九年级化学上册 第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子（第2课时）教案 （新版）鲁教版_第1页
九年级化学上册 第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子（第2课时）教案 （新版）鲁教版_第2页
九年级化学上册 第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子（第2课时）教案 （新版）鲁教版_第3页
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文档简介

1、第一节 运动的水分子课时2课标要求：1.了解自然界中水的天然循环。2.了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。3.知道硬水与软水的区别。学习目标：1、学会用过滤法分离混合物，掌握过滤操作。（重点）2、理解混合物和纯净物定义并会区分。（重点）3、知道水的净化方法，初步总结分离提纯物质的方法。知识点（重点、难点）：过滤操作 混合物和纯净物定义并会区分实验准备：烧杯，漏斗、铁架台、玻璃棒、酒精灯、石棉网、表面皿、玻璃片。学习过程：教师活动学生活动活动意图一、水的天然循环 问题大自然中的水是如何循环的？水的天然循环有哪些意义？小结通过三态变化实现水的天然循环，该过程既实现了水的自身净化又完成了水

2、资源的重新分配。板书一、水的天然循环1、通过三态变化实现水的天然循环。2、该过程既实现了水的自身净化又完成了水资源的重新分配。总结：请同学们把所学的知识系统化、概括化，从知识、能力、化学思想、化学观念等维度进行小结二、天然水的人工净化情景创设：水是自然界中常见的物质，我们生活中的自来水是如何净化来的呢？这节课我们来学习水的人工净化。出示学习目标：1、学会用过滤法分离混合物，掌握过滤操作。2、理解混合物和纯净物定义并会区分。3、知道水的净化方法，初步总结分离提纯物质的方法。实验探究2-2、净化天然水1、通过天然水的实验探究，总结水的净化方法。仪器：烧杯 玻璃棒 漏斗 铁架台 滤纸注意事项：(1)

3、过滤要做到，一贴；指滤纸紧贴漏斗内壁。二低是 液面低于滤纸上沿、滤纸低于漏斗口。三靠是：盛待滤液的烧杯嘴紧靠玻璃棒的中下部、玻璃棒轻靠三层滤纸一侧、漏斗的下端紧靠盛滤液的烧杯的内壁。讨论：过滤后的液体仍浑浊是因为什么？板书 沉降 过滤-吸附 蒸馏探究二、纯净物混合物讲解纯净物混合物的判断方法。板书：(1)硬水和软水的区别是含钙镁离子的多少，多的是硬水，(2)区分方法是用肥皂液，泡沫多的为软水。(3)转化方法是：工业 蒸馏，生活：蒸发课堂总结：学生根据目标总结所学内容。学生明确目标课本31-33页完成下题1、黄泥水的净化过程是：自然沉降-（ ）-消毒-蒸馏。自然沉降主要时除去大的不溶性的颗粒物。加明矾是加速沉降。（ ）是除去小的不溶性的杂质。消毒是为了杀死细菌，是（ ）变化的过程。2、混合物是（ ）混合物中的各种物质保持原有性质不变。例如：（ ）。纯净物是（ ）例如：（ ）3、 分离和提纯物质的方法很多常用的有：（ ）是分离不溶性的固体和液体。例如：（ ）（ ）是分离可溶性的固体和液体。例如：（ ）（ ）是分离沸点不同的液体。例如：（ ）4、(1)硬水和软水的区别是含钙镁离子的多少，多的是硬水，(2)区分方法是用肥皂液，泡沫多的为软水。(3)转化方法是：工业

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