六年级第三次家长课程教案

1、六年级第三次家长课程教案各位家长： 大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就能够看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。今天的会议内容有三个：1 跟家长探讨如何教育孩子，如何做一名称职的父母和家长；2、向家长汇报班级工作情况；3、几项具体事宜；4、家长课程学习；首先，实行第一项，我们一起探讨如何教育孩子，如何做一名称职的父母和家长我们在朋友相聚，亲人团聚的时候，说的最多的恐怕就是孩子的问题。在谈论时有的眉飞色舞，津津乐道，称赞自己的孩子很听话；有的

2、却摇头叹气，一筹莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家长是如何看待这个问题的。我个人认为孩子听不听话，乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系。因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母。那么，今天我想跟各为家长探讨一下怎样才能做一个称职的父母和家长呢？第一、要疼爱孩子。各位做父母的都知道疼爱自己的孩子，但在当前社会背景下，我们应该怎样疼爱孩子呢？那就从教育孩子做起吧，如果我们每一个家长的都能把自己的孩子培养成一个有利于亲人，有益于社会的人，就是对孩子，也是对社会尽了责任。我最近读到一篇文章，题目是只能陪你一程其中有这样一段话：“每个人都是穿插在他人生活中的一个片断，这注定你永远只能陪人一程。你爱

3、自己的父母，希望他们长命百岁，但你再孝顺，他们也会走在你前面，你只能陪父母一程。你喜欢自己的儿女，时刻梦想，用自己的身躯为他们遮风挡雨，总有一天，你也要走在他们前面，你只能陪孩子一程”。这段话给我们以这样的启示：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们；只能陪儿女一程，我们就要抓紧时间陪着他们。钱乃是身外之物，名利是过眼云烟。尽心尽力陪着孩子就是对他们最深的爱。第二、要熟悉孩子。我们要善于探索总结孩子的成长规律，了解孩子的性格。我们跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女关系外，还应该是兄弟姊妹关系，是朋友关系。我们应该了解自己孩子的兴趣，爱好，喜怒哀乐。应该常跟自己的孩子沟通交流，应该知道孩

4、子的每次考试成绩，应该记住班上各科老师的联系电话，并经常同他们保持联系等等。如果没做到这些，我们就不能算是称职的父母和家长。第三、要宽容孩子。对孩子我们应该多一点理解，少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求。万万不可求全责备。伟人都会犯错误，我们在座家长也会犯错，那么我们为什么要求孩子一贯准确呢？有的家长平时不怎么管孩子，一到考试看到自己孩子成绩不好，分数考得低，就知道责骂，从不从自身找原因。当然考第一的学生，不可能永远都是第一。我们应该引导孩子准确对待成功与失败，做到成功不骄傲，失败不气馁，应该多鼓励孩子。因为好孩子是夸出来的。 第四、要准确引导孩子。种瓜得瓜，种豆得豆。不同的教育方法，会收到不

5、同的效果。我们同孩子朝夕相处，自己的一言一行对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我们斤斤计较，要求孩子宽以待人；我们自己虐待老人，要求孩子孝敬父母；我们自己不读书看报，要求孩子认真学习；我们自己打牌赌博，要求孩子不上网游戏,我们自己用钱大手大脚，要求孩子勤俭节约。我们想一想，这样能收到好的教育效果吗？所以我们做家长的一定要对孩子有准确的引导，使他们成为品学兼优的好孩子。一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这个点孩子在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，非常形象生动

6、，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能非常生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。二、多一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，也许你以前遇到过这样的事情，当拿孩子和别的小朋友比时，孩子会不高兴，他会说“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处

7、比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。三、培养孩子的兴趣爱好。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好，如果你的孩子很喜欢画画，你就把她的每一幅画都收集起来，有的剪下来贴在墙上，然后在上面写上英语单词，她经常会欣赏自己的画，轻松的读出单词，这样不但能提升她的绘画积极性，也能轻松学会英语单词。四、常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。）

8、 五、针对学生的情况，即时和老师联系，即时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面能够使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也能够对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少能够使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。 为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。孩子是我们的希望，也是祖国的未

9、来。相信我们的孩子，今天，她们仅仅家中一棵小小的盆景，明天，在广阔的天地里，她们一定会长成一棵棵参天大树。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。对你们的到来，再次感谢！刚才所讲的都是自己的一点浅见，挂一漏万，不当之处请各位家长多多指正。下面实行第二项，向家长汇报班级工作情况各位家长，班主任工作，千头万绪，事务繁多，但我认为，只要理顺头绪，抓住重点，做到“勤、细、严、活”，既经常到教室，观察学生动态，勤与学生沟通交流；细化班级工作；严格要求学生；灵活多样处理班级事务和学生学习与生活等情况。充分发挥学生的自主管理水平，在学校领导和任课教师的大力支持配合下，是能

10、够做好班级工作的，现就我的班级工作的一些做法，跟家长们汇报如下，不当之处，敬请给予批评指正。一、增强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和教导处的工作，我们班积极展开了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，积极撰写学习奥运精神、抗震救灾精神，弘扬民族精神的文章，实行社区服务活动并组织了“我的社区，我的家”征文活动，积极参加书法绘画、科幻画、电脑绘画、科技小能手、科技小论文、小小发明家，操作小能手等一系列活动，每月办一期主题语文、生活数学、应用英语手抄报等。同时，我也经常利用班会课对学生实行身心教育，协助学生澄清思想上的

11、模糊理解，即时对学生实行针对性的教育。二、增强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。我任教两个级部，四个班级的英语课，教学任务比较繁重，所以一方面，我慎重地选拔和培养班委会成员，培养他们成为班主任老师的得利助手：第一大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，协助小班委树立威信。第二在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、水平上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，起到以点带面的作用；第三培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立准确、健全的舆论，带动整个班集体展开批评与自我批评

12、，形成集体的组织性、纪律性和进取心。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课展开一些专题性的活动，扎实有效地增强学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范，要求的常规有：课堂常规、集会、升起和出操常规、卫生常规、劳动常规、行为习惯常规等方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、注重卫生管理：要求学生养成良好的卫生习惯，保持教室内、教室前、卫生区时刻保持卫生清洁、无杂草、无纸屑、无废品杂物等。要求值日组长安排具体人员，每个课间到卫生区、教室前清理卫生、教室内要求每个同学时刻注意自己的脚

13、底下、课桌下、走廊间的卫生，安排具体人员负责讲台上，教室内墙角卫生，确保教室内、教室前、卫生区保持清洁。使教师、学生能够在一个优美环境下，舒心轻松的上课、学习。四、增强路队建设：要求放学后立即站成队，站队要“快、静、齐”，步伐要一致，走路时不能相互说话、相互拥挤，保持安静。要求学生做到礼让三先，时刻注意交通安全。五、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、水平、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的喜悦，努力协助他们消除或减轻种种心理压力，让他们理解到自己的位置和学习方向。六、积极展开好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提升学生的学习效率。六年级学生学习任务比较繁重，实行适当的体育活动不但有利于学生身体素质的提升，而且也有利于学习效率的提升，每次活动尽量做到与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不但能够防止意外事故的发生，而且也能够加深与学生感情的交流。 七、积极主动地和各科教师联系， 发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良