月庄中学八年级语文阶段考试试题3.25

1、月庄中学八年 文 段考 （3.25 ）一、基 知 累与运用（2-6 每小 2 分，共 20 分）1、默写（ 6 分）（ 1） 不与周郎便，。(2)但愿人 久，。（ 3）人生自古 无死？。（4），坐看云起 。（ 4）蝉 千 不 ，。 戾天者，望峰息心；， 谷忘反。2下列加点字的字形与注音有 的一 是（）A冗 （ r n） （ ji ） 不可当 （dn）B汲 取（ j ）剽 悍（ pi o）通宵达旦（ xi o）C确 （z o）静 （ m）苦心孤 （y） D （d） 荷 （h） 心忡忡 （zhn）3、没有 字的一 是（）陡峭 栗滞留与日具增懊悔狡 蹂 持不懈 蜜反 熟七 生烟 幸清澈竟 一 不染4

2、下列句子中加点成 使用不恰当的一 是()A中国文字和 法代表了民族的精神和文化的根。但在中小学基 教育中， 法教育却被忽 ，加 青少年 字 写教育刻不容 。B 春天的 湖像一幅 美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前 后，流 忘返。C南海自古就是中国的 土，菲律 在黄岩 海域不断挑起事端，令中国人民 填膺。D因救学生而双腿截肢的 莉老 ，成 我国家 的“最美女教 ”。5下列句子中 点符号使用不恰当的一 是A “ 新是人的本性。”国家最高科学技 得者 家麟 ，“我 要建 科技 国，必 要培养高素 的 新科技人才。”B一部可歌可泣的雷 日 所展示的雷 精神，激励着一代又一代中国人。C史 生、 凝、 平凹、

3、余秋雨等作家，以丰富的人生 和厚重的文字， 我 在文学的海洋中遨游。D我戴一个草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。6依次填入下面文字横 最恰当的一 是一位父 孩子 ：“我能告 你人生的真 ，；我能告 你真 的友 ，；我能 告 你怎 分辨是非，；我能告 你如何生活得更有意 ，。”但不能替你物色朋友但不能 你永恒的生命但不能替你 得声誉但不能替你做出 ABCD17、名著 （ 4 分）甲曰：“夫英雄者，胸 大志，腹有良 ，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”乙曰： “ 能当之？”甲以手指乙，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与甲耳！”乙 言，吃了一惊，手中所 匙箸，不 落于地下。 正 天雨将

4、至，雷声大作。乙乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”甲笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”乙曰：“圣人迅雷 烈必 ，安得不畏？”将 言失箸 故， 掩 了。甲遂不疑乙。A上面 段出自 三国演 ，文中人物乙是（人物姓名） 。下列事件中， 没有 生在乙身上的是。（只填序号）（ 2 分） 檀溪雪恨伐吴，兵 弃 割袍智激 夫人B 合 段内容 ， 要分析人物乙在 一情 中表 出的性格特征。（2 分）二、文言文 累与 （共20 分） ，完成 610 。（13 分）世有伯 ，然后有千里 。千里 常有，而伯 不常有。故 有名 ，祗辱于奴隶人之手， 死于槽 之 ，不以千里称也。 之千里者，一食或尽粟一石。食 者不知其能

5、千里而食也。是 也， 有千里之能，食不 ，力不足，才美不外 ，且欲与常 等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材， 之而不能通其意， 策而 之，日：“天下无 ! ” 呼! 其真无 邪 ?其真不知 也。8 用“” 出下面句子朗 的 意停 ，每句 一 。(2 分)(1) 且欲与常 等不可得 （2）食之不能尽其材9解 下面加点 的意思 . (2 分)(1)是 也 () (2)食 者 ()(3)策之不以其道 ()(4)一食或尽粟一石（）10下面句中加点 的意思或用法相同的一 是()(2分)A 有千里之能安求其能 千里也B其真无 邪策之不以其 道C 之而 不能通其意 而攻之而 不 D 祇辱

6、于奴隶人之 手学而 之11、用 代 翻 文中加横 的句子。(2 分)安求其能千里也?12本文托物寓意，“千里 ” 指人才，“伯 ” 指_，愚妄浅薄的封建 治者比作“_”。（ 2 分）13有 一个故事：一匹骨瘦如柴的老 拉着 上山坡；气直喘，汗直流，竭尽全力 是拉不上去。赶 的人 喝着，用鞭子狠狠地抽打它 ，一个路 的相 人看 了，心疼得流下了眼泪，急忙脱下衣裳披在 倒在2地的老马身上。老马睁开眼，看到相马人，眼睛一亮，长嘶一声而逝。请你展开想像，写出老马临死前想对相马人说的话。(3 分)阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。（ 7 分）曹操之子冲早慧 ，时军国多事，用刑严重。太祖 马鞍在库，而

