一般论述类文本阅读2014

1、现代文复习专题,如何面对小阅读,史磊,做出正确选择的依据是什么？,一、原文,二、选项,一、原文分析,概括每段段意？,1,、注意首尾句,2,、论述句、举例句、引用,句,?,悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。,冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等,对立的两极，,却总是以代表真、善、新等美好的,一方的失败、死亡、毁灭为结局，,他们是悲剧的,主人公。因为他们的力量还比较弱小，还无法与,强大的旧势力或邪恶力量抗衡，,正义的要求不能,实现，于是形成了悲剧。,古希腊学者亚里士多德,指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与,我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯,引用论证,和恐惧来使感情得

2、到陶冶”，即产生净化的作用,。,悲剧的产生：在社会矛盾、两种社会力量的冲突中,，以美好一方失败告终，正义的要求不能实现，于,是形成悲剧。,?,然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争,与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因,。,鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭,引用论证,给人看”。,这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，,抗争与拼搏体现了人的一种精神。,古希腊神话中,普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主,神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食,肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。,举例论证,罗丹的大理石雕塑马身人首中，人臂绝望地,扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘

3、土,不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵,与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。,可以说，,没有,悲剧具有审美价值的根本原因：不仅表现冲突与毁,抗争就没有悲剧，,冲突、抗争与毁灭是构成悲剧,灭，而且表现抗争与拼搏。,的三个主要因素。,?,悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。,因为人,生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的,，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来,欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。现实中的,悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃,的伦理态度和实践行动。,民主革命时期，在演出,歌剧白毛女的过程中，曾多次出现扮演地主,举例论证,黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人,们

4、以实际的道德评价代替了审美活动。,现实的悲,剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以,文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象,悲剧审美的载体：文学艺术。,，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。,?,悲剧成为审美对象只能以文学艺术的形式出现，,原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。,不仅遥远的时间会使过去的现实悲剧的悲惨因素,淡化，就是很近的时间间隔也可以使人不陷入现,实。这里还有一个空间的间隔，悲剧艺术展现的,毕竟是一个人们不熟悉或有点陌生的空间，这就,使人们不容易介入其中，而能够客观、超然地看,待。当然，在欣赏中审美主体可以,“审美地”加,入悲剧冲突，,体验悲剧客体的巨大和狂暴、悲剧

5、,主体的抗争和悲痛，从而,感受到强烈的震撼和刺,激，获得悲剧感和审美愉悦。,悲剧以文艺为载体的原因：建立心理距离，以“审,美地”加入悲剧冲突，获得悲剧感和审美愉悦。,?,悲剧表现的不是人生的欢乐或全然的幸福,，而是悲剧主体对待痛苦和死亡的方式，,这是人类社会和人类活动中十分重要、严,肃的一面。,悲剧在表现对伟大和崇高的人,的摧毁的同时，更表现出无法摧毁的人的,伟大和崇高。,悲剧的意义：表现无法摧毁的人的伟大和崇,高。,1,下列各项中，其性质不属于原文所论悲剧的一项是,（,3,分）,（,）,A,在梁山伯与祝英台的故事中，祝英台女扮男装外出求学，,为追求爱情自由，面对封建势力的巨大压力，拒绝委曲求

6、全，,最后触碑殉情，化成蝴蝶。,B,老舍笔下的祥子，纯朴善良，勤劳能干，有着骆驼般坚韧,的精神，在饱受旧社会、旧制度的沉重打击之后，沦为自甘,堕落的行尸走肉。,C,在电影狼牙山五壮士中，五位八路军战士为了掩护大,部队撤退及当地群众安全转移，阻击了,3000,多名日寇的多次,进攻，弹尽粮绝之后，跳下悬崖。,D,在甲午海战中，清军致远舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药,耗尽的情况下，开足马力，冲向日本吉野舰，最后被鱼雷击,中，沉入海中，,200,多名官兵壮烈殉国。,?,悲剧的审美价值的载体只能是文学艺术。因为人,生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人伤悲的,，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来,欣赏

7、，否则人就是泯灭了人性的人了。现实中的,悲剧只能激起人的同情、义愤，迫使人采取严肃,的伦理态度和实践行动。,民主革命时期，在演出,歌剧白毛女的过程中，曾多次出现扮演地主,黄世仁的演员被打甚至险遭枪击的事件，这是人,们以实际的道德评价代替了审美活动。,现实的悲,剧只在客观上具有悲剧的审美性质，它们必须以,文学艺术的形式表现出来，才能成为欣赏的对象,，美学上所谓的“以悲为美”才能实现。,悲剧审美的载体：文学艺术。,?,2,、,C,当悲剧以文学艺术的形式出现，悲,剧事件与观众或读者之间就会具有一定的,心理距离，这样人们就不至于获得悲剧感,，从而不至于介入悲剧冲突之中。,?,悲剧成为审美对象只能以文学

8、艺术的形式出现，,原因在于它需要建立悲剧事件与人的心理距离。,不仅遥远的时间会使过去的现实悲剧的悲惨因素,淡化，就是很近的时间间隔也可以使人不陷入现,实。这里还有一个空间的间隔，悲剧艺术展现的,毕竟是一个人们不熟悉或有点陌生的空间，这就,使人们不容易介入其中，而能够客观、超然地看,待。当然，在欣赏中审美主体可以,“审美地”加,入悲剧冲突，,体验悲剧客体的巨大和狂暴、悲剧,主体的抗争和悲痛，从而,感受到强烈的震撼和刺,激，获得悲剧感和审美愉悦。,悲剧以文艺为载体的原因：建立心理距离，以“审,美地”加入悲剧冲突，获得悲剧感和审美愉悦。,?,3,、,B,人们之所以喜欢欣赏悲剧，是,因为悲剧会引起人的

