数学学期工作计划

1、数学学期工作计划工作计划数学学期工作计划（精选3篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将迎来新一轮的努力，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是精心整理的数学学期工作计划（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。数学学期工作计划1新学期新气象，在高二下学期我希望我们能保持以往的教学理念，创新方法，认真准备新学期的教学工作。一、指导思想在国家新课改的理念下，由过去的“精英”转化为现在的“大众”的要求下，由过去重理论转化为现在重实际应用的情况下，我备课组三位教师得全面推进高一新课程改革。改变教学观念，改进教学方法，更新教学法手段，提高教学效率，力求尽可能的

2、改变学生的学_态度和学_方式;培养学生自主学_，积极探究，乐于合作的精神，尽可能完成学校的教学计划。二、教学目标1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴含的数学思想和方法，以及在后续学_中的作用。通过不同形式的自主学_、探究活动，体验数学发现和创造的历程。2、提高空间想想、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。3、提高数学地提出、分析和解决问题的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。4、发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴含的一些数学模式进行思考和作出判断。5、提高学_数学的兴趣，树立学好数学的信

3、心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。三、教学措施1、学_新课程，建构新理念。理念是行动的先导，则创新的源泉，是新课程改革的灵魂。面对高中新课程，我们只有改变旧传统，建构新理念，才能有效地实施新课程。2、钻研新课程，掌握新内容。教师教什么是教师在具体实施新课程教学内容是首先要解决的核心问题。充分了解这一问题，设计出更加符合新课程理念的.教学目标与教学过程。3、倡导积极主动、勇于探索的学_方式。4、注意信息技术与数学课程的整合。5、坚持集体备课，发挥团队作用。6、组织相关的教研活动，互相交流、互相学_。7、采用“走出去、引进来”的方法，学_他人之长，吸引他人经验。四、教学要求整体把握新课程，理清

4、贯穿教材的主要脉络，反映和揭示教学内容的内在联系，展示重要概念的来龙去脉。各班级学生必须完成新课标要求，培养学生的数学兴趣，发展学生的数学应用意识，渗透高考要求，倡导自主学_方式，逐渐提高学生的数学思维能力。五、具体工作(一)预备周期间，组织本备课组教师开展新课标学_，明确新课标的具体要求，并集体备课，赶开学前完成第一模块的备课工作。由吴凯斌老师主讲第一章，吴学彬老师主讲第二章，吴南桃老师主讲第三章，再由吴凯斌主讲第四章，并完成第一章的具体备课内容。在大家的共同探讨下，由吴南桃负责制定本学期备课组具体活动。(二)开学后，从第三周开始，就按每周周二下午第八节开展备课活动，按照教学进度的要求，探讨

5、一周来的得与失，主讲下一周的知识体系与内容。(三)教学进度力求一致，每周出一次周练题，每月进行一次月测试。(五)提倡互相学_，平时3位老师多交流听课，多交流教研。(六)组织好学生的扶优补偏工作，每位教师尽量在自己所带班级发现一些优秀生与困难生，力求尽可能的做扶优补偏。(七)结合新课标要求，鼓励备课组的老师开展教学法研究，改革课堂教学法方式，引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生的创新精神和实践能力。在可能的情况下，请几位专家老师做一些专题辅导，力求争取外出学_。六、日常工作安排(一)周练安排：一周一份练_，周五学生发给学生，周一交回检查。 要求：每人一周出一份，形同单元过关练_，滚动进

6、行。(二)月测题：每四周一次 要求：每人一次，形同专题过关测试。(三)集体备课时间：周二第八节，在高一科组办公室举行。备课要求：对上一周的得与失进行总结，提出下一周内容的知识体系及教材教学内容课标要求，课时分布，例题选讲，作业布置等。(四)备课组要求：1、练_尽量反映学生中易错知识点及重难点及题型。2、集体备课：无迟到早退、缺席、老师要积极准备发言，力求发挥集体智慧。3、练_安排，作业布置，备课组应尽可能统一行动。4、老带新工作要认真，积极互评到位，听课多、评价硬。5、严格以执行备课组的计划，精诚团结。所谓精诚所致金石为开，在我们高二数学备课组的努力下，这个学期高二年级的数学成绩一定会更上一层

7、楼。数学学期工作计划2数学是理科的基础，数学的教学活动十分重要，为了更好的开展高二下学期数学的教课任务，前期的教学准备工作是必不可少，因此我们需对下学期的教学工作拟定一份科学的教学计划。一、 指导思想和要求贯彻部的有关教学计划，在年级组的直接领导下，认真执行学校的各项教学制度和要求，认真完成各项任务。教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学_、终身受益奠定良好的基础。二、主要工作1、认真学_新课标，转变教师的教学理念加强教师学_教学的理论学_。以学_新课标为主要的学_内容，组织切实有效的学_

8、讨论活动，用先进的理念支撑深化改革，改变传统的教学模式。2、转变教师的教学方式 转变学生的学_方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学_的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学_方式为主，提倡发现性学_、参与性学_和实践性学_。3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，_题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。4、发挥备课组的集体作

9、用集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，组的同学完成课本上的练_，组的同学完成课本上的_题，并注重作业反馈。三、一些固定工作安排(1)每周的星期二下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。(2)每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。(3)每天检查学生的课后

10、_题作业。在高二下学期，我们一定会更加的努力，为提高学生的数学成绩而奋斗，为高二学生步入高三前大打下坚实的数学基础。同时我们也将改进和完善教学方法，努力提高教学水平。数学学期工作计划3本学期，我校将进入新课改全面实施阶段，为了确保此项工作的顺利开展以及结合我校具体情况，准确把握新课程的要求，合理有序地安排课程，促使教学质量的提高，现就数学备课组全体教师具体计划制订如下：一、 指导思想和要求在学部、年级组的直接领导下，严格执行学校的各项教学制度和要求，认真完成各项任务。使学生在获得基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学_、终身受益奠定良好

11、的基础。为年的高考做准备，为学生打下坚实的基础，是我们教学目标。二、主要工作1、认真学_教学大纲，转变教师的教学理念加强教师学_教学的理论学_。以学_教学大纲为主要的学_内容，组织切实有效的学_讨论活动，用先进的理念支撑深化改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识。2、转变教师的教学方式 转变学生的学_方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学_的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学_方式为主，提倡研究性学_、发现性学_、参与性学_、体验性学_和

12、实践性学_，以实现学生学_方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学_打下坚实的基础。3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，_题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。4、发挥备课组的集体作用集体备课，教案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要有对中点难点的分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对高单干。作业在完成课本上的联系和_题的基础上，根据不同层次的学生，要求做“优化设计”中的不同题目。5、配合年级组做好优生数学补差的工作按照学校的精神，要出尖子生。数学就不能拖后退，争取能做出特别的贡献。各课任老师要盯住本班的优生，确保数学达到或接近其它科目的成绩。6、数学竞赛辅导正式启动本届学生将要参加今年10月的全国数学联赛，现在对参赛的学生进行辅导，迫在眉睫。拟选35名同学入选，进行培训。计划每周二个课时，由赵继明老师主讲，按竞赛的要求上