Unit3Myfriends教学设计2

1、Unit 3 My friends教学设计 1一、教学目标：1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he, she, my, friend 和 goodbye，并能够发音准确，并且能明白friend 的复数是friends.3.能明白 Goodbye. 和 See you.都表示再见的意思，并能在情境对话中熟练运用。4.能会读、会说、会运用句型This is.5.能听懂、会说、会读、会写以下字母: HhIiJjKk二、教学重点、难点：1.能明白 friend 的复数是friends.2.能熟练地使用He s/ She s. He s/ She s my friend. 来介绍朋友，并且能使用Good

2、bye.向别人告别。3.区别 he 与 she三、教学用具：挂图，卡片，录音机四、教学过程：Step 1 Greeting1.Sing a song 一一 Good morning/ afternoon2. Say a rhyme 一一 Are you Mike?3. GreetingS: Good morning/ afternoon, Miss Jiang. Step 2 Presentationa. Pair work(1) T: Good morning/ afternoon.S: Good morning/ afternoon, Miss Jiang.(2) T: Hello, I

3、m MissS: Yes, I am./ Yes.T: Goodbye.b.教 出示人物 片:Yang Ling, Wang Bing, Bobby等出示句型 :例如 :Sl: Thisis.Hes / Shes my friend.S2:Hello, I mS3:Hello, I mS123: Goodbye.最后一 T: Thisis. Hes / Shes my friend.S: Hello, I m.T: Hello, I m.S: Goodbye.c.教授 See you.情景 : 片人物要 离开， 片人物 再 T: Let s say Goodbye to them.例如 S:

4、Goodbye, my friend, Mike.T: We also can saySee you, my friend.教 出示 See you.板 : See you.Goodbye. = See you.(1)Read group by group(2)Read together.T: See you next time.出示 next time 并出示中文，要求学生会 (1) Read one by one(2)Read group by group(3) Read together.d. Sing a song Goodbye(1)教 一遍的同 学生先看一遍歌 T: Please read the words by yourself.(2)听一遍，跟着说说歌词e.补充字母教学(1)复习 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk例如 :找朋友 : 大小写配对想一想 : See 的同音字母(2)教授新字母Ll Mm Nn六