语言的连贯.ppt

1、语言的连贯,专题复习,掌握语言连贯的解题规律,复习目标：,一、了解有关概念： 连贯，就是表达要明白、通畅。即 “语言表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到脉络清晰，文笔顺畅，语序合理，呼应自然，能准确、完整地表达一个意思”,二、了解考查形式：,1、选择题 2、排序题 3、填充题（仿写）,哪一项填到横线上最恰当： 例：（1）小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ( ) 从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。 A.妈妈找了好久,最后才发现他, B.但后来还是被妈妈找到了,C.使妈妈找了好久,终于把他找到了,D.但妈妈毕竟发现了他,析：首句主语是“小明”，而A、D项主语却是“妈妈”，C项后一句主语也换成了“妈

2、妈”。最好的方法是让“小明”这一主语一贯到底，前后一致。,三、探索解题 规律,B,规律一：,主语（话题、对象）保持一致,泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 为“门辟九霄仰步三天胜地，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A 元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁， B 门外西侧有元代石刻“天门铭”。门的两旁有石刻对联 一幅， C元代石刻“天门铭”在门外西侧，门两旁有石刻对联一幅， D门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁，,答案：B,实时演练1：,例1、下面这段文字的正确顺序是 北雁南飞 果实成熟 到处呈现一片衰草连天的景象 到了秋天 在秋风中簌簌地落下来

3、活跃在田间草际上的昆虫也都销声匿迹 准备迎接风雪载途的寒冬 植物的叶子渐渐变黄 A B C D,答案 B,时间顺序,例2：把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话 （1） 出现在我们面前的是一座美丽的小城 （2） 城中有一条小河流过，河水清澈见底 （3） 到了札兰屯，原始森林的气氛消失了 （4） 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中 （5） 走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树 （6） 丛生的柳树散布在山丘脚上 恰当顺序是,（3）（1） （2） （4）（5） （6）,空间顺序,例3：松鼠是一种漂亮的小动物， _。,A 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光， 四肢轻快，非常敏捷，非常机警 B

4、它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 四肢轻快，非常敏捷，非常机警 C 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快， 身体矫健，非常敏捷，非常机警 D 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 非常敏捷，四肢轻快，非常敏捷,从逻辑顺序分析, 按照由整体到局部的顺序，即按照由“面容”到“眼睛”；由“身体”到“四肢”的顺序来排列。 本题应选(B）,规律二：,合理的句序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,实时演练2：将下列6个句子，按照恰当的顺序填入横线处。只填序号。,紫禁城位于北京的中心，-什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。 （1）顶上盖有色彩灿烂的瓦。 （2）背后是景山， （3）还可以看到附近的

5、鼓楼。 （4）周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣， （5）由景山可以看到北京的中轴， （6）山上共有五座亭台，,（,正确顺序是：（4）（2）（6）（1）（5）（3）,下面横线处填上最适当的一项是 例1、课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？_ A、我们的回答是肯定的 B这是需要认真探索的问题 C我们的回答是否定的 D 这是谁都无法明确的问题,提示：答案是B项 A、C两项分别从肯定或否定的角度作了回答，但肯定什么否定什么语意不明确，D项中的 “问题无法明确”,问答的照应关系,例2、 鱼 和熊掌难以兼得，喜爱鱼的得不到熊掌， 。 A、不喜爱鱼的爱熊掌 B、喜爱熊掌的不要鱼 C、喜爱熊掌的

6、得不到鱼 D、不喜爱熊掌的爱鱼,本题应选C，从句式、修辞的角度考虑,例3、 虽然处于两个巨大的脚下， ，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，无论风吹雨打， 还是世事变迁，都在大山的怀抱中酣然高卧。 A并且让人感到的是局促的压抑 B并且让人感到的不是局促的压抑 C但是让人感到的是局促的压抑 D但是让人感到的不是局促的压抑,答案:D,关联词语的照应关系,规律三：,照应关系（问答、句式、修辞、关联词语等）,（1）下面横线处填上最适当的一项是 广州市拥有文化繁荣，交通便利，_等项有利条件，是十分理想的投资场所。,A丰富资源，活跃市场 B资源丰富，市场活跃 C丰富资源，市场活跃 D资源丰富，活跃市场,应选

7、（ B ）,实时演练3：,（2）哪一项填到横线上最恰当（ ）,-据说连北方的一些城市，“广货”也是市场上的抢手货。 A、广东的生意人的精明是全国有名的 B、广东的经商手法是全国有名的 C、广东的产品优势是全国有名的 D、广东的市场经济是全国有名的,析：选C项，注意与后面语境的“广货”“抢手货”相呼应,解题规律小结：,1、主语（话题、对象）保持一致,2、合理的句序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,3、照应关系（问答、句式、修辞、关联词语等）,四、练习,、,1、与下列语句衔接最恰当的一项是（） 对爱好数理化的学生，加强理科辅导是必要的，但是否可以忽视文科的学习呢？还要不要他们学好语文、历史、外语呢？

8、 A、从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。 B、为了使学生的知识结构合理，我们的回答是肯定的。 C、只要认真想一想学校的培养目标，我们就会说：“不可以” D、如果我们缺乏战略眼光，就可能做出错误回答。,2、请选出下列句子排序正确的一项（ ） 他们对社会的发展做出了突出的贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。 在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。 学习他们的精神，有利于我们的成长。 他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家 A. B. C. D,答案是B,3、填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是() 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，_。 A在

9、家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 C犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款 D在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款,答案是D,4、排列下面三个句子，使语意连贯： 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 江面上帆影点点，碧波粼粼， 那儿的景色真美！ 六和塔静静地矗立在钱塘江边，,答案：,5、下面一段话的横线处依次填人的语句的正确顺序是（） 大家一定都熟悉孟母三迁的故事吧。_。_。_。如果没有孟母的严格要求，中国思想史上将会缺少一颗耀眼的明星。 而且搬到学堂附近之后，她也毫不

10、放松对儿子的要求，留下“孟母断杼”的佳话。 由于孟母的远见卓识和严格要求，孟子最终成为流传千古的大思想家和教育家。 孟母为了使儿子成材，连居住环境都一丝不苟，选择再三。 AB C D,6、把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话。 （1）清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来 （2）这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱 （3）然后悄悄洒向扁舟，撒向村落，撒向群山 （4）她伸展开手臂，清清地把细纱挂向云端 （5）春雨如丝 正确顺序是,7、在下面横线上填入适当的语句，使之与上下文连贯，组成排比句。 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_ ， 。,8、在下面横线上填入适当的语句，使之与上下文连贯。 人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡； 人生如_ ，应该多一些 ，少一些 。,9、在横线上填上恰当的句子或词语，使上下文连贯：,谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕煦的春风，能拂去蒙在心头的阴阴，它是_ 的细雨，能 ；它是_ 的阳光；能_ 。有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。,一场绵绵,滋润受伤的心灵,融化凝结在心中的坚冰,一抹温暖,10、千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积绽，千年民族