高考的物理考点总结和部分的难题介绍

1、高考的物理考点总结和部分的难题介绍|物理必修二考点总结高三网权威发布高考的物理考点总结和部分的难题介绍，更多高考的物理考点总结和部分的难题介绍相关信息请访问高三网。【导语】高考是学会说呢过需要慎重对待的一个过程，下面是大给大家带来的有关于高考物理的考点总结，希望能够帮助到大家。高考的物理考点总结光电效应、逸出功、光电管。有可能会和光学中的不同频率的光综合考察，还可能考到恒定电路、电压电流表、甚至是电势能。光的衍射与干涉。可能的考点：薄膜干涉的原理、泊松亮斑、增透膜的原理。波动、振动图像。这几乎是每年必考的题型。波动图、振动图反应出的数据要清晰，多个振点的对比分析，多个波的对比分析，波形图与振动

2、图之间的关联。变压器、远距离输电的综合题。升压降压的原理、功率损失所在及其计算、不同位置电压、电流、功率的计算、变压器的计算。天体运动、万有引力。三个宇宙速度、万有引力与向心力的考察、人造卫星的发射过程、角速度、线速度、能量的变化与对比。静电场的基本性质考察。比如电势能的基本性质与电势大小对比;两种不同粒子在电场中的偏转分析;库仑定律的应用;带电粒子在电容器中的偏转。带电粒子在电磁场中的运动。一般来说，是洛伦兹力充当向心力，涉及到不少几何知识，同学们最好把三角函数、三角形的边角关系、圆与直线的位置计算、勾股定理等内容再复习下。电磁感应综合题。电磁感应在近几年高考中都以解答题考到了。电磁感应题都

3、很综合，考点很多，主要包括E=BLv的运用、电量的计算、能量守恒、动能定理、动量守恒、焦耳热的计算、牛顿第二定律。综合力学题。我觉得最有可能考的是动量守恒定律与机械能守恒结合的题，也可能还会涉及到平抛运动，注意生活生产用到的一些典型模型。同学们要把近期练过的物理题中，这类问题做个复习。物理实验。常考的实验主要是力学、电学部分。高考直线和曲线运动的难点重点难点1.竖直上抛运动的处理方法分段处理法：竖直上抛运动可分为上升过程和下降过程.上升过程是初速为0，末速为t，加速度为重力加速度的匀加速直线运动;下降过程是自由落体运动.整段处理法：竖直上抛运动是初速为0，加速度为重力加速度的匀减速直线运动，其

4、运动规律是：t=0-gt，h=0t-gt2.2.小船过河问题若用1表示水速，2表示船速，则：过河时间仅由2的垂直于岸的分量决定，即t=，与1无关，所以当2垂直于河岸时，过河所用时间最短，最短时间为t=，也与1无关.过河路程由实际运动轨迹的方向决定，当12时，最短路程程为圆周运动的临界问题分析圆周运动的临界问题时，一般应从与研究对象相联系的物体的力学特征着手.没有物体支撑的小球，在竖直平面做圆周运动过最高点的情况.球过最高点时，轻质杆对小球产生的弹力情况.规律方法一辆摩托车能达到的最大速度为30m/s，要想在3min内由静止起沿一条平直公路追上在前面1000m处以20m/s的速度匀速行驶的汽车，

5、则摩托车必须以多大的加速度起动?甲同学的解法是：设摩托车恰好在3min时追上汽车，则at2=t+s0，代入数据得：a=/s2.乙同学的解法是：设摩托车追上汽车时，摩托车的速度恰好是30m/s，则=2as=2a，代入数据得：a=01m/s2你认为他们的解法正确吗?若错误请说明理由，并写出正确的解法.甲错，因为摩托车以a=/s2加速3min，速度将达到m=at=180m/s=/s，大于摩托车的最大速度30m/s.乙错，若摩托车以a=/s2加速，速度达到30m/s所需时间为t=s=300s，大于题给时间3min正确解答：从上述分析知道，摩托车追上汽车的过程中，先加速到最大速度m，再以此最大速度m追赶

6、汽车.设加速到最大速度m所需的时间为t0，则以最大速度m追赶的时间为t-t0.对摩托车加速段有：m=at0由摩托车和汽车运动的位移相等可得：at+m=t+s0解得：a=/s2.题羚羊从静止开始奔跑，经过50m的距离能加速到最大速度25m/s，并能维持一段较长时间.猎豹从静止开始奔跑，经过60m的距离能加速到最大速度30m/s，以后只能维持这一速度40s，设猎豹距羚羊xm时开始攻击，羚羊则在猎豹开始攻击后才开始奔跑，假定羚羊和猎豹在加速阶段分别做匀加速运动，且均沿同一直线奔跑，则猎豹要在从最大速度减速前追到羚羊，x值应在什么范围内?猎豹要在其加速阶段追到羚羊，x值应在什么范围内?【例】如图所示，

