部编人教版五年级下册语文2祖父的园子同步练习题word版有答案

1、 word版有答案）部编人教版五年级下册语文：2祖父的园子同步练习题（ 一、在下面加点字的正确注音上面画“”。 ） kn 啃n ） 果树（kn z蚂蚱（zh ） 樱桃（yn y ）ng hung ） 明晃晃（hu i ） 蚌壳（bn bnw倭瓜（ 二、读拼音，写词语。 （ ） chng rn ch y sh（ ） tu（ qng tng（） ） n tu（ ） yn ling（ ） zh） qi yn（ su y（ 三、辨字组词。 ） ） 穗（韭（ ） 拔（ ） 割（ ） 惠（ ） 拨（ ） 豁（ 非（ 四、选词填空。 不是而是不但反而 ）把它踢飞了。）没有盖上菜种，（ 1.我有是（ （ ）拿

2、着水瓢，把水往天空一扬。2.祖父浇菜，我也过来浇，但（ ）往菜上浇， 五、写出下列句子运用的修辞手法。 （ ）1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。 ）2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（ ）3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（ ）4.白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。（ 六、按要求写句子。1.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句） 爬上房就2.倭瓜愿意上架就爬上架，愿意爬上房。（用加点的词语仿写一句话） 七、课内阅读。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫

3、子在说话似的。一切 都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上 房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。 等事物。1.文段中写了 。2.文段中主要运用的修辞手法是 3.作者笔下的这些事物的特点是。 。4.读了文段，你感受到了 八、课外阅读。 呼兰河传（节选）后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都 是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不

4、知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给 “今年春天雨水大，咱们这他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。我不敢往祖父那边看，我跑得很远的站着，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垅上的草。我插完了， 一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也

5、笑了起 来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。的缘故，而 祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为 。是 的修辞手法。这里是运用了 1. “二里路也怕闻得到的”是说闻得到 2.选文主要写了一件什么事？从中可以读出作者什么样的心情？ 把选文的最后一句话补充完整，写在文中的横线上。3. 参考答案ng hunn kn w b一、zh y 枕头 阴凉 承认 蚯蚓 随意榆树二、蜻蜓 锄头 麦穗豁开 挺拔三、韭菜 恩惠豁达 非常 拨打 而是 反而 2.不是不但四、1. 4.夸张反问 3.拟人五、1.比喻 2. 蜻蜓飞得那么快，不会追得上。六、1. 桃树愿意开花就开花，愿意结果就结果。2. 4.自由作者对自由生活的向往1.花、鸟、虫、倭瓜、黄瓜 2.拟人 3.