,盆底只有一个手掌那么大,大约是1平方分米。而里面的水仙花却长得很高了,它最长的那片叶子有16厘米那么长了。我仔细地观察了一下。发现水仙花的叶子和别的花的叶子不同,大部分花的叶子是有一条主茎把叶子分成两半,而水仙花的叶子上却布满了一些平均分布的茎,这些茎都是从叶根到叶稍,妈妈告诉我:这是给叶子输送养料的器官。这盆水仙花,目前只有两片叶子,
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