PN25DN900浮头式换热器任务书开题报告

1、毕业设计（论文）装袋材料清单毕业设计（论文）其他材料序号材料名称有（）无（）序号材料名称有（）无（）1论文定稿1指导周志2论文一稿2文献翻译3论文二稿3查重报告论文辅助材料4设计图纸序号材料名称有（）无（）1任务书2开题报告3答辩申请表4论文评分表备注：本表由学生填写，教师确认后分别签字，并粘贴于论文资料袋背面学生签名： 教师签名： 请沿此线剪下多余部分毕业（设计）论文辅助材料题 目： PN2.5DN900浮头式换热器 学生姓名： 学 号： 专业班级： 12过控03 材料目录： 1. 毕业（设计）论文任务书2. 毕业（设计）论文开题报告3. 答辩资格申请表4. 毕业论文评阅评分表附件1毕业设计

2、（论文）任务书毕业设计（论文）题目PN2.5DN900浮头式换热器设计指导教师姓名职称学生姓名专业班级12过控3班一、 设计（论文）的基本要求（任务）1、工艺设计计算传热面积流体阻力换热管管壁温度根据工艺计算，合理确定介质流向与换热管的结构尺寸，如管壳程数、壳体及进出口接管直径，换热管规格尺寸与数量，折流板排列形式与间距，管板直径及管子排列方式等。2、 结构设计筒体、管箱、法兰、浮头盖、管板、开孔补强、支座等主要受压部件与元件的选材，结构选型与设计，强度计算与校核；编制法兰或工艺计算等计算程序；管束的振动计算及防振设计部分（选做）。3、绘制全部施工图，包括装配图、部件图、零件图等总计约1号图幅

3、5张。4、编制管箱、法兰、管束、管板、浮头盖、外头盖等主要零部件的加工制造工艺及其装配程序，并制订管、壳程的试压方案及程序。5、主要受压元件的材料选择及其可焊性评价与焊接材料选择说明。6、编写设计说明书。7、查阅有关资料，每个关键词查出5篇文章摘要。8、相关英文资料翻译。二、 课题条件及进度安排1、设计条件炼油厂常减压装置中，浮头式换热器用于油品冷却降温和原油加热升温，其油品和原油的操作参数及其在平均操作温度下的物性参数分别如表1和表2所示。表1 油品和原油的操作参数原 油油 品设计压力（Mpa）进口温度（0C）出口温度（0C）流 量（kg/s）进口温度（0C）出口温度（0C）流 量（kg/s

4、）5014034.722588021.672.5表2 平均操作温度下的物性参数及污垢热阻名平均温度（0C）比 热kJ/kgK导热系数W/（mK）密度kg/m3粘度（10-3）Pas热阻（10-3）m2K/w原 油953.1530.1407986.750.86油 品1702.5540.1228720.7400.522、设计参考进度第24周，毕业实习第5周，查阅相关资料第6周；工艺计算第78周，结构及强度设计第911周，绘制施工图第12周，英文资料翻译及编程计算第13周，编制设计说明书第14周，整理设计文件、准备答辩2016年 3 月 10 日注：此表由指导教师填写。附件22016届毕业设计（论文

5、）开题报告学生姓名 专业班级毕业设计（论文）题目PN2.5DN900浮头式换热器设计指导教师姓名 职称一、 课题背景常减压装置中的各种换热设备是炼油厂的典型设备，主要用于原油和油品等的换热或冷却。这类设备具有很强的代表性，涉及到工艺、设计、制造、使用与维护等方面的问题。本设计的原始资料及数据均来自于生产实际，并且是工厂正在运行的设备，以此作为毕业设计课题，能够使学生得到比较全面的工程训练。二、毕业设计方案或毕业论文研究方案完成毕业设计任务，要求学生综合运用所学知识，将理论与实际有机结合，解决实际的工程问题。具体涉及到机械制图，金属工艺学，材料、机械设计、化工原理、化工设备等有关知识，同时还对英

6、文和CAD绘图有较熟练的要求。三、毕业设计（论文）预期成果及创新1、编写设计说明书；2、绘制全部施工图，包括装配图、部件图、零件图等总计约1号图幅5张；3、查阅有关资料，每个关键词查出5篇文章摘要；4、相关英文资料翻译。教研室（学科部）审核意见 同意教研室（学科部）主任（签字） 刘丽芳 2016年 3 月10 日学院审核意见 同意主管院长（系主任）签字 陈绪宾 2016年 3 月10 日注：此表中的一、二、三项，由学生在教师的指导下填写。毕业设计（论文）答辩资格申请表学生姓名学号专业班级论文题目PN2.5DN900浮头式换热器设计学生申明：本人已完成毕业设计（论文）写作，达到以下要求，现申请答

7、辩。 学生签字： 年 月 日毕业论文自查（学生填写）自查项目自查结果（是 ，否）论文研究方法无明显缺陷，结论无明显问题中英文摘要是否符合学校规定论文及图表格式是否符合学校规定论文无错别字或病句论文封面及各类表格填写是否完整规范文献翻译的文字是否正确，语句表述是否恰当装袋材料是否齐备辅助材料装订顺序符合要求指导教师意见 指导教师签名: 年 月 日毕业设计（论文）评分表评分标准（指导教师参照使用）评价内容具 体 要 求分数开题报告能独立查阅文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。10实践能力能正确选择研究（实验）方法，独立进行研究工作。如装置安

8、装、调试、操作。20分析解决问题能力能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。20工作量、工作态度工作量饱满，难度较大，工作努力，遵守纪律；能按期圆满完成规定的任务，工作作风严谨务实。20质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；结果有应用价值。20创新毕业设计（论文）工作中有创新意识；对前人工作有改进或见解独特。10评分标准（评阅人参照使用）评价内容具 体 要 求分数翻译资料综述材料查阅文献有一定广泛性；翻译外文

9、资料质量较好；有综合归纳资料的能力和自己的见解。15论文质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分严谨，结论科学；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；结果有应用价值。50工作量、难度工作量饱满，难度较大。25创 新对前人工作有改进或突破，或有独特见解。10评分标准（答辩委员会参照使用）评价内容具 体 要 求分数报告内容思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论严谨；论文结果有应用价值。50创新对前人工作有改进或突破，或有独特见解。10答辩回答问题有理论根据，基本概念清楚。主要问题回答准确，深入。30报告时间符合要求。10一、指导教师评语：项 目分值评分项 目分值评分 指导教师签名：年 月 日开题报告10工作量、工作态度20实践能力20分析、解决问题能力20质 量20创 新10合计得分二、评阅人评语：（无评阅人不用此栏）项 目分值评分评阅人签名：年 月 日开题报告15（设计）论文质量50工作量及难易度25创 新10合计100三、答辩小组意见： 答辩小组负责人签名： 年 月 日项 目分值