9、悲伤、畏惧、怜悯,，使人在强烈的痛苦中获得一种快感，,所谓,“,以悲为美,”,的意思全在于此。,?,然而，悲剧不仅表现冲突与毁灭，而且表现抗争,与拼搏，这是悲剧具有审美价值的最根本的原因,。,鲁迅说过：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭,给人看”。,这种毁灭是抗争、拼搏以后的毁灭，,抗争与拼搏体现了人的一种精神。,古希腊神话中,普罗米修斯为了人类从天上盗取火种，触怒了主,神宙斯，被锁在高加索山崖上，每日遭神鹰啄食,肝脏，但普罗米修斯毫不屈服，最后坠入深渊。,罗丹的大理石雕塑马身人首中，人臂绝望地,扑向一个它所抓不到的目标，而马足则陷于尘土,不能自拔，表现出人性与兽性的冲突，象征着灵,悲剧具有审美价

10、值的根本原因：不仅表现冲突与毁,与肉的斗争，具有强烈的悲剧性。,可以说，,没有,灭，而且表现抗争与拼搏。,抗争就没有悲剧，,冲突、抗争与毁灭是构成悲剧,的三个主要因素。,一、提出问题：老子其人其书的时代不明，,期待解决。,二、过去纸上材料证明纸上材料，难有定,论，近年简帛出土，提供研究可能。,三、马王堆老子乙本，“黄老”合抄,，根本上改变了学术界的认识。,四、解决：申、慎、韩（战国中期）黄,帝书老子（不晚于战国早期）,五、解决：老子长于孔子。,?,3,、,C.,申不害、慎到、韩非都学过黄老,之术，他们著作的语句与黄帝书,也多有相同相似，可见这三人的引用,阐发，与黄帝书后来享有崇高地,位极有关系

11、。,?,引用申不害、慎到、韩非，是为了证,明老子其人其书年代，与崇高地位无,关。,心态一,从容自信,胸怀全局,悲剧之美，寓于何处？,老子其书，成于何年？,悲剧以,文学艺术,为载体，在两种社会力量的冲突中,，以美好一方失败告终而产生，不仅表现冲突与毁,灭，,而且表现抗争与拼搏，,从而展示无法摧毁的人,的伟大和崇高。,1,、,D,在甲午海战中，清军致远舰,200,多名官兵壮烈,殉国。,?,2,、,C,当悲剧以文艺的形式出现，悲剧事件与观众,或读者之间就会具有一定的心理距离，这样人们就不,至于获得悲剧感，从而不至于介入悲剧冲突之中。,?,3,、,B,人们之所以喜欢欣赏悲剧，是因为悲剧会引起,人的悲伤

12、、畏惧、怜悯，使人在强烈的痛苦中获得一,种快感，所谓,“,以悲为美,”,的意思全在于此。,近年来，马王堆汉墓出土的老子乙本“,黄老”合抄，表明老子不晚于战国早期,。且老子长于孔子。,?,3,、,C.,申不害、慎到、韩非都学过黄老之术，他们,著作的语句与黄帝书也多有相同相似，可见,这三人的引用阐发，与黄帝书后来享有崇高,地位极有关系。,心态二,积极求知,理解内容,二、选项分析,?,2,D.,老子有“以德报怨”之说，所以“子曰：,何以报德？以直报怨，以德报德。”一句应该是,论语引用老子的铁证，并且是对老子的,批评。,论语宪问：“,或,曰：以德报怨，何如？,子曰：何以报德？以直报怨，以德报德。”朱熹

13、,指出：“,或人,所称今见老子书。”因此这一条,是论语引用老子的铁证，而且是对老子,的批评。,考查古文,14,年课标二,汉朝二年律令规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、,伤、病人者，亟尽孰燔其余,当燔弗燔，及吏主,者，皆坐脯肉赃，与盗同法。”,唐朝唐律规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余,者速焚之，违者杖九十。若故与人食并出卖，令人,病者，徒一年；以故致死者，绞。即人自食致死者，,从过失杀人法。”,A,周代统治者严禁未成熟的果实和谷物进入流通市,场，以防止此类初级农产品引起食品安全方面的,问题。,B,二年律令与唐律都规定，凡出现因脯肉,有毒而致人生病的情况，食品所有者应当立刻焚,毁剩余的肉食。,C,二年律

14、令中的规定注重对主使官员责任的追,究，而唐律则更加强调对伤害生命的犯罪行,为的追究。,D,唐律规定，明知脯肉有毒而不立刻焚毁，并,故意将脯肉给人吃或出售，而致人生病者，要判,处徒刑一年。,13,年课标二,?,B.,在东汉许慎的说文解字中，作为凤属,的鸑鷟,yu,zhu,是跟凫一般大的红眼睛水鸟。,?,说文解字云,:“,鸑鷟，凤属，神鸟也,江中有鸑鷟，,似凫而大，,赤目”。据此，,古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神,鸟凤凰，其原型应该是一种形象普通、类似,水鸭的短尾水鸟。,心态三,平和细致,专注试卷,胸怀全局，忌鼠目寸光,读懂内容，忌急功近利,平和细致，忌毛躁粗心,?,1,、作为高考首科第一题，出题人希望,我们心静而定、专注投入。,?,2,、古人讲“泰山崩于前而色不变，麋,鹿兴于左而目不瞬”。自信从容，静定,专注更是一种个人的心性训练。,?,3,、只有通过平时大量训练，才能达到,心态的完美调控。,?,1,、,B,钱穆说过：如果老子其人其书的