威尼斯的小艇(1)

1、威尼斯的小艇同学们你们喜欢旅游吗？都去过那里？今天陈老师要带你们游览一下意大利著名的水上城市威尼斯。我们先来欣赏一下威尼斯的景色。威尼斯不过世界著名的旅游胜地，那里有历史悠久的古建筑，有形态各异的石桥，有纵横交叉的河道，河道上有轻快灵活的小艇。美国大作家马克.吐温在游览威尼斯是就写下了一片文章威尼斯的小艇。今天我们就来学习一下这篇文章。（板书课题）1、 谁来读一下这个课题，同学们你认为课题的中心词是什么，那在小艇的前面加上个威尼斯你怎么看？2、 我们再读课文之前，理解题目的意图，这是一种很好的学习方法。威尼斯和小艇有什么关系。请同学们听老师读课文。3、 用一句话来表达你听了之后得感受。4、 假

2、如你是作者，真的到了威尼斯，真的坐上了威尼斯的小艇，真的看到了那里的桥梁，看到那里的人们，看到那里的月光，看到那里的一切，你带了相机，你最想将哪个地方拍下来？大家读读课文，找找看。 小艇，在课文那里，读给大家听。夜景，你把那种感觉读给大家听听，让大家都睡着了，读读看，是不是让大家都睡着了。5、 同学们咱们走了一趟威尼斯，拍了很多照片。你对威尼斯的小艇了解多少呢？我们来看看小艇到底是什么样子的。下面找同学读第二，三自然段。6、 读了课文，你知道小艇什么样么？7、 文中那些词直接写出了小艇的特点，用笔画出来。8、 作者把小艇比作什么？独木舟说出了他长度特点。威尼斯的小艇就像新月，你知道什么是新月么

3、？今晚我刚刚发现了又大又圆的月亮是新月吗？那是满月，什么时候的月亮是新月呢？9、 新月像什么?这写出了小艇什么的特点？10、 小艇还像什么？仿佛田沟里的水蛇。写出了小艇的什么特点？(行动)你在读给大家听听，把感觉读出来。11、 你读懂了么，老师问你们两个问题。仿佛是什么意思？读12、 每个小组议论纷纷，气氛活跃。下面我们来看看 ，能够改成好像么？联系上下文，你有什么发现，有点像 像 仿佛 像 一般。非常了不起的发现，那么同学们看这些词你有什么发现？ 总结，比喻词不重复，不一样，这样的文章读起来都不一样，都有变化，咱们写文章的时候也要注意，有时候同样的一个意思能够用不同的表达方式，同样的话能够用

4、不同的词汇，同样的句子能够用不同的表达方式，这就是写文章要有变化。真好，一起来读一读。 二、1、刚才我们已经领略到威尼斯小艇的独特，灵活，轻快，一定深深印在心上，我听见好多同学说，我真想去坐一坐威尼斯的小艇，看一看，玩一玩，是不是啊。但是小艇是物，是死的，没有了人，没有了船夫，就没有了他的特色，所以，咱们去威尼斯特别不能忘的是船夫 我们一起来读一下第四自然段。2、作者从那几个方面来突出船夫的驾驶技术特别好呢？3、你能用一个词来概括船夫的驾驶技术吗？操纵自如是什么意思，用操纵自如说一句话。4、此时此刻你就在威尼斯，你就在小艇的旁边，你就面对船夫，你想对他说什么？5、如果你是船夫，你想说什么？现在

5、我们4人一个小组，推荐一个人做船夫，其他同学做游客，注意，船夫要吆喝，招揽你的生意，最好能让顾客上你的船，在介绍自己和小艇时最好用上课文的话。游客是来自世界各地的，听了介绍后你想问什么。三、1、威尼斯的船夫真的很厉害，有精湛的技术，又有经商的头脑，对威尼斯风景非常熟悉，那么威尼斯到底有什么样的美丽风景呢？请同学们读第五，六自然段。威尼斯有什么地方给你留下深刻的印象，把它画下来这个地方好，说说你的感受。齐读这个段，你体会到什么，为什么静寂呢？小艇不动了，威尼斯就静寂了。总结：小艇不动了，静寂就笼罩着威尼斯。 2、多美的景色，多富有诗意的景色，同学们想不想看看。在读3、同学们静寂的反义词是什么，那威尼斯什么时候是喧闹的呢？白天的时候哪些人会用到小艇呢？ 4、同学们在想一想威尼斯的那些人还会用小艇来做那些事？用上书上的句式。四、1、威尼斯的人们，来威尼斯旅游的人们都离不开小艇。那怪作者在第一自然段要这么说，读第一自然段。2.威尼斯为什么世界闻名？它是一座水上城市，河水就是威尼斯最大的特点，在这样的水上城市，出行的交通工具离不开小艇，就像我们的什么？2、小艇是威尼斯独特的风景，使