语文人教版八年级下册《俗世奇人--好嘴杨巴》课件.ppt

1、一、著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了，只见她从容站起，拾起话筒面带微笑对观众说： 现场观众立即报以热烈掌声。,“谢谢大家，是你们的热情让我倾倒！ ”,机智！,好嘴杨巴,二、整体感知 1、本文讲了一个怎样的故事？用自己的语言简单概括。,方法指导：什么人做了什么事 有选择的交代事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。,杨家茶汤生意红火，李中堂来天津尝官员们推荐的茶汤，却误把碎芝麻当做脏土，杨八巧答中堂，化解了危机，从此威名大震。,2、本文描写了一个怎样的杨八？请简单概括 。 这是一个-的杨巴。,三、鉴赏研究,1、杨巴的好嘴具体

2、体现在哪句话上？,中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了大人。大人不记小人过,饶了小人这次,今后一定痛改前非!,2.中堂大人息怒！小人的茶汤是咱天津的名吃，不知大人为何如此生气？望中堂大人明示！,1.中堂大人息怒！大人有所不知，浮在上面的不是 脏东西而是碎芝麻，望中堂大人明察！,3.中堂大人息怒！您大人有大量，就饶了小人吧！小人家中还有八十岁的老娘，刚出世三个月的小儿啊！,原句：中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！,体会以下三种说法，看看能否替换原句？,2、请说说这句话好在何处？,“巧说”既让中堂大

3、人明白了那是碎芝麻，又顾全了中堂的面子，成功化解危机。,四、扩展延伸,有人一句话就把人说笑，而有人一句话却把人说跳。交际语言得体与否对人的一生至关重要。,吴川市人民医院在其一栋大楼的外墙上，挂着一条红底黄字的大条幅，上面写着：“热烈祝贺我院2012年住院病人突破四万人次”(如图）。,生活实例：下列标语合适吗？,说话要看对象、看场合、讲究说话技巧，才能更好地与人交流沟通。,温馨提示：语言得体要求,“得体”指能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。 (1)注意特殊用语（问候，称谓，感情色彩） (2)特定场合用语 (3)特定对象用语 (4)语体风格一致 (5)使用委婉用语,（一）、你想拥有这样一张“

4、好嘴”吗？,例题： 一名学生到书店买读者，下面是他和售货员的对话 学生：请问有没有最新出版的读者？ 售货员：卖完了。（1） 学生：城里哪家书店可能还有？ 售货员：不知道！（2） 学生：请问什么时候到货？ 售货员：不知道！（3） 售货员的三次回答让这位学生很扫兴。请你为售货员设计三句回答，使学生感到亲切、满足，但不能改变原意。,1、不好意思，进的这批书刚卖完，您早点来就好了。 2、对不起，这我说不准，不过我可以帮您联系一下。 3、目前还没有消息，您如果愿意留下电话号码的话，书一到我就通知您。,实战演练,1、菜场上，一位营业员发现有位顾客买菜时，把菜叶剥掉许多。于是，她走上前去，和蔼地说了一句话。

5、你想她应该怎么说才显得委婉？（ ） A、“同志，你不能把菜叶剥掉！” B、“你注意些，不能这样买青菜！” C、“请小心点儿，别把菜叶碰掉了。” D、“有这样的买菜吗？你剥掉的菜叶谁要？”,小试牛刀,C,2、当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是 ( ) A同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况说：“阿姨，不好啦，小强出车祸了!” B当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。” C你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。 D当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”,D,3、根据情境选出最得体的一项 （ ）（3分） 你的同学送你一张足球比赛的入场券，约你一同去看，你却因故不能前往，你的回答是： A今晚我有事，你另约别人吧！B我对球赛不感兴趣，你自己去。C对不起，改下一场，我有事。 D听说这场球对两队保级很重要，只可惜我有事不能与你同饱眼福，谢谢你了！,D,4、学校近期搞校园绿化，为了避免有人践踏草坪，请你写一条提示语（要求：语句优美且能委婉得体地表达不准践踏草坪的意思）,答案： 小草微微笑,请您走正道 你也轻轻，我也青青 小草真可爱，爱护不要踩 小草在睡觉 , 请您别打扰 您给我生存的权利，我给您清新的空气 你欣赏草的美丽，草欣赏你的高贵 把小草留在草地，让美丽留在心灵,课堂小结,在交际中，如果我们能学会