比例尺习题(有答案)-数学六年级下第四章第五节人教版

1、第四单元 第五节 比例的应用-比例尺测试题知识点：比例尺的计算一、 填空题1. 所画汽车的比例尺为（ ）。2. 比例尺分为（ ）和（ ）。3. 比例尺与一般的尺不同，它是一个（ ），不应带有计量单位。4. 3.4米=()厘米 0.0008千米=()厘米 0.046米=( )厘米 厘米=( )千米 0.48千米=( )厘米5. 在一幅地图上，用6厘米的线段表示18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ）。6. 一个电子零件的实际长度是2毫米，画在图纸上的长度是4厘米，这张图纸的比例尺是（ ）。7. 一幢教学大楼平面图的比例尺是1/200，表示实际距离是图上距离的（ ）倍。8. 在图幅相等的情况下

2、，比例尺越大，表示的范围越（ ），表示的内容越（ ）；反之，比例尺越小，表示的范围越（ ），表示的内容越（ ）。9. 将改写成数值比例尺为（ ）。二、 判断题1. 实际距离一定比图上距离大。（ ）2. 在比例尺是10：1的图纸上，2厘米的线段表示零件实际长度是20厘米。（ ）3. 比例尺大的地图比比例尺小的地图表示的范围广。（ ）4. 比例尺的前项总是1。 （ ）5. 一幅图的比例尺是1:500m。（ ）三、 选择题1. 一张图纸的比例是1000:1，图上距离和实际距离哪个大？（ ）A.一样大 B.实际距离大 C.图上距离大2. 1表示图上1厘米，实际是（ ）千米。A. 24 B.240 C.

3、24003. 下列四个比例尺中，最小的是（ ）A.图上1厘米代表实际距离100千米 B.1/50000 C. 1：4. 在比例尺为1：的地图上，3厘米代表的实际距离是（ ）A.400千米 B.1200千米 C.120千米 5. 在中国政区图上，量的北京到广州的直线距离是5.8厘米，两地的实际距离约为1856千米，这幅地图的比例尺是（ ）A. 1： B.1：320 C. 1：3125四、 判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？1. 图上长与实际长的比是 （ ）2. 图上宽与实际宽的比是1 400 （ ）3. 图上面积与实际面积的比是1 （ ）4. 实际长与图上长的比是400 1 （ ）5.

4、长方形长与宽的比例为2:1。五、 计算题1. 北京市地铁规划图的比例尺是1：。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？2. 在比例尺是1/5000的地图上，量得一所学校的平面图长6厘米，宽4厘米（假设学校呈长方形）。这所学校实际占地面积是多少平方米？3. 一个长方形操场，长110米，宽90米。把它画在比例尺是的图纸上，长和宽各应画多少厘米？4. 在比例尺是1：的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米。如果把南京到北京 的距离画在比例尺是1：的地图上，应该画多少厘米？5. 在比例尺是1：的地图上，量得沈阳和重庆两地相距6厘米。如果甲、乙两辆汽车同时从两地相对出发，甲车每小时

5、行28千米，乙车每小时行32千米。几小时后两车能相遇？【参考答案】一、 填空题1. 1:5002. 数值比例尺；线段比例尺3. 比4. 340；80；4.6；3.5；480005. 1：6. 20:17. 2008. 小；少；大；多9. 1:二、 判断题1. 错；2.对3.错 4.错 5.错三、 选择题1. C2. C3. C4. B5. A四、 判断下列这段话中，哪些是比例尺，哪些不是？1. 是2. 是3. 是4. 是5. 不是五、 计算题1. 设地铁长度为x厘米，则1:=10:x。解得x=(厘米)=50(千米。)2. 设学校的长为x厘米，宽为y厘米。则1/5000=6/x=4/y。则x=300m,y=200m。学校面积=长X宽=300X200=60000（平方米）。3. 设图纸上的长为x厘米，宽为y厘米。则1/1000=x/11000=y/9000,则x=11厘米，y=9厘米。即长应该画11厘米，宽应该画9厘米。4. 设南京与北京的实际距离为x厘米，新比例尺地图应画y厘米。则1：=15/x,得x=。因此1/=y/，解得y=18（厘米）