7、为鼠所啮 ，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者。谬 为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，毋自苦 也。”俄而库吏以啮鞍闻 ，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚被啮，况鞍县柱乎？”遂不问。（选自三国志魏书）【注释】慧：聪明，有才智。太祖：指曹操。啮：咬。谬（ mi）：假装。妄言：瞎说，乱说。自苦：自寻烦恼，自讨苦吃。县：通“悬”。（1）解释下列加点的词。（2 分）为鼠所啮为库吏以啮鞍闻闻（ 2）用现代汉语解释文中画线的句子。 （2 分）儿衣在侧，尚被啮，况鞍县柱乎？（ 3）结

8、合故事说说少年曹冲具有什么样的性格？请再举一个古代少年早慧的事例。（3 分）三、现代文阅读（30 分）（一）海洋是未来的粮仓人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100 亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦

9、和玉米等，而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15 倍。3如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了2000 多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在 1 公顷水面上生产的这种藻类，

10、经加工可获得20 吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40 公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300 亿人的需要。至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。近海的鱼虾捕捞已近极限，我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50 亿吨，我们只要捕获其中的1 亿 1.5 亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出 1 倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。综上

11、所述，说大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。14为什么说大海完全有可能成为人类未来的粮仓？（4 分）15请为文章第段空白处填上一组合适的关联词语，写在下面的横线上。（4 分）近海的鱼虾捕捞已近极限，我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。16第段划线句“有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300 亿人的需要”中的“在不破坏生态平衡的前提下”能否删除，为什么？（4 分）17请说一说第段划线句的说明方法及作用。（4 分）这相当于陆地上耕种40 公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。4（二） 行(作者： 李森祥 )一走 大溪 ，就能望 我家的屋，望 那扇开

12、启着的 。 像掉光了牙 的老人之口，像是要 什么，又像是什么也不想 。有 ，我 得 是在等。我去 城参加征兵体 ，合格了， 怎么向父 母 呢？他 愿意儿子离开那么 久 ？母 坐在 上，两手抵在下巴上，目光恍惚。听我叫她一声，眼睛就有些 了，扯起 裙揩眼角， 了一口气 ：“你一定 上了。” 完，离开 去 夜 。我就坐在母 坐 的地方，屁股下面 烘烘的。父 声音很低地 ：“你娘等你半天了。”第二天起， 我就 ， 芋艿、 薯 炒辣椒、 大白菜， 些平日里最 吃的菜，几乎每 都有。 我 母 ： “你不用搞 搞那了，我又不是客人，我是你儿子。”母 ：“儿子出 就是客。娘 不住你。人家儿子上大学出 ，都要

13、 一桌酒肉 的。娘 不起，你 怪。”母 了一只 ， 是我 家唯一的 。 年要派大用，母 却将它 了。她像是早有准 ，把弟弟妹妹都支开，才端出 我吃。我怎么咽得下？我 持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。母 只好 步。吃的 候，弟弟妹妹 却都不肯往 肉里 筷子。（ A ）后来我 ，母 的眼睛都在往弟弟妹妹 的 上瞟。我离家的日子快到了，母 愈 忙， 上跨 跨出的，忙得她平日里最喜 坐的 也不坐了。 于到了 天。早晨，我 开眼 ，看到我 袋旁 着一套 新的 布中山装。 是母 的 。每年 年 ，母 是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕 旁， 我能穿着新衣去和村里的小伙伴 比 的衣服做得好。比 了，就 玩

14、。常常是，新衣服穿一天就弄得很 或把扣子 掉了。晚上，母 一 我 扣子，一 埋怨我：“你 孩子，娘 你做套衣服不容易，你怎么一点都不 惜”今天，我又穿上新衣服了。我知道 怎么 惜，却要走了。村子里的人知道我要走，都来看。屋子里，屋 口，有不少人。房里只有母 。母 坐在一只旧的箱柜前，箱柜上翻开一只梳 盒。梳 盒是母 的陪嫁， 几年不大 到她用，梳 盒很旧了， 子已 氧化得斑斑点点。母 的 映在 子里，我看到母 的 也斑斑点点。(B)母 很耐心很仔 地梳着 ， 湿滋滋的，母 将扑了水的 梳得很光 。母 我很仔 地看她，就不好意思地一笑 ：“娘老了。”我 忙 ：“娘不老。”5她就笑笑， 果一笑笑出 。我 了，心里怦然一 ，眼眶里 的，便 忙退出房 。 上路了， 外有很多人送我。当我一脚跨出 的 候，无意之中碰了一下我家的木 ，木 吱嘎叫了一 声。后来， 一声也很深地刻 我心里。突然，有个女人叫了一声， ： “你 家今天跟 年一 。 ”我 ，我 家人人都穿着新衣服。的确跟 年一 。我走到母 与父 面前，想 他 一声， 果喉 里像堵着什么，只是低低 一声，我去了。我点点 ，父母也就点点 。我在大溪 的 野里，再一次回 ，再一次遥望我家的 。母 穿着新衣，梳着很光 的 ，倚在木 上。父 坐在 口，猛抽旱烟。从 起，我不知道，父母以及那扇我走 走出的 是离我近了 是开始遥 18从全文来看，