人教版九年级语文上第三单元综合性学习青春随想名师学案含答案

1、一、青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们,，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春,随想”综合性学习活动,1.,海报宣传,为扩大本次活动的宣传,影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句,拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与,前半句语意相关、字数相等，,2,分）,曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们,，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有,珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流用我们,的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的,青春之歌。,宣传语：拥有青春五彩梦，,_,。,莫让年华付水流。,2.,扳

2、块设计,活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想,”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。（,2,分）,示侧：板块一：青春的宣言,板块二：青春座右铭,板块三：,青春期知识；,板抉四：,青春的心愿；,青春的颂歌。,3.,材料探究,在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”,现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为,“青春形象大使”必须具备哪些条件。（,2,分）,材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正,式签约中国青年报，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、,青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的,个性与中国青年报理性、敏锐、先锋的办报追求不谋

3、而合。,在未来,5,年内，隋菲菲将主要担负中国青年报针对青年市场,的品牌代言活动。,材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场,，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难,得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参,赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关,注选手们的外表。我认为，校园青春形象大使良好的文化底,蕴和综合素质也是非常重要的。”,“青春形象大使”必须具备的条件：,_,一是形象靓丽、青春、健康；,二是要有良好的文化底蕴和综合素质。,4.,感言续说,在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：,“岁月从树林穿过，留下圈圈的年轮；哨鸽从天

4、空飞过，留,下串串的欢韵,_,，,_,。啊，青年朋友！我们,从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动,，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了,一句，同样表达心中的感慨。（,2,分）,风从水上走过，留下粼粼的波纹；,骆驼从沙漠走过，留下深深的脚印；,流星从天空划过，留下闪闪的轨迹。,二、根据要求，完成下列综合性学习内容,活动一青春的心愿：,步入朝气蓬勃的青春，我们自然会有自己的心愿和理想。,也许它还很稚嫩，也谈不上远大，但它的确是我们心中所想,。你可以与自己的父母、老师交流，你可以与自己的好朋友,畅谈，你甚至可以向着高山大海喊出自己的心愿，你更可以,向自己的日记倾诉。或

5、四人一组举行一次登山活动，登上山,顶之后，对着群山喊出自己的心愿，这样的活动有助于学生,克服胆怯、羞怯等心理障碍，树立自信心。无论你采用哪种,方式，你都会发现：对于青春你已有了渴望。同学们赶快行,动，说出心语：,我现在的心愿：,。,我将来的心愿：,。,活动二青春的座右铭,你是否还记得鲁迅先生小时在桌上刻的那个“早”字？古往,今来，有许多智者给我们留下关于人生的名言，你可以以之,来警醒自己。或许你觉得那些哲人的言论过于高深，那么你,就给自己写几句话吧，谈谈你对人生的体会，给自己的青春,树立一个航标。最后，把它写下来，与大家共勉。,摘录古今中外的名人名言，选择自己最欣赏的一,条作为自己的座右铭。,

6、、,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟,、,莫等闲，白了少年头空悲切,、,青春须早为，岂能长少年。孟郊,、,莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞,E,、,少壮不努力，老大徒伤悲,古乐府诗,仿名人名言的形式，写一些自己的人生体会，把它制成,条幅，作为自己的座右铭。,、,良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔,、,让青春在拼搏中闪光,活动三青春的知识：,步入青春，不仅身体健康、知识水平提高十分重要，心理健,康也在我们的青春生活中占有极其重要的地位。在图书馆和,网上查找一些有关青春期的生理和心理方面的资料，加以分,析、整理，然后以小组为单位，每组确定一个专题，在教室,的后面办一期黑板报。,我给黑板报起了这样

7、一个标题：,健康驿站,我们主要介绍这几方面的知识：,青春期生理健康知识,青春期心理健康知识,如何与异性正确交往,活动四青春的颂歌,青春如花似火，灿烂热烈。青春，是我们人生交响曲中,最灿烂辉煌的序章。青春让我们充满热情，充满朝气，充满,希望,!,来吧,!,让我们诵诗、唱歌、舞蹈，自由奔放地歌颂青春,吧！,1,、班上将举办一个主题班会，作为班长的你将怎样设计活,动方案：,青春随想第一站：感悟英雄青春,我设计的方案：,青春随想第二站：歌颂火热青春,青春随想第三站：谱写壮丽青春,2,、假如你是节目的主持人，请写一段精彩的开场白。,（见上导语）,“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到,青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上,准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。,1,、,请你拟写一条简洁优美的主题语。,1,青春的魅力,珍惜青春，笑看生活,放飞青春，放飞梦,想,青春在,拼搏中闪光,2,、你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。,步骤一：组织“青春期的心理”的知识讲座,。,青春宣言”演讲赛,步骤二：,组织“青春名言”交流会,步骤三：,步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。,3,、如果你有一个美好的心愿。请你把心愿写在一张纸上折成,一只小船放在水中，让他带着你的心愿。漂向远方。,心愿,我希望自己将来能成为一名科学家。在人生的道路上，我,：,的