7、从倾角为的足够长斜面上的A点，先后将同一个小球以不同的初速度水平向右抛出.第一次初速度为1，球落到斜面上时瞬时速度方向与斜面夹角为1;第二次初速度为2，球落到斜面上时瞬时速度方向与斜面夹角为2.不计空气阻力，若12，则1=2A.向心加速度为B.向心力为mC.对球壳的压力为D.受到的摩擦力为m训练题质量为m的物体从半径为R的半球形碗的碗口下滑到碗的最低点的过程中，如果摩擦力的作用使得物体的速度大小不变，如图所示，那么A.因为速率不变，所以物体的加速度为零B.物体下滑过程中受的合外力越来越大C.物体下滑过程中的摩擦力大小不变D.物体下滑过程中的加速度大小不变，方向始终指向球心能力1.小球从空中自由

8、下落，与水平地面相碰后反弹到空中某一高度，其速度时间图象如图所示，则由图可知A.小球下落的最大速度为5m/sB.小球第一次反弹初速度的大小为3m/sC.小球能弹起的最大高度D.小球能弹起的最大高度125m2.如图所示，小球沿斜面向上运动，依次经过a、b、c、d到达最高点e，已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s.设小球经b、c时的速度分别为b、c，则A.b=m/sB.c=3m/s=mD.从d到e所用时间为4s3.如图所示，一小球沿竖直放置的光滑圆环形轨道做圆周运动，圆环的半径为R.关于小球的运动情况，下列说法中正确的是A.小球的线速度的方向时刻在变化，但总在

9、圆周切线方向上B.小球的加速度的方向时刻在变化，但总是指向圆心的C.小球的线速度的大小总大于或等于D.小球通过轨道最低点的加速度的大小一定大于g.在光滑的水平面上静止一物体，现以水平恒力甲推此物体，作用一段时间后换成相反方向的水平恒力乙推物体，当恒力乙作用时间与恒力甲的作用时间相同时，物体恰好回到原处，此时物体的速度为2，若撤去恒力甲的瞬间物体的速度为1，则21=?21=215.如图所示，水平台AB距地面CD高h=有一小滑块从A点以/s的初速度在平台上做匀变速直线运动，并从平台边缘的B点水平飞出，最后落在地面上的D点.已知AB=，落地点到平台的水平距离为200m.求滑块从A到D所用的时间和滑块

10、与平台的动摩擦因数.某年9月，四川、重庆普降暴雨，造成重庆市10余县区发生历史上罕见的洪涝灾害，造成百余人死亡.在此次抗洪抢险中，战士驾驶冲锋舟救人，假设江岸是平直的，洪水沿江而下，水的流速为5m/s，舟在静水中的航速为10m/s，战士救人的地点A离岸边最近点O的距离为50m，如图.求：战士要想通过最短的时间将人送上岸，则最短时间是多少?战士要想通过最短的航程将人送上岸，冲锋舟的舟头应与河岸成多少度角?若水的流速是10m/s，而舟的航速为5m/s，战士想通过最短的距离将人送上岸，则这个最短距离是多少?.s，甲初速度为零，加速度为a，做匀加速直线运动;乙以速度v0做匀速运动，关于两质点在相遇前的

11、运动。某同学作如下分析：设两质点相遇前，它们之间的距离为s，则，当时，两质点间距离s有最小值，也就是两质点速度相等时，两质点之间距离最近。你觉得他的分析是否正确?如果认为是正确的，请求出它们的最小距离;如果认为是不正确的，请说明理由并作出正确分析。答案：不正确。在两质点相遇之前，它们之间的距离s也可能不断减小，直至s=0，而不存在变小后变大的情况，这完全取决于两质点之间的初始距离s与v0、a之间的大小关系由s=v0t-可解得：可见，若v02=2as即则当t时，甲乙之前的距离始终在减小，直至相遇，不会出现s最小的情况。当v0时，甲与乙不可能相遇，在t后。A同学是这样处理的算出，再由，与F0比较，

12、从而验证。但结果发现，误差较大，请指出问题所在。这一设计对转台作非匀速圆周运动的情况是否适用。简要说明理由。答案：是由于用计算瞬时速度时，d值偏大的原因。适用，在实验中，若使d值较小，则由算出的速度可表示瞬时速度。高考的复习备考建议“考纲”与“教纲”的关系“考纲”即“考试说明”，它是高考复习的纲领;而“教纲”即“教学大纲”，它是中学物理教学的纲领，两者有相同的地方，也有不同之处，在高考总复习备考时，应以“考纲”为准。课本与复习资料的关系目前，各种高考复习资料很多，往往会造成以复习资料代替课本的现象，这是大错特错的，将会直接影响复习效果，因此，在复习备考时，应以课本为本，充分发挥课本的主导作用，并选择适合本人具体情况的复习料辅复习，有利于提高复习效果。点与面的关系在高考复习备考时，既要抓住本学科的重要知识点，也要全面、系统、完整地复习所有必考的知识点，要做到重点突出、覆盖面广。只有这样做，才能达到复习的效果。重点内容：1。知识点：重力、弹力、摩擦力