人教版四年级上册第五课《古诗两首》.ppt

1、,人生旅途上，每个人都会欣赏到沿途美丽的风景，欣赏之余，会产生这样、那样的疑惑与思考。你看，庐山自古就有“匡庐天下秀”的美誉，可是畅游庐山之时，又有多少人能看得清它的真面目呢？假如有一天你陷入困境之中，又是否期待过绝处逢生的喜悦与激动呢？接下来，我们就与大诗人苏轼和陆游一起，到诗中去寻找答案吧。,导入新课,5.古诗两首,题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,走近诗人,苏轼（10371101）字子瞻，号”东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。眉州眉山（今四川）人。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，“唐宋八大家”之一，豪放派词人的代表。与其父亲苏

2、洵、其弟苏辙并称为“三苏” 主要作品饮湖上初晴后雨、水调歌头.明月几时有等 名言佳句：但愿人长久，千里共婵娟。,词语注解, 题：书写，题写。 西林：西林寺，在江西庐山。 缘：因为。,远,近,高,低,横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。,横着看是连绵起伏的山岭，从侧面看成了山峰，远看、近看、俯看、仰看景象各不相同。,理解诗意,欣赏了刚才几组庐山的图片，同 学们认为庐山怎样？ 远近高低各不同 诗中哪句话揭示了深刻的道理？ 不识庐山真面目 只缘身在此山中 你能用自己的话说说对它的理解吗？ 同桌互相讨论，交流。,不识庐山真面目， 只缘身在此山中。,本意：我看不清庐山的真实面目，只因为我身在庐山之中，视野

3、太狭窄了。,“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”一句，表面上是说作者身在庐山之中，视野狭窄，看不清庐山的真正面目。细细品味，却暗含着人生的哲理：,要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，来观察分析事物。正所谓“当局者迷，旁观者清”。,陆游,山西村：村庄名，在今浙江绍兴鉴湖附近 。,游山西村,陆游（1125-1210），南宋伟大诗人。字务观，号放翁，山阴（现浙江省绍兴市）人。幼年时正当金兵向南入侵，随家逃难，受到深刻的爱国主义教育。中年时期，曾到四川、陕西一带，参加军队生活，前后九年，进一步激发了爱国激情，对他的创作有很大的影响。由于他坚决主张抗战，政治上经常受到投降集团

4、的压制。晚年失去了官职，回到了故乡，报国信念始终没有衰退。一生留下九千多首诗，大都洋溢着爱国热情，充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。,诗人我了解,字词学习,莫：莫哭 莫笑 变幻莫测 腊：腊月 腊肉 腊梅 浑：浑浊 浑水 浑身 疑：怀疑 疑问 半信半疑 豚：海豚 河豚 。,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,腊酒：头一年腊月酿制的酒。,足鸡豚（tn）：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，诗中代指猪肉。,诗意理解,莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。,诗意：不要笑话农家人的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴足够丰盛。,山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。,诗意：经过一座座山，路过一条条溪流，正怀疑无路可走，突然发现柳荫森森，鲜花明艳，眼前又是一个山村。,“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”一句在写景的同时，也是在告诉我们：,含义：遇到困难时要增强信心，往往看似无望，经过努力，就会出现新的转机。,课外拓展,死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，