化学人教版九年级下册溶解度（1）

1、课题2 溶解度（1）,第九单元 溶液,NaCl不能无限的溶解在一定量的水中,想一想：物质能否无限制地溶解在一定量的水中呢？,20mL水中加入5gNaCl，搅拌，溶解后再加5g，搅拌，再加5g，现象如何？,NaCl不能无限的溶解在一定量的水中,在一定温度下，一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质不能再溶解时，所得溶液叫这种溶质的饱和溶液。,不饱和溶液：,在一定温度下，一定量的溶剂里还能再溶解某种溶质的溶液。,一、饱和溶液和不饱和溶液 1、概念：,饱和溶液：,2、在讲饱和溶液与不饱和溶液时，为什么一定要指明“一定温度”和“一定量溶剂”呢？,下面我们再看两个实验：,KNO3有剩余不再溶解后，加热烧杯，有

2、何现象？冷却后，现象又会怎样？,5克硝酸钾,20毫升水中加入,饱和溶液,饱和溶液,不饱和溶液,不饱和溶液,2、饱和溶液与不饱和溶液之间的 转化方法：,饱和溶液,不饱和溶液,1.增加溶剂,2.升高温度,1.增加溶质,2.蒸发溶剂,3.降低温度,对于大多数溶液来说，以上方法可以实现转化（如硝酸钾、硝酸钠等） 。但少数溶液，以上有些转化方法并不能实现（如熟石灰、氯化钠等）,思考： 1、饱和溶液与不饱和溶液有何区别？如何判断饱和溶液和不饱和溶液？,.一定 温度下，一定量的溶剂中，有未溶固体，且固体的质量不再减少,.蒸发水或改变温度时，有溶质析出后的溶液,一定是该温度下，这种物质的饱和溶液,3、室温下有

3、一杯接近饱和的硝酸钾溶液， 怎样把它变为饱和溶液？,把固态溶质的溶液加热蒸发，溶液达到饱和。若继续蒸发或冷却，过剩的溶质就能成为有一定几何形状的固体而析出。这个过程叫做结晶。,在这一过程中形成的具有规则的几何外形的固体叫做晶体。,从海水中提取食盐的原理,想一想：生活中我们会碰到很甜的糖水，说明浓度很大，那这种浓度很大的糖水是否一定是饱和溶液呢？,饱和溶液和不饱和溶液的相互转化：,对大多数溶液来说：,饱和溶液,不饱和溶液,升温或增加溶剂,降温、蒸发溶剂、加溶质,对少数溶液来说：溶解度随温度升高而减小,饱和石灰水,不饱和石灰水,降温、加溶剂,升温、蒸发溶剂、加溶质,溶解度随温度升高而增大,10克蔗

4、糖,10毫升水,10毫升水,0.2克熟石灰,溶液,溶液,固体,蔗糖、熟石灰在水中的溶解的实验,不同溶质：浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液,同一溶质：同一温度下，饱和溶液比不饱和溶液浓,小结：,1.某同学做食盐溶于水的实验（温度保持在20） 第一步 称取16克食盐放入烧杯中，然后向烧杯中加入50毫升水，搅拌后食盐全溶解，得溶液A,第二步 向溶液A中添加3克食盐，充分搅拌，经测定在烧杯底有溶解不了的食盐1克，得溶液B。,该同学制得的20的食盐溶液A是 _ _ 溶液，其质量是 克；溶液B 是_ 溶液， 其质量是 克,66,不饱和,饱和,68,巩固练习：,2.一定温度下，向A克食盐水中加入B克食盐，充分搅拌后 ，得C克食盐水溶液，则A,B,C之间的关系是：A+B_C。(选填大小关系）,3下列各说法正确的是 A饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液B不能用加热的方法配制较浓的石灰水C要把接近于饱和的糖水变成饱和，可把其中的水倒出一些D任何物质的饱和溶液升高温度都能变成不饱和溶液,B,巩固练习:,1、同一温度下，NaCl的饱和溶液比它的不饱和溶液浓。 （ ）,2、在一定温度下，A物质的饱和溶液在任何情况下不可能再溶解B物质。