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文档简介
1、第七单元燃料及其利用复习课,知识网络,知识网络,?,燃烧和灭火,灭火的原理:破坏燃烧的条件,知识网络,化学反应与能量,?,化学变化中伴随有能量变化,通常表现,为热量的变化,?,知识网络,?,燃料,知识网络,?,燃料,重视资源保护,降低燃烧对环境的影响,知识网络,燃料,?,开发新能源,?,氢气,?,生物质能,?,太阳能,?,地热,?,潮汐能,?,核能,?,风能,?,练习,1,(,2011.,肇庆市)我国“十二五”规化对“低碳经,济”给予政策支持,实现“低碳经济”的一种策略,是节能。下列制备氢气的方法最节能的是,(,),?,A,Zn+H,2,SO,4,(,稀,)=ZnSO,4,+H,2,?,B,焦
2、炭与水蒸气反应:,C+H,2,O(,气,) H,2,+CO,?,C,太阳光分解水:,2H,2,O 2H,2,+O,2,?,D,电解水:,2H,2,O,2H,2,+O,2,?,练习,2.,(,2011.,黄石市)“可燃冰”?,CH,4,.,(,H,2,O,),n,?是,在海底的高压低温条件下形成的,外观像冰。下面,关于“可燃冰”叙述正确的是,(,),?,A. CH,4,.,(,H,2,O,),n,是氧化物,?,B. “,可燃冰”是一种比较清洁的能源,?,C. “,可燃冰”提供了水可能变成油的证据,?,D. “,可燃冰”可直接拿回家作为燃料使用,?,练习,3.,(,2011.,绵阳市)人们常在可燃
3、物建筑材料中添加,阻燃剂以防止火灾。,Mg(OH),2,是一种常见的阻燃剂,,在,380,时分解成水蒸气和耐高温的,MgO,并吸收大量,的热。下列说法错误的是(,),?,A,Mg(OH),2,分解吸热能降低可燃物的着火点,?,B. Mg(OH),2,分解吸热能降低可燃物的温度,?,C. Mg(OH),2,分解的产物能使可燃物与氧气隔绝,?,D. MgCO,3,比,CaCO,3,易分解,也可作阻燃剂,?,练习,4.,(,10,)酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小,组同学对酒精灯火焰温度进行了如下探究。,(,)定性研究:甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅,速平放入酒精灯火焰中,,12s,后取出,观察
4、到位于,外焰的部分明显碳化。,(,1,)写出碳完全燃烧的化学方程式:,。,(,2,)由上述现象得出结论:外焰温度最高,你认为原,因是,外焰与氧气接触面积大,。,?,练习,4.,(,10,)酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小,组同学对酒精灯火焰温度进行了如下探究。,(,)定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利,用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。,(,3,)由右表得出结,论:,内焰,(填“焰心”、,“内焰”、“外焰”),温度最高。,?,练习,?,?,?,4.,(,10,)酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小,组同学对酒精灯火焰温度进行了如下探究。,(,)交流反思:不仅酒精灯的各层火焰温度不同,,而且相同火焰层温度也有差异。,(,5,)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的,原因可能是(写出两点即可。,酒精浓度;,露出酒精灯灯芯的,长度(其它合理答案也对),练习,5.,(,11,)某研究小组在学习氧气的化学性,质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧,却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下,探究。,(,1,)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:,?,。,(,2,)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什,么?,点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,
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