九年级串联电路中电流规律导学案_第1页
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文档简介

1、第5节 串、并联电路中电流的规律（导学案 第1课时）知识目标：知道由实验总结结论是人类求知真理的最直接有效的途径，正所谓”没有调查研究就没有发言权”的科学态度水平目标：1、培养连接串联电路和使用电流表按需求测量串联电路中电流的技能2、会分析实验数据，归纳总结出串联电路中电流的规律。3、与他人合作交流水平得到训练。一、自学探究（独学）：1、电流表的使用规则是：(1)电流表要_在电路中；(2)正负接线柱的接法要准确，使电流从_接线柱流进电流表；(3)被测电流不超过电流表的_；(4)绝对不允许把电流表直接连到_上2、画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图(要求含有电源和开关各一个)。串联电路 并联

2、电路二、小组、合作、交流学习【实验一】：探究串联电路中电流的特点1.提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？2.猜想与假设：因为串联电路中只有一股电流依次通过L1、L2，所以串联电路中各处的电流 。3.设计并实行实验： 设计实验电路图。按电路图连接电路，连接电路时各元件连接的位置与实物图中各元件的位置 ，开关应处于 状态，电流表应 联接入电路中，并让电流从 极流进 极流出。分别把电流表接入图中A、B、C三处，并分别测出A、B、C三点的电流IA 、IB、IC。注意准确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中。实验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC1234.分析与

3、论证： IA IB IC5.实验结论：串联电路的电流特点： （文字表达）；可用公式表达为： 我有惊讶发现：串联电路的电流不是越流到后面就 的！其实是处处一样大的哦【知识达标，一日清】1、如图54-1所示的串联电路，闭合开关时（ ） A通过A点电流大于B点的电流B通过B点电流大于C点的电流 C通过A点电流大于C点的电流 D通过A、B、C三点的电流相等2、甲乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，则准确的是（ ）A、通过甲灯的电流大 B、通过乙灯的电流大 C、通过两个灯的电流一样大 D、无法确定3、两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此能够判断两灯的连接情况是：（ ）A.一定是串联; B.一定是并联; C.可能串联，也可能并联; D.无法确定.4如图5-4-2所示，小华和小红两位同学按照电路图连接好电路，小华测得A点电流是0.3A，剩下的B点和C点电流由小红同学来测，聪明的小红灵机一动，没有经过实验，直接得出答案：B点电流是 A，C点电流是 A。细心

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