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文档简介

1、2014-2015学年度第一学期电脑绘画大社团活动计划本学期，根据我校课外活动安排，本人承担电脑绘画班活动的组织与教学工作。为了更好的将这项活动搞下去，我将从小组活动情况、教学组织措施、活动、宗旨等三方面进行设想。一、本兴趣班活动情况根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则， 吸收真正爱好计算机的学生或 有一定特长的学生。二、本兴趣班的组织与教学相关，电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好准备，本兴趣班学员主要以学习电脑绘画为主。 三、活动宗旨 1、 提高小组成员运用信息技术的能力。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅 读、理解思

2、考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空间。我们应该大力推行发现式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之 情，从而提高学习热情。在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果， 充分发挥学生的主观能动性。在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力 和学习兴趣。发挥因特网的资源优势

3、，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方 面又充分的提高了学生操作能力。 2、培养小组成员之间团结协作的能力，发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学 遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式， 使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。电脑绘画活动安排第一周：组建电脑绘画学习小组，明确纪律要求。第二周至第三周：帮助学生简单熟悉电脑绘画工具，帮助学生学会保存自己的作品和上交自己的作品，并能够做简单的实践操作。第四周至第五周：学生

4、根据自己的喜好，随意画自己想画的作品并上交。第六周至第七周：要求学生画出自己心目中的树，上交。并反复修改树的形象，熟悉绘画工具，并将自己的作品上交。第八周至第九周：根据自己的能力画出自己教室的模样，并将作品上交。第十周至十一周：评比前面学生画出的作品，将好的作品给所有的学生展示。然后要求学生结合别人作品的优点和自己的喜好，选择树或者教室进行绘画，以期在原来的绘画基础上有所进步。第十二周至第十三周：利用电脑绘画工具画一辆自己常见的汽车，并将作品上交。第十四周至十五周：利用电脑绘画工具画一面五星红旗，并将自己的作品上交。第十六周至十七周：评比前四周画的作品，将好的作品展示给所有的学生。然后要求学生结合别人作品的优点和自己的喜好，选择树或者教室进行绘画，以期在原来的绘画基础上有所

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