过去式规则变化

1、过去式规则变化（a）动词词尾+“ed”。 walk walked（走）need needed （需要）（b）动词词尾为“e”时，加“-d”。 live lived （住）like liked （喜欢）（c）动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”加“ied”，若是词尾为“元音字母+y”，只加“ed”。 study studied （学习）playplayed （游戏）（d）原形动词词尾为重读闭音节时，先双写该辅音字母再+“ed”stop stopped 过去式“-ed”的发音规则（1）动词词尾为“t，d”时，发/ Id /音，want wanted （要）need needed （需要）（2）动

2、词词尾为等清辅音时，发/ t / 音。help helped （帮助）laugh laughed （笑）look looked （看）kiss kissed （吻）wash washed （洗） watch watched （注视）（3）动词词尾为以外之浊辅音或元音时，发/ d /音。call called （叫）staystayed （停留）crycried （哭）ING变化规则1)一般情况下，直接加-ing: 如：gogoingansweranswering study-studying动词末尾如为“辅音字母+y”时，y不变，其后直接加ing studystudyingflyflying

3、carrycarrying2)以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing 如：comecomingwritewriting 3)动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一个辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加ing。如：sitsittingrunrunning stopstoppingbeginbeginning admitadmittingforgetforgetting 4)少数几个以-ie结尾的动词，须将ie变作y，再加ing。如：diedyingtietying lielying躺，说谎5)少数以-c结尾的动词变为现在分词时和过去式，须先将-c变为ck,然

4、后再加-ing或-ed。如：picnicpicnicking(picnicked) traffictrafficking(trafficked) 名词复数的变化规律 1.绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。读音变化：结尾是清辅音读s，结尾是浊辅音或元音读z。例：friendfriends; catcats; stylestyles; sportsports; piecepieces2.凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。读音变化：统一加读iz。例：busbuses; quizquizzes; foxfoxes; matchmatches;

5、 flashflashesStomach stomachs monarch-monarchs(特殊)3.以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。读音变化：加读z。例：candycandies; daisydaisies; fairyfairies; ladyladies; storystories4.以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。读音变化：加读z。例：tomatotomatoes; potatopotatoes; torpedotorpedoes;5. 以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。读音变化：尾音f改

6、读vz。例：knifeknives; lifelives; leafleaves; staffstaves; scarfscarves动词原形变第三人称单数的规则动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同1.大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为s，在浊辅音及元音后发音为 z。如：stopstops s ; makemakes sreadreads z ; playplays z2.以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读iz 如：flyflies z； carrycarries zstudystudies z; worryworries3.以

7、“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为iz teachteaches iz; watchwatches iz4.以“o”结尾的动词，加“es”，读z 如：gogoes z dodoes z下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。 如：1、do du:does dz2、say seisays sez以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是s，z时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做iz。如：closecloses iz要熟记下列名词，它们在英语中一般是不可数名词：advice，baggage/luggage，furnitur

8、e，equipment，fun，weather，information，luck，progress，work，homework，news，word (消息)等。有些物质名词表示不同种类时可用复数形式。如：Mary bought a variety of fruits and vegetables for the party.有些物质名词可用作可数或不可数名词，不过意义有改变。如：coffee作为物质名词(咖啡)不可数，但two coffees表示两杯咖啡。(2)不可数名词前不可直接加数词修饰，而是采用量词词组。如：a glass of milk，a sheet of paper，two pie

9、ces of advice等。 (3)不可数名词常用(a) little，much，a great deal of等修饰，可数名词常用(a) few，many，a number of等修饰。a lot of，lots of，plenty of可修饰可数名词和不可数名词。(4)常见的单复数意义不同的名词(如：value“价值”，values“价值观”；manner“方式”，manners“礼貌”； custom“风俗”，customs“海关”； damage“损害”，damages“赔偿金”； work“工作”，works“著作”等)需特别注意。熟记下列易错的名词复数形式：stomachs，Ge

10、rmans，photos，kilos，roofs，beliefs，proofs。(5)复合名词变复数主体名词变复数：boy studentboy students，passerbypassersby。man/woman修饰主体名词的情况，两部分都变复数：woman doctorwomen doctors。没有主体名词的情况下，在词尾加s：grownupgrownups。名词作定语名词在句子中除可充当主语、表语、宾语、宾补、同位语外，还可以用作定语。(1)表示材料的名词作定语常用单数，说明被修饰的名词是什么原料制成的。如：stone figures石像paper money纸币diamond n

11、ecklace钻石项链 gold medal金牌(2)表示地点的名词作定语，说明被修饰的名词存在或发生的地点。如：country music 乡村音乐city life 城市生活 school education 学校教育(3)表示用途、性质的名词作定语。如：coffee cup咖啡杯完成句子(根据汉语提示，完成下列句子)1Two_ (月) ago，three_ (英雄) caught four_ (小偷)They made them plant some_ (土豆) and_ (竹子) in two_ _(动物园)They also made their_ (妻子们) return the four big_ (箱子) with some precious_ (照片) and_ (刷子) in them. Two_ (主编)，three_ _(男教