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文档简介

1、.做一个全面发展的小学生主题班会一、 活动目标 :1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2、 结合学校以及班的实际情况，提出各项要求，规范学生的学习习惯和行为习惯。二 、活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各种规章制度，认真学习，做一名合格的小学生。三、 活动过程（一） 谈话引入：同学们，我们进入小学已经快一年了，我们教室里有小学生日常行为规范，同学们注意到没有，跟你自己的行为对照过吗？但在这段时间里，我发现同学们中仍然有些做得不好的地方，这次主题班会课我们就来谈谈：怎样才能遵守学校的各项规则，做一个品学兼优的合格的好学生？（二）指名学生读小学生日常行为规范（三）

2、 说一说，议一议1、课堂上：（1） 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）（2） 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（不能。有事情时先举手，再发言）（3） 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响自己学习，也影响别人学习）（4） 结合本班实际，表扬能自觉遵守课堂纪律的同学，教育不自觉遵守纪律的学生。（5） 小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。2、课后：(1) 引入：课间活动时间，我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心，才

3、能休息好大脑，才能保护好自己。（2） 让学生依次看一些学生在课间活动时的表演（出示图片）： 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追逐. 全班同学安静坐着等老师，只有几个学生大声喧哗。（3）让学生讨论刚才的表演，他们做得对不对？为什么？（他们的做法不对，这样做既危险，又会影响其他同学的活动，这些都是极不文明的行为。）（4）根据小学生日常行为规范让学生对一些日常行为做出判断： 1、上课交头接耳，和同学说话，应该吗？2、课间追逐打闹的怎么办？3、作业完成态度应该是怎么样的？4、回家积极做家务，会耽误学习吗？5、详细分析小学生行为准则，给孩子们一一讲解。（四） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1、 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2、 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3、 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4、 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。5、在学校和教室里见到废纸和杂物时你应该怎么做？（五） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序而又有趣？（六） 总结： 通过这主题班会，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前

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