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文档简介

1、5m,6m,思考：长是宽的几倍？宽是长的几分之几？怎样列式计算？,比的意义,城关第五小学 六年级,学习目标： 1.理解比的意义，会读，写比。 2.认识比的各部分名称。 3.学会求比值的方法。 4.知道比，分数，除法之间的联系与区别。,自学指导： 看课本48-49页的所有内容，重点看图看文字，看小朋友说的话。需要动笔的地方动笔写一写。 思考： 1.长和宽之间的倍数关系，除了用除法表示，还可以用什么方法表示？ 2.两个数的比表示什么意思？ 3.15比10记做15:10，“：”叫做什么 ？比号前面的数叫做比的什么，比号后面的数叫做什么？ 4.什么是比值？ 5.怎样求一个比的比值？ 6.比值通常用什么

2、来表示？,（要求：坐姿端正，认真自学！4分钟完成）,自学检测一： 1.小明有5本书，小玲有3本书。 5比3记做： 还可以写成： 读作： 3比5记做： 还可以写成： 读作： 2.甲地距离乙地255米，妈妈从甲地到已地用了21分钟，速度可以用什么表示？ （用比表示）,讨论：1.第一题的5:3和3:5一样吗？5与3能调换位置吗？ 2.第一题的比与第二题的比，有什么相同点和不同点吗？,自学检测二： 1.将下列除法算式改写成比的形式 5 9= 2 3= A B= 2.说一说下列比的前项和后项，并求下列比的比值 6：2= 0.5：2= ： = 1：1= 3.填空 3：（ ）=24 （ ）：8=0.5,讨论

3、：比和比值有有什么联系和区别吗？,比和比值,两者的联系在于：比值是比的前项除以后项所得的商，它通常用分数表示，而比也可以写成分数。,它们的区别主要是：比值是一个数，有时可以用小数甚至整数表示，而比表示两个数的关系，不能用一个小数或一个整数表示。,比和除法、分数的联系和区别,比的前项,：比号,比的后项,比值,被除数,除号,除数,商,分 子,分数线,分母,分数值,一种关系,一种运算,一种数,想一想：1.比的后项可以是0吗？ 2.生活中在什么地方见过比？,人体中有趣的比,将拳头滚一周，它的长度与脚底长度的比大约是1：1,身高与双臂平伸的比大约是1：1,腿长与头长的比大约是4：1,脚长和身高的比是1：7,血液和体重的比大约是1：13,

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